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对电，电流，电能等概念的理解 对电的理解 物质世界中的所有物质都存在运动，原子也属于物质，所以，原子也存在运动，不过原子不是直线运动而是旋转运动，物质的旋转运动也存在转动量或转动能量，电就是原子转动量或转动能量的一种状态。 对电流的理解 原子在外力的作用下，可以增加转动量或转动能量，所以，一部分增加了转动量或转动能量的原子，在接触到低转动量或低转动能量的原子时，原子之间就会产生转动量或转动能量传递或传

考研真题，45 ∶某电影院制定未来一周的排片计划。他们决定，周二至周日（周一休息）每天放映动作片、悬疑片、科幻片、纪录片、战争片、历史片6类型中的一种，各不重复。已知排片还有如下要求∶ ①如果周二或周五放映悬疑片，则周三放映科幻片。 ②如果周四或周六放映悬疑片，则周五放映战争片。 ③战争片必须在周三放。 45.根据以上信息，可以得出以下哪项? A.周六放科幻片 B.周日放悬疑片 C.周五放动作片 D.周二放纪录片 E.周四放历史片

科学史上的三个怪胎 我认为，燃素说，热质说和电荷说是科学史上出现的三个怪胎。前两个怪胎人们已经抛弃了，而后一个怪胎目前人们还傻乎乎地精心养护着。 电不是一种物质（电子），也不是物质的一种属性（电荷），就像燃烧，热量不是一种物质，也不是物质的一种属性一样，它们都是物质在某种运动中所表现出来的一种行为现象或都是某种物质能量所表现出来的一种行为特征。 燃烧是物质元素在剧烈分离和化合过程中出现的一种运动现象或

2026 考研答题技巧速览 2026 考研中，政治和英语至关重要，掌握答题技巧能助考生更好发挥。政治选择题 务必细心，勿草率作答。做多选题，需精读题干，明晰解题思路，关注选项与题干关联，确保选对。大题 注意三点：综合分析想出三点以上；按题号顺序答题，防止窜题；结构化作答，理论结合材料分析。英语题目顺序 建议先做最擅长的，其次是次擅长的，完型题放最后。完型可用 “傻瓜式蒙猜”，依选项分布规律，A、C 命中率较高。写作 可套

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考研，专业和分工的概念及分类 专业化：一个人或组织减少其生产活动中不同职能或操作的种类，将生产活动中集中于较少的不同职能的操作上。 分工：两个或两个以上的个人或组织将生产活动中所包含的不同职能的操作分开进行。

考研网课，考课制度：两汉时期重视对官吏政绩的考课。 （1）一般官吏主要根据法律考核其所任职务的完成情况。 （2）对地方郡国守相和县令的考核，仍沿秦制，通过上计的方式进行考课。汉“上计律”规定：年终由郡国上计史携带上计簿到京师上计，汇报工作。 上计的范围：户口、赋税、盗贼、狱讼、选举、农桑、灾害、道议等，根据政绩的殿最决定迁降赏罚。

继承制度：分为宗祧继承和财产继承。 （1）宗祧继承对祖宗血脉的延续，因而更为重要，采取嫡长子继承的方式。 （2）《户令》和《丧葬令》对于财产继承有详细规定。财产继承实行诸子均分制。 ①兄弟中先亡者，其子继父分，即代位继承。但生前立有遗嘱者，则不按法定顺序继承，采用遗嘱优先的原则。 ②一般情况下，女子出嫁后，不享有本家财产的继承权，但在室女可分得相当于未婚兄弟聘财的一半之财，作为置办妆奁之用。但在户绝之家，

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近代科学对摩擦起电的认知或解释是错误的 两个物体相互摩擦是力的一种行为表现，或者说，是物体之间的一种相互作用的行为现象。 宏观中的物体一般是由原子构成的，所以，摩擦其实是两个物体中原子之间的一种相互作用的行为现象。 牛顿认为， 1，物质之间的相互作用可以使物体产生加速度。 2，也可以改变物质运动的方向。 3，也可以使物质之间交换动量或动能量。 原子也是物质的东西，当然也应该遵守牛顿力学的这三条认知。只不过牛顿

对电，电能和电流的物理分析和解释 物体是由原子构成的，原子存在运动吗？当然存在，因为没有运动的物质是不存在的。那么原子存在什么样的运动形式呢?原子只能处在转运动的形式中。因为物体中的原子在转运动的状态中可以保持其存在的位置不变。从宏观的角度来说，转动不存在位移的运动。物体中的群原子基本上都是在其固定的位置空间上转动着。 既然原子存在运动，原子必然存在动量或动能量，不过原子的动量或动能量与牛顿力学的动量

