超常班吧-百度贴吧

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麻雀Z_ 2015-04

古往今来，智商超常的孩子确实存在，多被称为神童。发现并培养他们，是父母需要关注的问题。否则，不仅孩子的聪明才智会被埋没，还会使其变得消极、内向、沮丧，甚至出现不良行为，造成社会问题。　　超常儿童有特点儿童教育及心理学家认为，儿童智商超常的特点是：喜欢说话，好奇心强，对新事物很感兴趣，分析能力强，想象力丰富，记忆力强，睡眠时间比同龄儿童少。专家建议，如果家长要发现孩子具有这些特点，就要采取相应的措

贴吧用户_... 5-25

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儿童在学习中出现的几大问题

PRINCE_414 2015-09

您的孩子学习中经常走神，注意力不集中吗？烦! 您的孩子记得慢，忘得快，面对背诵常怕的落泪吗？愁! 您的孩子上课“沉默是金”不爱发言吗？忧！您的孩子完成作业拖拖拉拉常到半夜吗？急！您的孩子写作语言贫乏，往往写了涂，涂了又写吗？怎么办？您想让孩子充分利用课堂时间，仔细听讲，事半功倍吗？您想让孩子记得快，记得牢，对学习信心百倍吗？您想让孩子口头表达、书面表达有一个飞跃式的进步吗？您想让孩子学会高效安排时

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PRINCE_414 9-29

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右脑开发对我们的孩子有什么作用

ps子韩 2015-08

众所周知，每个人的大脑都分左脑和右脑。对绝大多数人而言，左半脑是逻辑和思考的中心，并有着防御机制，例如构筑在逻辑上的合理化思考。而右脑则相反，它在吸取信息时是不加选择的。大多数研究人员把逻辑和表意识作用与左脑连在一起、情感和潜意识作用与右脑联系起来。人们认为左脑主要负责对感官的识别判断，而右脑主要负责全方位的关联及联想。我们相信左脑是依据字面意思及语法逐字识别语言的；而右脑对语言的识别是通过空间思

ps子韩 8-20

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什么是儿童潜意识教育

ps子韩 2015-08

同一起跑线脑开发训练班潜意识输入法是用立体双声道来向大脑传送潜意识信息，并用音乐作为传递语言的主要载体。其中一个声道的信息比另一个声道先一步输出，被传送的音乐是直接传递给左脑的。几种声音以一种完整连续的声波循环的方式被录制到磁带中，通过使用特殊的处理器混合、变频，将这些声音在音乐的载体下转化成可以与人的脑波产生共振的潜意识信息。这个处理器保持了音乐与潜意识语言之间频率的差异，同时，这些潜意识的语言

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ps子韩 8-20

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平乐园附近超常教育

小小灵思... 2015-08

灵思同一起跑线是最大限度的开发大脑的潜能训练的教材。提供了全方位的儿童逻辑思维训练。成就了超常儿童的脑思维的开发的需要。成就了儿童后天超常大脑思维需求。间脑是人类的第三只眼睛，数十年来一直处于争议，没去真正了解的人士，更是大力排斥，或者认为那是特异功能，其实那是每个人都应该有的本能。婴孩出生以后，在成长过程中，从喝液体到吃固体食物，从爬行到行走，从吖吖婴语到说话，这些是必然的吗？不，那是因为这个

小小灵思... 8-4

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蒙台梭利教育理念

灵思0401 2015-06

蒙台梭利教育理念 1、使人成为人　　蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。 2、自发性的智能　　人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某

灵思0401 6-3

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教师输出及培养

灵思0401 2015-06

委托式人才管理人员均由灵思幼教管理中心统一管理、培训，幼儿园无忧用人。 ·人员稳定不跳槽保证学校合作期间人员岗位一直有人，并且人员稳定。 ·人才管理成本低零招聘成本，零吃住管理成本，零换人换岗成本。 ·企业人员素质高所有人员均来自正规大中专学校，并且经过专业学习和培训。鉴于中心的规模和就业渠道日益扩大，现向社会各界招收单位会员要求如下： 1）需为北京城区幼教相关机构（幼儿园、早教园、儿童体验中心。儿童游泳

