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4亲子阅读时,不一定要一次读完整个故事或所有章节 让孩子们想要更多!没有读完的话,他们会急于
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2朗读单词时,许多学生的发音不到位,如把双元音发成单元音,还经常会在读单词时发生拖音现象。英
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0经核实吧主懂爱de小男人 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 哇啊吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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1数学除了做基础训练题每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维
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1重视阅读方法对提高学习学生的学习能力是至关重要的。每一个章节内容,先粗粗读一遍,即浏览本章节
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2越来越多的教学实践和研究似乎都在表明,学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为
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2每一个学生的学习类型是不同的,只有发现他的学习类型,发现并利用好他固有的学习优势去学习,并找
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2按已决定的时限完成事情能培养出凡事能预知何时完成的能力。如此,别人对你会有很大的西,乐意与
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3针对上述情况和问题,我们请家长注意并着重抓的三件事情是:要让孩子爱学英语、会学英语和能够
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2(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考; (2)善于思考。会抓住问题
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2每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行,关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种
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2学习新知识就要想到旧知识,想到自己亲身经历过的事,不能迷信权威,克服定势思维。把抽象的知识具
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2要提高知识掌握的准确性,记忆水平是关键。记忆在学习中具有基础性的作用,没有记忆,学习就无
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2找出本单元的疑难点:文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、
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2数学是运算要求高的学科,运算能力是学生应具备的基本能力之一。学生在数学学习中,运算的难度、运
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1我们知道,学习效率是多种因素综合作用的结果,但不同时期都有影响自己学习的主要动因或牵引目
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2学习中要揣摩规律,善于模仿,了解背景知识,分辨语言应用环境。听说结合训练是交流的需要。学习英
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2如今流行音乐充斥大街小巷,孩子们耳濡目染,已经在不知不觉中学会了。把英语单词或句子与流行
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2及时地复习一下刚学过的教材,使孩子有听、有说、有唱,时间不长但又有趣,这样做,比过两天临近上
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2坚持鼓励,不加、少加批评,让孩子高高兴兴地学。为此,家长千万不要拿处家孩子的英语学习缺点
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2许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的,而且,良好的习惯是可以养成的。所以,进行“养成教育”
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2现在特别多的家长对于孩子的英语输出非常期盼,也想了很多办法,包括上很多的外教班,但是最后没
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2英语教育要从小抓起,学习效果同样不可忽视。正确有效的培养孩子的英语运用能力,科学的教学方法是
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2很多妈妈都在问3-6岁幼儿如何学好英语?妈妈们很关心幼儿英语学习。 孩子3-6岁,是幼儿英语学习的关键期
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2你永远都不会知道什么时候才是让孩子阅读的最佳时机。如果我们随身带着一两本书,孩子可能就在等
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2学习方式,像母语学习那样融入生活。语言不单是一种工具,而是一种沟通思想和文化的思维表达方