对交流电产生的物理分析和解释 物质之间在相互作用后，会产生什么样的效果呢？ 1，可以使物质产生加速度。 2，可以改变物质运动的方向。 3，可以产生物质之间动量的交换。 电流就是原子之间产生相互作用而出现的一种动量交换的过程，就是说，在外力的作用下，一部分原子获取了一部分高动量或高动能量，这样在与其他低动量或低动能量的原子接触时，原子之间就出现动量或动能量的传递或传输的过程，这种原子之间动量或动能量的传递或传

正反物质接触不会发生湮灭或爆炸 目前科学界流行一种反物质说辞，并且还发现和制备了反氢原子，反质子，反电子等等粒子。 其实科学界的一些人并没有搞清楚正反概念的含义，所谓正反的概念主要是指，方向性或物质运动存在方向性的相反问题，所以才有了正反的概念。 其实微观世界中的物质或粒子，大都处在旋转或自转的运动状态，所以，这些粒子会存在顺时针转动和逆时针转动的问题。 当然顺时针转动的粒子与逆时针转动的粒子在通过电

对热与冷的物理分析和解释 近代科学认为，热是原子或分子的一种不规则运动的行为现象，显然这只是对热现象的一种描述，要想认识热现象背后发生的原因或本质，就必须对这种热现象进行分解和分析。 热现象是群原子或分子之间的一种相互作用的关系，那么我们就必须先了解一个原子或一个分子是如何运动的问题，由于分子是由原子构成的，所以我们必须对一个原子的运动形式进行探讨或描述。 物质世界中所有物质都在运动着，原子是物质，当

考研，理学教育思想的批判 明清之际的中国社会，出现了一批以黄宗羲、王夫之、顾炎武、颜元等人为代表的启蒙思想家。 提出了具有初步民主思想的见解和主张: ①批判“存天理，灭人欲”，认为“理欲不可分离”； ②主张培养经世致用的人才； ③提倡实学，重视自然科学和技艺的学习； ④主张扩大学校的职权，使学校成为集教学、研究和议政的中心。

考研，发展中国家的人口状况及对策 发展中国家的人口特点： 人口增长十分迅速 人口素质普遍不高 人口城市化速度快

对空间与虚空概念的物理分析和解释 世界中的所有事物或现象都是在对应关系中或伴生关系中存在着，也就是说，是在对立统一的关系中存在着。比如，男人和女人，男人和女人不可能单独存在，再比如，运动和静止，吸引力和排斥力，离心力和向心力，作用力和反作用力，磁体中的ns极，有限和无限，永恒和暂时，有重量和没有重量，变和不变，大和小，有和无的概念等等，所以，理解一个事物或现象就必须从两个方面去认知，这样才能真正全面的

复试规划： 1、目标院校复试比例多少? 2、初复试的占比是多少? 3、初复试的实际占比是多少? 4、影响复试排名本质因素有哪些? 口语测试 1、口语学习的误区有哪些? 2、口语在复试中的地位? 3、目标院校口语测试的形式? 4、英文自我介绍怎么准备? 5、问答环节不会如何应对? 专业课笔试 1、专业课笔试在复试中的地位? 2、如何准备专业课笔试的重点? 3、专业课复习节奏如何把控? 综合面试 1、综合面试流程及注意事项有哪些? 2、综合面试在复试中的地位?

对原子核及原子结构的物理分析和解释 我们知道，原子核是由质子中子构成的。但是，我们不知道质子中子的构成所形成原子核内部的结构问题。 我们知道，所有物质都在运动着，没有运动的物质是不存在的，所谓静止只是物质之间相对同步运动的一种关系，所以，静止属于运动关系的范畴。但是，我们还不知道质子中子是如何运动的？ 我们知道，物质存在两种最基本的运动形式，一种是物质的近直线运动形式，另一种是物质的旋转运动形式。根据

买了袋桶面，因为骑自行车不好拿，说给个小袋子，直接给我说没有！真无语了！报价也是爱答不理！素质太差！

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考研，托达罗模型 托达罗认为，人口流动是人们对城乡预期的收入差距的反应而不是对实际的收入差距的反应。迁移者可以考虑城市、农村劳动力市场上的各种就业机会，选择其中能带来最大预期收益的迁移。预期收益可用城乡工作实际收入的差距和迁移者在城市获得工作的概率来计算。也就是说，劳动者比较在城市的预期收入和农村的现有收入，如果前者大于后者，他就可能选择迁移。