灵思0401 6-3

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蒙台梭利幼儿园加盟

灵思0401 2015-06

使人成为人　　蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。人的创造性　　人类在未成熟的状态出生，其后要靠以后的努力去创造自己的工作，因此人类不只是有创造性，还在不断发挥创造性。其实，这可以说是人类的一种自然性，对人类而言，创造是自然而生的。蒙台梭利认为手的活动及语

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北京蒙台梭利幼儿园

灵思0401 2015-06

使人成为人　　蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。人的创造性　　人类在未成熟的状态出生，其后要靠以后的努力去创造自己的工作，因此人类不只是有创造性，还在不断发挥创造性。其实，这可以说是人类的一种自然性，对人类而言，创造是自然而生的。蒙台梭利认为手的活动及语

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蒙台梭利教育理念

灵思0401 2015-06

1、使人成为人　　蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。 2、自发性的智能　　人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某一件事时，大多会不

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蒙台梭利教育理念

灵思0401 2015-06

1、使人成为人　　蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。 2、自发性的智能　　人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某一件事时，大多会不

灵思0401 6-1

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幼教管理中心

灵思0401 2015-05

针对北京幼儿园、亲子园、早教园等各种机构教师人员紧缺，教师流动性大，教师素质偏低，教育教学水平不高，没有教学经验的一系列问题。灵思文化幼教管理中心将为各大教育机构提供全方面的教师培养和教师输送。有针对性的为各大教育机构提供相关方面的教师人才。在解决了教师紧张、教师管理的问题的同时也解决了各大学校实习、就业等方面的问题。更加促进了幼教教育事业的发展。目前已经与多家学前教育机构合作。受到了多家教育机构

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教师管理输出中心

灵思0401 2015-05

专业负责幼儿园定向师资培训和师资输出专做企业定向培训，提供历届的学前专业的实习生。在学生毕业之前我们会在校内给毕业生做1—3个月的定向培训，我们培训后的实习老师都可以直接进行教学工作的，可以直接带班上课。北京灵思幼教管理中心阵地幼儿园、亲子园、早教园等各种机构存在的人员流动性大、招聘成本高、人员素质低的现象，灵思幼教管理中心以单位会员的形式吸纳市场上管理正规、发展进去的优质幼教机构针对性推出了委托

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幼教管理中心

灵思0401 2015-05

北京灵思幼教管理中心专业负责幼儿园定向师资培训和师资输出专做企业定向培训，提供历届的学前专业的实习生。在学生毕业之前我们会在校内给毕业生做1—3个月的定向培训，我们培训后的实习老师都可以直接进行教学工作的，可以直接带班上课。北京灵思幼教管理中心阵地幼儿园、亲子园、早教园等各种机构存在的人员流动性大、招聘成本高、人员素质低的现象，灵思幼教管理中心以单位会员的形式吸纳市场上管理正规、发展进去的优质幼教

灵思0401 5-28

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幼教管理中心

灵思0401 2015-05

北京灵思幼教管理中心专业负责幼儿园定向师资培训和师资输出专做企业定向培训，提供历届的学前专业的实习生。在学生毕业之前我们会在校内给毕业生做1—3个月的定向培训，我们培训后的实习老师都可以直接进行教学工作的，可以直接带班上课。北京灵思幼教管理中心阵地幼儿园、亲子园、早教园等各种机构存在的人员流动性大、招聘成本高、人员素质低的现象，灵思幼教管理中心以单位会员的形式吸纳市场上管理正规、发展进去的优质幼教

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蒙台梭利早教中心

灵思0401 2015-05

蒙台梭利教育理念可概括如下： 1、使人成为人　　蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。 2、自发性的智能　　人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。如

灵思0401 5-27

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幼儿逻辑思维训练

zhangteng巨蟹2 2015-05

北京（同一起跑线）儿童教育中心开始的主要课程有：双语幼小衔接学前班、我爱机器人课程、周末学前班、音乐表演、形体舞蹈、国际象棋、识字阅读、一对一英语教育、托班、冬令营、夏令营。北京（同一起跑线）儿童教育中心A佳国际儿童教育中心打破传统填鸭式教学模式，充分考虑小龄段儿童好动好奇的特质，采用纯正英文母语浸入式教学方法，采用美国动漫英语教学素材，结合国外先进的互动白板，创设多姿多彩的教学情境，充分调动孩子

