旁白:森林里住着三只可爱的小猪,他们是猪大哥,猪二哥和猪小弟,瞧~他们来了开场音乐1响起,三只猪跳着开场舞走到自己的位置。 猪大哥:大家好,我是猪大哥。(摸摸肚皮) 猪二哥:大家好,我是猪二哥。(叉着腰) 猪小弟:大家好,我是猪小弟。(可爱的小脸) 猪大哥:过新年了,我们也长大了,要盖一间属于我们自己的房子了。 猪二哥:嗯!出发吧! 猪小弟:哦~~盖房子去喽!(欢快的拍手跳) 音乐1响起:随着音乐的节奏绕场走一圈。 农夫推着小车上场 猪大哥:你好,你的稻

教育戏剧这种体验感这么强的形式也能这么好的迁移到线上，真是开眼界了！ ——吴琛/福州 培训太棒了，两天时间全是干货！正是我最想要的，极具实操性的内容和形式。这是一次没有刻意地“教”，但却实实在在地“学”的培训经历，有种找到组织的感觉。 ——杨洋/南京 这个课程内容正好弥补了之前的短板，一些技巧可以马上用于实践。 ——胡敏/北京 参加过线下抓马课程，没想到我们的线上培训体系也如此完美，给予120个赞。线上互动，情景

我们一直将戏剧当做一种艺术形式，而非仅仅是一种教学工具。盖文.伯顿以及希思考特在这点上均有诸多论述。 戏剧不应该被简化为一种程式化的教学手段（我们同时反对看低教师并认为他们无法掌握‘复杂’形式的观点），我们应该了解它的功用和特殊手段，在希思考特的重要论文《符号与征兆》中，由于受到“青年剧场常务会议”的邀请，她第一次将剧场和戏剧中符号的使用进行了全面的论述。 △希思考特教学中 符号、征兆和习式 迈向抓马教

DRAMA TIME大咖讲座——亚洲青少年艺术节和戏剧联盟副主席臧宁贝与家长畅谈儿童戏剧，领略各类精彩的，前沿的儿童剧目，感受儿童戏剧深藏的精神内核。

一场疫情让2020按下了暂停键，我们的生活、计划都被打乱。尽管如此，我们也可以利用这段“多出来”的时间，去充实、提升、为往后蓄力！ 6月！我们线上见！陈媛老师与Coco老师将与您一同走入教育戏剧与五大领域结合的神奇课堂！ 课程内容 由爱尔兰都柏林圣三一学院联合抓马宝贝共同开展的，教育戏剧师资培训重磅来袭！抓马宝贝.教育体验中心两位资深讲师，陈媛&许昂Coco，手把手教你教育戏剧融入五大领域的方法！担心线上培训质量不够

屏幕合上那一瞬间，海玄趴到妈妈耳边，“妈妈，你知道邻居们会怎么想吗？小一寸像一个战士一样，背着碗，拿着一根针，走了……” 5月10日，母亲节献礼——抓马空中故事互动“客”堂！继聊天聊出优等生之后，我们推出2:6高标配精品班，由抓马宝贝专业引导者，带领孩子们翻越“疫情”的高墙，进入无边无际想象之旅。 △抓马空中“客”堂上课中 △抓马空中“客”堂上课中 这是一趟没有地域限制的冒险，他们来自芝加哥、北京、青岛、内蒙

这些年来，随着抓马队伍的日益壮大，也越来越多的人认识了抓马，不断有新朋友加入“教育戏剧”这个领域，这让抓马倍感欣喜——这代表着有更多的孩子能够接触到教育戏剧，体验到教育戏剧这种“全人”教育的核心教学法。同时为了解答大家对抓马的疑惑，近期，我们整合了《迈向抓马教育》系列内容，向大家说明这十年来，我们一直在坚持做的事情。 来自希思考特的启示——迈向抓马教育（九） 如果你正在进行戏剧教学，无论是初学者还是

在抓马的空中故事里，关于“善恶、公正”，孩子是这样理解的： 公平就是不要给内心善良和内心邪恶的人一样的福利。——优优 没有绝对善恶。权力到了一定程度，如果不是圣人的话，会承受不了恶的压力。——眸眸 我认为因为人都有高兴的时候和不高兴的时候，大家都会有恶。——知道 善良是予人玫瑰手有余香。——昊昊 对“生命、生活”的探寻，他们也有着自己的思考： 他们都是同类互相陪伴，能做自己喜欢的事。白猫和小猫都是自己选择

亲爱的大小朋友们，离我们相见的日子已经不远啦～再坚持一下下，期待在不久之后，我们又能一起在抓马玩耍、游戏、讲故事。 正如本雅明所说：“通过故事，我们可以充满感情地思考，充满理性地感觉。” 网络的两端，我们继续在故事的境遇里探索世界，思考问题。孩子在故事中解放思想，以设想可能发生的事情。 △图/绵绵 △图/小海豚 这一次我们跟着神奇的小线头一起冒险 在coco老师的故事里拔山涉海 每个人都能够从小线头的身上看见自己