同上

考研分类 （1）全日制： 符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。（课600） （2）非全日制： 符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)

电，电能，电流于电场之间的关系和区别 根据物质世界中的所有物质都在运动中这个判断。 我们可以推理，原子也存在运动，原子动量或动能量的存在状态，其实就是电概念的含义。也就是说，电是原子动量或动能量的一种存在状态。 根据物质之间的相互作用可以交换物质之间的动量或动能量这个判断。 我们可以推理，在外力的作用下，原子也可以增加动量或动能量，而原子增加的这部分动量或动能量其实就是电能或电能量，也就是说，本来所有

对物质之间如何组合或结合的物理分析和解释 搞科学研究的工作者应该有这样一种哲学理念，物质世界中除了物质和物质运动之外什么也不存在。所以，物质之间的组合或结合都应该从物质运动的形式和相互作用的关系中去寻找答案或原因，也就是说，所有组合性质的物体都是某些物质运动结合的系统体。 目前我认为，物质之间至少有三种组合或结合方式，一种是在向心力的作用中物质之间的组合或结合方式，另一种是在健力的作用中物质之间的组

物质世界的统一认识论 不知道是人类的智商还没有达到一定的高度?还是一些人故弄玄虚?把统一的物质世界搞的四分五裂。我们只是存在于一个物质世界中或一个宇宙中，为什么一个物质世界中或一个宇宙中的物质存在，运动，作用的原理或规律不是统一的呢？原来是我们被唯心论搅乱了心智，被有限的视觉模糊了眼睛。人是存在理性的，为什么人的理性在科学认知方面显得如此苍白无力呢？目前的一些科学理论或认识大都没有一点道理可言，科学知

物质存在的本质是什么？ 目前近代科学仍然像浮萍那样在现象学上纠缠不清，还没有对现象背后本质存在的深度探讨和理性的逻辑分析。 物质世界存在的主题是物质，所以首先要搞清楚物质存在的本质是什么？如果这个问题都搞不懂，我们对物质世界的探讨不是隔靴挠痒吗? 人类在探讨自然界存在的奥妙时，一开始就存在两种对立的逻辑推理的思维方式，一部分人认为，物体是可以无限分割的，而另部分人认为，物体是不可以无限分割的。 物体可以

对化合价，化学键和键力，键长的物理分析和解释 两个或几个原子可以结合在一起形成分子，一些原子或分子也可以结合在一起形成晶体或物体。要想认识原子之间或分子之间是如何结合在一起的，就必须先了解原子和分子的结构以及原子分子是如何运动的问题。 分子是由原子构成的，所以先从原子的结构和运动形式进行解析。 原子是由原子核和核外电子构成的，那么，就要先了解原子核的结构极其运动形式以及电子是如何围绕原子核转动的问题。

对质子中子的大小和不同模样的物理分析和解释 有人说，世界上没有两片完全相同的树叶。是啊，比如黄豆看似大小相同，模样也差不多，但是从绝对意义上说，每一个黄豆也存在细微的差异。所以说，凡是组合性质的物体或物质，所有个体的存在都存在或多或少的差异。 这样我们就可以导出两个相对的糊涂概念，相对相同的物体或物质和相对不同的物体或物质。也就是说，相对相同的物体或物质，我们可以看成是同一类物体或物质，相对不同的物

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想问一下各位，研究生期末挂科率高么，监考的严不严😥

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也为了给过去被严重误会与网暴、至今仍被攻击的刘翔平反正名 （建议：文章8000多字，请吧友至少拿出40分钟仔细阅读） 出场门发生后，我在网上看了很多报道评论，也考虑了很多，当月就基本断定应该是场误会。几个月来我不时看到各种观点论调，对其经过解析思考后，更加印证了我的看法。结合我本人和各方观点，梅西在赛后确实有一些做法不妥，但不至于变成千古罪人；本应批评教育，结果判了无期。 出场门之所以产生巨大风波，我认为有两

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有人给我发了几个数字说高考数学140分以上的人才有可能解开，我才疏学浅实在解不开，求助数学大神，是密码，16-22，16-22，他说是终极对称，请大神们赐教

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