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如题，万分感谢

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考研，边增长边分配战略与政策选择 (1)干预要素相对价格的形成； (2)增加政府对低收入阶层投资领域； (3)采用有利于低收入阶层的累进税制； (4)加强教育和培训； (5)增加公共消费品供给和转移支出； (6)利用税收、补贴和数量限制措施对商品市场实施干预。

考研真题，14.与儒家相比，墨家教育内容特色除体现为重视科技教育外，还体现在重视( ) A.政治教育 B.文史教育 C.道德教育 D.思维训练 ~

280年哥德巴赫猜想，用280字以内完成证明。 哥德巴赫猜想就是“算术基本定理”的推论，为“算术第二基本定理”。 即依据素数互素与“算术基本定理”，Pa为2n内任一奇素数，2n -Pa就必有为素数的情形。不然，若“2n -Pa”都为素数就得出2n因数分解不含2n内任何奇素数，若“2n－Pa”都为合数就得出2n因数分解含2n内任何奇素数，即就会导致2n内无奇素数、或2个及以上奇素数相乘得到2n内大于1的所有奇数的结论。而此都与素数互素、“算术基本定理”矛

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计算医学是个交叉学科，好像就只有山大设立了，还是近几年的。想咨询一下： 这个专业主要学的是什么内容呢？ 以后的就业方向是什么？

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考研，《元典章》全称为《大元圣政国朝典章》，是地方官员对世祖以来约五十年间有关政治、经济、军事、法律等方面的圣旨条例的汇编，共60卷，分诏令、圣政、朝纲、台纲、吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部共十类。 《元典章》以六部划分法规体例，是《大明律》以六部分篇之滥觞。《大明律》附载五服图的做法，在《元典章》中也已有先例。

考研，网课，唐朝财产关系非常活跃，契约的种类也大为增加，出现了买卖、租赁、雇佣、借贷、寄托、承揽等各种形式的契约。 但律文中少有关于契约的规定，“官有政法，人从私契”，契约关系主要依靠民间习惯调整。

考研，3.吉尔福特的三维智力结构理论与教育 吉尔福特认为，人的智力结构可以从三个方面来研究，也就是有三种因素构成了人的智力结构，即内容（刺激性质）、操作（加工过程）和产物（加工的结果）。 吉尔福特认为该模型含三个维度共5x6x6＝180种独特的智力因素。

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25考研晶体所专硕，想了解一下导师情况，感谢。

宿舍仨人住，另外两个舍友抱团，之前就挤走一个舍友，现在我也住不下去了，可以申请换宿舍吗？

我是26考研的学生，最近假期没事想看看院校选择，所以想来问问本校研究生的生活条件情况，主要就想知道有没有独立卫浴，是部分人有还是都有，如果是澡堂的话是不是没有隔间遮挡的那种，真的很在意这个（本人是机械工程男生，考研应该也是机械工程的方向）😭😭

考研真题，25.古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是（）。 A.文法学校 B.弦琴学校 C.体操学校 D.修辞学校 参考答案：D 26.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）。 A.基督教教育 B.骑士教育 C.行会教育 D.城市教育 参考答案：B

无论是基于素数互素与素数定理的2n对应（2n - Pa, Pa）奇数组中必有“哥德巴赫素数对”的“单筛法”，还是基于素数定理的素数分布情形而必然得到“哥德巴赫素数对”数量的“全体整数对筛法”，“哥德巴赫猜想”显然是数学逻辑严谨到无可置疑的成立，而不致在某个偶数上跳空失效而使“哥德巴赫素数对”数量为零；何况，有“量变引起质变”的“全体素数对层取法”必然得到的“哥德巴赫素数对”数量为保证与检验项。

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考研网课，朝对外贸易活动比较活跃，著名的“丝绸之路”就是在武帝时期开辟的。汉政府重视通过立法手段开展和管理对外贸易活动。 1.一方面通过互市缓和与匈奴的矛盾，规定参与互市的私商须持有政府发放的符传，但不准以违禁物品如铁、兵器、马匹、铜钱等与匈奴互市。 2.另一方面在同西域和中亚各国的贸易中则采取种种优惠政策，不但没有通商物品种类和数量的限制，反而给予外商十分优厚的礼遇，为汉以后历代王朝发展与西域各民族和邻

考研，网课，企业储蓄 企业储蓄是利润转化而来的。 企业将其利润用于投资时： 一方面可以维持原有的资本存量，这主要指重置投资和折旧，通过购买新的机器设备替换已报废的旧机器； 另一方面当企业投资购买新设备或兴建新厂房时，其资本存量可以扩大，这有利于企业的发展。

2025年的数学界必定是哥德巴赫猜想年，哥德巴赫猜想的数学本质已经显明，其就是“算术基本定理”的推论，为“算术第二基本定理”。即依据素数互素与“算术基本定理”，（2n -Pa，Pa）奇数组中的x / ln x个“2n -Pa”为素数的情形结果，是已经把所有“2n - p1p2……，p1p2为2n内的奇合数”为素数的情形结果都包括了；因此，若x / ln x个“2n -Pa”都为素数、或都为合数，就都与素数互素、“算术基本定理”矛盾。因此，就必有“2n -Pa”为素数的情形结果

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考研真题，23年，8.主张教学活动应致力于提高学生的自我意识、引导学生进行人 格化和个性化的教学论流派是( ) A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.社会互动论 【解析】C。

复试调剂辅导：筹备考研复试时，要了解几个关键信息：目标院校复试比例、初复试占比及实际占比，这些对上岸起决定性作用，影响复试排名的本质因素包含专业知识、应变能力等。口语测试方面，避开学习误区，认清其重要地位，摸清测试形式，备好英文自我介绍，问答环节遇难题要沉着。专业课笔试很关键，明确其地位，把握重点，把控复习节奏。综合面试要熟悉流程与注意事项，重视其分量，准备好自我介绍，有挂科、跨专业、没科研等情况

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考研必备指南：一篇搞定所有常识！🌟 🌟准备篇 考研时间 考研报名一般始于 9 月，正式考试在 12 月的倒数第二个周末。 考研分类 考研分为学术型硕士（学硕）和专业型硕士（专硕）。学硕侧重学术研究，专硕更注重实践应用。 考试科目 公共课包含政治和外语，专业课因专业不同而各异。 考研难度 难度排序上，跨专业考研难度最高，本专业考研次之，保研相对轻松。 ✨英语篇 英语一和英语二的区别 英语一阅读理解中长难句相对较多，英语二则

中华民族伟大复兴，必然同时是中国古代数学成就的伟大复兴、与世界数学中心向中国转移。祝福祖国。

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考研究生需要备考多久 研究生考试备考时间的具体安排可以分为几个阶段： 基础复习阶段（4 - 6 月）：此阶段的重点在于制定详细合理的考研计划，同时扎实开展基础复习工作。要全面搜集目标院校及专业的各类信息，比如历年分数线情况、是否有招收调剂的历史、招生人数的变化趋势等，并依据这些信息，结合自身的学习进度和实际情况，灵活且及时地调整备考计划，为后续的复习打下坚实基础。 强化复习阶段（9 - 10 月）：进入这个阶段，考研

考研真题，11.作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的-手段”理论框架，并以心理 学说明教育的（）。 A.目的、手段和途径 B.目的、手段和障碍 C.途径、障碍和目的 D.途径、手段和障碍 参考答案：A

无论是基于素数互素与素数定理的单筛法，还是基于素数定理的素数分布情形而排列组合得到的必然数量、更或是量变引起质变的直观推理，哥德巴赫猜想显然是数学逻辑严谨到无可置疑的成立。