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0开学前记得一定要收心 期中考试已经结束,无论好坏都已成为过去式,家长们也应该为孩子的后续学习做好准备,名思教育一对一辅导老师教大家期中考后家长应该怎么做。 一、分析成绩 名思老师提醒大家,看成绩不能只看孩子分数的高低,还要全面分析各学科成绩和同年级整体水平。 二、分析错题 期中考后先要弄清孩子丢分原因,不能单纯把错误归为马虎,对丢的每一分可以归下类。 三、制定计划 弄清楚错题的原因后,名思老师建议大家要让
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0英语暑假一对一辅导 期中考试已经结束,无论好坏都已成为过去式,家长们也应该为孩子的后续学习做好准备,名思教育一对一辅导老师教大家期中考后家长应该怎么做。 一、分析成绩 名思老师提醒大家,看成绩不能只看孩子分数的高低,还要全面分析各学科成绩和同年级整体水平。 二、分析错题 期中考后先要弄清孩子丢分原因,不能单纯把错误归为马虎,对丢的每一分可以归下类。 三、制定计划 弄清楚错题的原因后,名思老师建议大家要让孩
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0三年级暑假语文阅读辅导 期中考试已经结束,无论好坏都已成为过去式,家长们也应该为孩子的后续学习做好准备,名思教育一对一辅导老师教大家期中考后家长应该怎么做。 一、分析成绩 名思老师提醒大家,看成绩不能只看孩子分数的高低,还要全面分析各学科成绩和同年级整体水平。 二、分析错题 期中考后先要弄清孩子丢分原因,不能单纯把错误归为马虎,对丢的每一分可以归下类。 三、制定计划 弄清楚错题的原因后,名思老师建议大家要
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0小学英语语法大全----丹阳朗卓教育 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s。x。 sh。 ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives 〕 Leaf--leaves 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet,。t
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0小学语文修改病句----丹阳朗卓教育 修改病句12句口诀 口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办! 口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。 (常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概) 口诀三:水平提高是搭档,价格提高和降低。财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。 口诀四:和的后面要加词,并得前后要调换。
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0当然是大脑最清醒的时候! 所以,要想花最少的精力达到最好的效果,一定要科学用脑,每天利用最佳时间学习,而该休息的时候休息。劳逸结合,保证学习效率,才能轻松考高分。 什么时候是大脑最清醒的时间? 生理学家研究发现,大脑在一天中有四个时间段最为清醒,即为学习的高效期。如果安排得当,有助于更好地掌握、巩固知识。什么时候是大脑最清醒的时间? 生理学家研究发现,大脑在一天中有四个时间段最为清醒,即为学习的高效期
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0一、古诗应用题 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”) 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”) 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”) 4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”);宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面
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0家长总是在看完孩子的成绩单后,才知道孩子成绩退步了,可这个时候,孩子的成绩已成定局… 其实,孩子在成绩退步之前,一定会表现出一些蛛丝马迹的,若是发现孩子有以下4种表现,家长就需要提高警惕,提前做出针对措施… 01 成绩退步的四个迹象 1. 每天完成作业的时间出现明显变化 作业完成时间忽然变长: 如果孩子以前每天作业都能在固定的时间内完成,但是忽然从某天开始,写作业的时间出现了明显的延长。在这个时候,家长就要注意了
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0每个年级的学习重点是不一样的,很多同学成绩提不高,就是没有正确地认识到这一点。 今天朗卓教育茅老师给大家分享的是孩子在整个小学阶段各科目的学习方法与重点,非常实用,强烈建议大家收藏!文章很长,如果你能够耐心地读完,一定会受益匪浅。 一年级 习惯全新的学习生活 一年级的小学生刚告别幼儿园的轻松课程,一下子进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求,那孩子们应该怎么度过这个关键期呢?给大家四
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0名思教育中小学一对一辅导是个性化辅导模式,会对学生的基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态及学习能力等进行综合分析,并制定个性化教学方案,量身定制的方案更加有效,主要体现在以下几个方面: 1、名思教育一对一课程可以帮助学生找出知识盲区,便于更好地复习。 2、名思教育一对一辅导老师能够充分挖掘学生潜能,循序渐进帮助学生突破瓶颈。 3、名思教育一对一辅导团队能够帮助学生制定有效学习计划,一步一个脚印前进。 4、
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