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0热烈恭迎新涿州实验中学吧“王卫东”同志回归。王卫东同志自22年九月新涿州实验中学吧成立以来一直在担任“元首”一职，尽职尽责。是新涿专制主义鉴定的捍卫者、民族社会主义事业的优秀接班人。今天正式册封@我不知道你正在看我 为本吧元首，全权负责本吧事务。共 5 张
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0两个月时间，分布在全国近30个重点城市、8个互联网平台和媒体、超过16个培训师组织、40个以上企业、4000位以上的各行业培训师直接受益于《互联网时代的TTT》这一课程。 这些都不算什么，真正想告诉你的是我们已经打造出价值千万元量级的课程产品。 你一定想知道这些课程跟你有没有关系，他们会是什么样的课程，你能不能打造同样量级的产品？好，我来说，你来听。 首先说的是，如此高逼格课程的拥有者们原本并不是行业如日中天的顶级牛人
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0培训是一个说长不长、说短不短的产业链，并且吃这口饭的人不少。 这里面的每个环节都相互牵扯，但一直又有离心趋势：企业想无障碍接触培训师资源，培训师也想跟企业密切沟通，可市场信息不通透；中介机构既要紧紧把两者抓在手里，又担心两者走到一起把自己甩了。 说的直白一点，购买者和生产者都是因为内容消费而被串联，但架桥串联的那个又很没有安全感。互联网的出现在打破这种格局，也在促使各方能够更好地生活。 有人说线上课程
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0培训是一个说长不长、说短不短的产业链，并且吃这口饭的人不少。 这里面的每个环节都相互牵扯，但一直又有离心趋势：企业想无障碍接触培训师资源，培训师也想跟企业密切沟通，可市场信息不通透；中介机构既要紧紧把两者抓在手里，又担心两者走到一起把自己甩了。 说的直白一点，购买者和生产者都是因为内容消费而被串联，但架桥串联的那个又很没有安全感。互联网的出现在打破这种格局，也在促使各方能够更好地生活。 有人说线上课程
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0新年新气象，浪潮之巅也一样，核心在转型，重点在如何改变。2017年，你会有什么改变呢？ 在向互联网转型当中一定会涉及到一个产品的问题，产品说白了就是人和这个人所产出的内容。人，即每一位老师、讲师、培训师，而你所讲的课是你的另外一个产品。培训师这个产品到底是一个什么样的感觉？在互联网时代，培训师这个产品是一个特别有个性化特征的一个产品。 作为老师，个人产品怎么打造？ 如今的互联网品味要素主要是：年轻、90后为主
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