房产小站... 5-12

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逆向思维训练，

zhangteng巨蟹2 2015-05

北京（同一起跑线）儿童教育中心开始的主要课程有：双语幼小衔接学前班、我爱机器人课程、周末学前班、音乐表演、形体舞蹈、国际象棋、识字阅读、一对一英语教育、托班、冬令营、夏令营。北京（同一起跑线）儿童教育中心A佳国际儿童教育中心打破传统填鸭式教学模式，充分考虑小龄段儿童好动好奇的特质，采用纯正英文母语浸入式教学方法，采用美国动漫英语教学素材，结合国外先进的互动白板，创设多姿多彩的教学情境，充分调动孩子

房产小站... 5-12

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辽宁本溪学前班加盟合作

小小灵思... 2015-05

灵思同一起跑线教育中心是一所私立院校。同一起跑线学前班，以个性化潜能素质教育为目标，以幼小衔接的科学性，基础性为原则，培养学习兴趣和良好的学习生活习惯，顺利实现幼小过渡。灵思同一起跑线学前班，办学宗旨“一切从孩子出发”。我们注重培养孩子的实际生活能力，遇到问题的处理解决能力，以及与人交往的沟通能力方面的培养。结合中国孩子的特点，抓住每个孩子的敏感期和关键期，发掘孩子的多方面潜能。强调全面发展超越特

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培养宝宝专注力

bitch0312 2015-05

2015年北京最好的学前班之一‘同一起跑线’的幼小衔接/幼升小学前班让孩子上小学后动力十足，一生受益！北京最好学前班之一：《同一起跑线》学前班国家十二五教师基金会联合中国精准式培育(ESR)科技研究所学校合办的4 1超常学前班。在北京地区重点小学升学率上成绩斐然。面向4-6岁的朝阳学前儿童,通过脑筋的数学思维训练题,培养和提高儿童的数学思维能力,启迪和锻炼他们分析问题和解决问题的能力。面向未来的教育支持,让孩子们充分享受

bitch0312 5-5

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专注力训练方法

bitch0312 2015-05

北京最好学前班之一：《同一起跑线》学前班国家十二五教师基金会联合中国精准式培育(ESR)科技研究所学校合办的4 1超常学前班。在北京地区重点小学升学率上成绩斐然。面向4-6 岁的朝阳学前儿童,通过脑筋的数学思维训练题,培养和提高儿童的数学思维能力,启迪和锻炼他们分析问题和解决问题的能力。面向未来的教育支持,让孩子们充分享受国际化的优质教育,为其今后的发展奠定坚实的基础。我们的定位：学前教育、婴幼儿教育、重点小学入学学

bitch0312 5-5

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北京教学场地合作

小小灵思... 2015-04

《同一起跑线》学前班位于北京市朝阳区劲松南路13号院（海文医院东侧院），距离东三环50米，地铁劲松站D口出步行150米即到，交通非常便利，独立院落，教学楼共2层，建筑面积900平米，院落面积700平米，现开设学前班，在校学员为4-6岁学龄前儿童，40平米教师6间，现有教学模式对教室的使用时间为早8点到下午4点半，下午4点半后可对外出租。合作模式可面谈，可租赁，每天费用约为150元/教室。学校负责前台接待，教室卫生，校区管理等。适合：

东出阳关... 4-30

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朝阳区教育合作

小小灵思... 2015-04

《同一起跑线》学前班位于北京市朝阳区劲松南路13号院（海文医院东侧院），距离东三环50米，地铁劲松站D口出步行150米即到，交通非常便利，独立院落，教学楼共2层，建筑面积900平米，院落面积700平米，现开设学前班，在校学员为4-6岁学龄前儿童，40平米教师6间，现有教学模式对教室的使用时间为早8点到下午4点半，下午4点半后可对外出租。校内教室宽敞明亮，另配有多功能教室、钢琴室和户外封闭活动场。聘请有责任心、有爱心、有经验、有资

房产小站... 4-29

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幼小衔接学前班

麻雀Z_ 2015-04

幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差，所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。解

房产小站... 4-28

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劲松附近下午教室出租

小小灵思 2015-04

学校简介：国家十二五教师基金会联合中国精准式培育(ESR)科技研究所学校合办的4 +1超常学前班。在北京地区重点小学升学率上成绩斐然。面向4-6 岁的朝

房产小站... 4-28

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