在春天到来的日子里，抓马重启了公益项目——抓马宝贝.公民少年与你的365个故事。 为了让家长朋友们在家能跟孩子进行有质量的亲子互动，这次我们新增了一个互动小游戏——欢迎大小朋友们结合绘本文字，把你们的想象的画面画出来，可以改编，也可以按原绘本内容进行绘画。 投稿给我们，或许我们能一起为这个故事编上不同的情节，再分享给大家。 抓马期待收到你们的投稿哦！ 每一则故事的音频都是由孩子们在生活的闲暇之余精心录制完成

这些年来，随着抓马队伍的日益壮大，也越来越多的人认识了抓马，不断有新朋友加入“教育戏剧”这个领域，这让抓马倍感欣喜——这代表着有更多的孩子能够接触到教育戏剧，体验到教育戏剧这种“全人”教育的核心教学法。 同时为了解答大家对抓马的疑惑，近期，我们整合了《迈向抓马教育》系列内容，向大家说明这十年来，我们一直在坚持做的事情。ps:此为第六篇，后期会陆续更新，敬请关注。 来自教育剧场的启示 迈向抓马教育（六） 这

春天是充满希望的季节，最近的北京已经春暖花开、万物复苏，一切都显得生机勃勃。亲爱的大小朋友们，你们有去赏花吗？ 在春天到来的日子里，抓马重启了公益项目——抓马宝贝.公民少年与你的365个故事。 为了让家长朋友们在家能跟孩子进行有质量的亲子互动，这次我们新增了一个互动小游戏——欢迎大小朋友们结合绘本文字，把你们的想象的画面画出来，可以改编，也可以按原绘本内容进行绘画。 投稿给我们，或许我们能一起为这个故事编

每到周末，抓马的大小朋友们必做的一件事，就是收看抓马的空中故事。 每一则空中故事都是老师们亲自录像、剪辑、反复调试出来的。希望在这段日子里，用故事陪伴大家，唤起彼此的心。❤️ 网络的两端，我们继续在故事的境遇里探索世界，思考问题。孩子们在拥有角色外衣保护的场景中，充分地认识自己、研究自我和社会的关系。 △图/小雨 这一次小鱼老师带来了新朋友雪宝 一起为我们讲故事～ 在故事的境遇里，孩子们又会有什么新发现呢

这些年来，随着抓马队伍的日益壮大，也越来越多的人认识了抓马，不断有新朋友加入“教育戏剧”这个领域，这让抓马倍感欣喜——这代表着有更多的孩子能够接触到教育戏剧，体验到教育戏剧这种“全人”教育的核心教学法。 同时为了解答大家对抓马的疑惑，近期，我们整合了《迈向抓马教育》系列内容，向大家说明这十年来，我们一直在坚持做的事情。 ps:此为第五篇，后期将会陆续更新，敬请关注。 中国当代儿童的六个场景 迈向抓马教育（

四月初始，北京已经春暖花开、绿意盎然。看到大小朋友们晒出的花花照片，抓马看得心里都舒畅了起来～ 在春天到来的日子里，抓马重启了公益项目——抓马宝贝.公民少年与你的365个故事。 为了让家长朋友们在家能跟孩子进行有质量的亲子互动，这次我们还新增了一个互动小游戏——欢迎大小朋友们结合绘本文字，把你们的想象的画面画出来，可以改编，也可以按原绘本内容进行绘画。投稿给我们，或许我们能一起为这个故事编上不同的情节，再

以下文字内容源自微信公众号“见学国际教育” 抓马宝贝（Wechat ID:dr0808）公众号授权转载 dám Bethlenfalvy 博士 匈牙利InSite戏剧CEO 中欧大学及匈牙利电影与剧场学院客座讲师 布鲁塞尔创意协作组织主席 邦德戏剧中的“活在当下”元素 在场戏剧（InSite Drama）总监，匈牙利改革宗教会大学高级讲师，曾任中欧大学及匈牙利电影与剧场学院客座讲师，布鲁塞尔创意协作组织主席。作为演教员、导演和戏剧导师，贝瑟兰法维自1998年开始在英国和匈牙利工作，

每到周末，抓马的大小朋友们必做的一件事，就是收看抓马的空中故事。 每一则空中故事都是老师们亲自录像、剪辑、反复调试出来的。希望在这段日子里，用故事陪伴着大家，唤起彼此的心。❤️ △图/安安 网络的两端，我们继续在故事的境遇里探索世界，思考问题。孩子们在拥有角色外衣保护的场景中，充分地认识自己、研究自我和社会的关系。 故事里的经历、感受和思考可以复制到现实生活中，帮助孩子最大限度地从生活中学习。 △图/小花

