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95求助,有没有多动症的微信群啊,可以拉我一下吗,孩子11岁了,都没有什么好办法,想学习一下
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98我儿子多动症一年多了。在北京儿童医院治疗的,医生开的是择思达,有没有吃一样药的?
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0在当今快节奏的社会中,儿童多动症(ADHD)已经成为越来越多家庭面临的挑战。武汉心之初特殊教育学校深知多动症对孩子的学习和生活带来的困扰。今天,本文将详细讲解儿童多动症的注意事项,帮助家长更好地理解和应对这一问题,助力孩子健康成长。 一、了解多动症症状与特点 家长要充分了解多动症的症状和特点,以便及时发现孩子的异常表现。多动症孩子往往表现出注意力不集中、活动过度、冲动行为等症状,这些症状可能在不同场合和环境
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0一、家庭方面的干预(一)父母培训与自我提升 了解孩子状况并积极沟通:父母要了解自己孩子的问题,记录症状,与老师、专业人士沟通合作。例如,当发现孩子在学习上注意力难以集中的具体表现后,及时告知老师,共同探讨解决办法。这是干预的首要环节,因为父母与多动症儿童相处时间最多,对儿童行为干预起主要作用。 树立正面形象:在生活和工作中为孩子树立正确、正面的积极形象,鼓励孩子参与更多学校和课外活动,增强孩子的自信
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5有医生推荐这个药,但又买不了?据说停产,有没有人知道有什么渠道可以买到?
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0多动症是一种常见的儿童行为发育障碍,主要表现以注意力不集中过度活跃和行为冲动为特征。对孩子的学习成绩、人际关系和心理健康有很大的影响。孩子患有多动症家长怎么办? 1、培养孩子的注意力。 孩子注意力比较差,可以让孩子做自己感兴趣的事情,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可以有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意力的集中性、持久性。 2、培养孩子有始有终的习惯。 孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人
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0自闭症儿童康复训练——社交技能篇对于自闭症儿童来说,社交技能的发展是他们康复训练中的重要一环。自闭症儿童在社交互动中常常面临挑战,如理解他人的意图、情感表达、维持眼神接触等。因此,针对社交技能的康复训练对于他们的成长和发展至关重要。 首先,我们要明确社交技能对自闭症儿童的重要性。社交技能是孩子们融入社会、与人建立联系的基础。良好的社交技能能够帮助自闭症儿童更好地与他人交流、合作和分享,减少他们在社
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0面对4岁左右孩子注意力不集中的挑战,家长可采取一系列温馨而富有策略性的方法,如同园丁细心培育幼苗般,引导孩子的注意力之树茁壮成长。 首先,理解这一年龄段孩子的天性是关键。4岁孩童正处于好奇心旺盛、探索欲强烈的阶段,注意力如蝴蝶般易被五彩斑斓的世界吸引而翩翩起舞。因此,不妨将学习与游戏巧妙融合,设计成寻宝探险、角色扮演等趣味横生的活动,让孩子在玩乐中自然而然地集中精神。 其次,创造一个专注友好的环境至关
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01。活动过度:行为动作不分场合地明显增多,很难安静;做事有头无尾,有始无终;上课东张西望,乱讲话,玩弄铅笔头或橡皮。 2。注意力障碍:容易分心,很难较长时间地集中注意力;做作业心不在焉,马马虎虎;家长和老师抓得紧时学习成绩好一些,但稍微放松成绩就会明显下降。 3。学习困难:因注意力障碍而学习效率低下。常伴有认知障碍,如p、b容易混淆,读书时常漏字、跳行、词序颠倒,认读、拼读的准确性差,默写较困难,
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0多动症儿童应该怎么治疗? 其实核心只有四点:提供家庭支持、给孩子的任务要明确、让孩子积累成就感、多运动。 把大任务拆成小任务 巨大的任务让人望之却步,可以快速完成的小任务则比较让人愉快。家长要学会帮孩子把大任务拆分成小任务。 比如我之前见过一个3年级的小女孩因为作业太多躲在桌子下面哭。 我等她哭了一会儿问她:“咱们就做一分钟作业,你快快的做,咱们看看你1分钟能做几道口算题好不好?” 小孩擦干了眼泪,说好,很
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0孩子搞砸的时候,家长要知道这不是孩子的错 ADHD是脑神经发育障碍,不是普通的注意力不集中或不爱学习(当然后一种情况也不能全怪孩子)。如果孩子自己有得选,他们也不愿自己患有ADHD,谁不想做个学习讨人喜欢的好宝宝。孩子多动是个意外,家长不想,孩子也不想。所以家长不要苛责自己,也不要苛责孩子。 所以孩子在外惹了事情,比如上课不守纪律影响班级环境,家长要帮孩子扛下一部分压力,对老师态度要好,对孩子态度也要好。不能
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0顽皮的孩子显得可爱,顽劣的孩子令人头痛,不知疲倦的孩子却让家长束手无策,如果你有一个多动的孩子,千万别以为这都是孩子的过错。多动症如果不及时治疗,也会对孩子带来很大的危害。 一:多动症不治疗对家庭的危害:对待多动症患儿学习差,打架闹事,管不住自己等现象,很多家长会选择对孩子进行责罚,或者责骂。这样不仅会让孩子对家庭产生仇视心理,也会使家庭产生不和睦的因素,父母可能会因此埋怨,给家庭带来很大的隐患。
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0多动症儿童应该怎么治疗? 其实核心只有四点:提供家庭支持、给孩子的任务要明确、让孩子积累成就感、多运动。 1. 提供家庭支持 首先家长要摆正态度,不要对孩子过高的期待 确实有一部分ADHD患儿,长大以后有了高学历和成功的事业,但是他们经历的辛苦以及家长的资源投入,都比一般孩子要多得多。我写这篇文章的目的,也是希望更多得不到有效治疗的ADHD患儿生活更容易一些,未来更美好一些 。 但是大部分ADHD的孩子,面对的都是学业落后、
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1⚽️泽si达
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0儿童多动症通常有如下症状: 1、注意力涣散:如,课堂上经常不听老师讲课;注意力容易分散;很难集中精力做功课或从事有组织的活动;难以坚持完成某一种游戏或事情;做事往往有始无终。 2、行为冲动:如,经常未经思考即行动;过多、过频繁地变换活动内容和活动方式;难于引导、控制、调节其活动;需要过多的监督;时常在教室中吵闹甚至喊叫。 3、活动过多:如,到处乱走或过分地攀爬;不能静坐学习或学习时坐立不安;睡眠时在床上过多地翻动;终日忙
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0儿童多动症的治疗方法 多动症主要表现是:学习困难、注意力不集中,自控能力差。 发展孩子的注意力。 孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中#自闭症/孤独症儿童培训#性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。 培养孩子善始善终的习惯。 孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都
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5娃有注意力障碍,一次偶然的机会在贴吧刷到金博智慧训练机构,通过和他们销售交流觉得还挺专业的,今天去上体验课直接购买了一个阶段的课程,期待效果。
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0好动是孩子的天性。正常好动的孩子,他们的行为通常是有目的、有情境性的。比如:在玩耍时充满活力,在课堂上能够遵守纪律,当他们专注于自己感兴趣的事物时,可以集中注意力较长时间。 好动的孩子也能够根据环境的要求调整自己的行为。例如,在参加重要活动或面对严肃的场合时,他们能够控制自己的行为,表现得较为安静和守规矩。 而多动则有所不同。多动的孩子往往表现出过度的活动水平,难以控制自己的行为。他们的活动缺乏明确的
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0这个表是【传统中医确有专长】加分点 理解记忆,保存一下 有备不时之需 第五届,传统中医确有专长火热招生中...... 需要大家都是有趣的记忆
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0在儿童的成长过程中,活泼好动似乎是他们的天性。然而,当这种活泼好动过度,影响到日常生活和学习时,可能就是“儿童多动症”的信号。儿童多动症,也称为注意力缺陷多动障碍,是一种在儿童期常见的行为发育障碍。今天,让我们一起深入了解多动症对孩子的影响。 一、学习困难 多动症儿童常常难以集中注意力,导致他们在学习时容易分心。这使得他们在完成作业、课堂听讲等学习任务时面临困难。长期的注意力不集中可能导致学习成绩下
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0在孩子的成长过程中,每一个小细节都牵动着父母的心。然而,有些孩子却表现出与众不同的行为模式,比如经常坐不住、注意力难以集中等。这些症状可能是小儿多动症的信号。那么,当面对孩子多动症这一挑战时,家长又该如何应对呢? 1、保持冷静与理解:面对孩子的多动症状,家长首先要保持冷静,理解孩子的困境。不要过分责备或惩罚孩子,而是要以关爱和支持的态度来帮助他们。 2、寻求专业帮助:一旦怀疑孩子可能患有多动症,家长应
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0多动症的危害都有哪些 很多家长对多动症不是很了解,以为孩子只是活泼好动,其实多动症对孩子的危害极大,多动症不仅会影响孩子的身心健康,也会给家庭和社会带来很多影响。儿童时期患上多动症不治疗的话,多动症的危害会延续到成年,影响成年人的生活和工作。 多动症到底能给患儿带来哪些危害,从以下两个角度为您讲解。 一、对患儿本人的危害:轻微的多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不
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0武汉特殊教育康复机构分享:首先要了解什么是抽动症。抽动症多见于抽动秽语综合征,是儿童、青少年时期的一个慢性神经精神性疾病,首先常表现为运动抽动,比如眨眼、挤眉弄眼、踢腿、耸肩、挺胸等。其次是发声性抽动,常见的是清嗓子、吭吭声、吼叫等症状,还有个别患者出现秽语,比如脏话、骂人。然后就是个别患者会出现行为异常,如裸露隐私部位等,这些孩子大部分合并注意力下降、性格比较暴躁的症状。对于这样的孩子,家长和老
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0孩子调皮好动与多动症的区别在于以下几个方面: 1.注意力:调皮好动的孩子虽然好动,但能够集中注意力在自己感兴趣的事情上,如玩游戏、看动画片等。而多动症的孩子则存在注意力缺陷,难以长时间集中注意力,即使在感兴趣的活动上也容易分心。 2.自控力:调皮好动的孩子在特定场合或家长管教下能够适当控制自己的行为,而多动症的孩子则缺乏自控力,常常无法安静下来,小动作多,行为冲动。 3.学习和社交:调皮好动的孩子虽然可能影响
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