不知不觉，抓马空中故事已经进行到第二期啦！ 大小朋友们对线上课程的热情互动让抓马觉得特别温暖，也谢谢家长们的支持与分享，让抓马的小伙伴们看到这群可爱的萌娃们，许久不见，甚是想念。 △宝贝们认真的样子真可爱 课程主题结合了当下的社会现状去开展和延伸。老师们用讲故事的方法，让孩子用他们最擅长的方式去探索、理解这个充满矛盾的世界。同时老师还在故事中设置了互动问题和任务，邀请孩子和爸爸妈妈们一起进行了探索、交

以下文字内容源自石墨 作者/李嘉文 插画/亚菲 抓马宝贝（dr0808）公众号授权转载 今天大年初三，抓马给大家拜年啦！ 除了过年，武汉疫情也牵动着所有人的心 抓马感受到了很多父母的焦虑和担忧：爸爸妈妈原本的聚会、假期出行聚会取消，孩子想去的地方去不了，想见的人也见不到，只能呆在家里度过整个假期，心理上不一定能接受。 外面正在发生的疫情说得严重了，孩子会害怕；如果不和孩子讲清楚，又难以得到孩子的配合与重视。 现在看到

2020年1月14日，抓马宝贝教育体验中心资深培训师冯雪前往杭州，为濮家小学教育集团的老师们进行抓马.创造力课程（小学段）《隐形的我》项目的师资培训。 在四天的时间里，老师们在这期间的探索与学习中，逐步加深了对教育戏剧的理解。 老师们尝试走出自己的舒适区，打破原有的教学框架，以《隐形的我》的故事作为素材，学习并理解教育戏剧的基础理论，并进行实践与练习。几天的共同学习、探索、分享、试错，当培训进入尾声，大家即将

如今，“戏剧教育”的理念开始被越来越多的人肯定。戏剧是一门国际共同的语言，丑小鸭戏剧教育应当发掘更多既能引起中国孩子们的共鸣，未来对于孩子们的挑战不仅有创新能力、技术层面的挑战，在人格、情绪心理、与人相处沟通能力等层面，更需要性格、人格的完善。 丑小鸭剧团老师认为，戏剧教育有助于造就一个人的人格。有的孩子不愿意跟人沟通，但是在戏剧课堂上会有一些游戏，会有一些虚拟环境设置，在里面玩起来就会与人沟通，

5G时代，给孩子的成长带来各种机遇和挑战，创新能力日益成为社会对于未来人才的核心诉求。美国著名教育家约翰•杜威提出：“戏剧教育作为一种重要的教学方法，对学生的学习能力、表达能力、合作能力、想象力和社交能力等的培养具有不可替代的优势。” 欧美很多国家把戏剧教育纳入到基础教育，甚至当成课堂教育的重要组成部分。作为教育戏剧起源地之一的英国，教育戏剧发展深厚而完善，上世纪90年代，英国国会正式通过法案，将它纳入

“教育戏剧通过大家的演绎创造，使得这样的课堂充满各种可能，在这种各自不同的演绎中，让我们去思考和自己不一样的思维模式，去正视这个世界的多元。戏剧只是一个载体，通过戏剧，我们创造，我们看见。这是我们，我们的孩子都需要的课。 教育要有一颗敏感的心，善于体察的心。只有建立在这样的基础上，才能发现孩子，点燃孩子。还有一点就是，把自己放低，放低，和孩子一起面对这个世界，成为引导者，而非传统意义的老师。” ——

每个孩子都是独一无二的，孩子充满了想象力，能跳出思维的局限，虽然有时会让人难以理解，但是人们都会惊讶于他们的奇思妙想，成年人的世界中很少有人能做到这一点。 作为戏剧教育老师，经常还会面临孩子的“十万个为什么”，他们对这个世界充满了好奇，充满了疑问。孩子提问实际是他们探索世界认知世界的过程，更是掌握知识发展认知的过程。 戏剧教育中在向孩子传播知识和方法时，绝不能嫌麻烦，一定要有耐心、要真实合理，只有这

儿童戏剧教育是一种倡导的教育方式--孩子们通过角色扮演的方式去主动学习，发展心智、健全人格、培养综合社会能力。孩子通过戏剧表演，能提升情绪控制能力、分析评估能力、创造性解决问题的能力、沟通演示能力及团队合作能力等诸多关键能力。 说起儿童戏剧教育，很多父母和教师认为戏剧只是培养演艺人才、或甚至只能当做一种兴趣爱好，这里存在着一些误区。儿童戏剧教育实则是一种性格教育，孩子可以从戏剧课上收获自信心、责任心、

2020年1月13日 第四个《抓马.创造力课程》(小学段) 《钥匙》项目课程培训红红火火地开启了！ 培训中学员们的参与度很高 而抓马的小鱼老师作为其中的一位参与者 他会如何理解这个故事？ 让我们走进他对《钥匙》的回应 “第一次完整地听完这个故事，非常喜欢。 大王子和小王子两个截然不同的形象，让我很快联想到学校中的两种人，“学霸”以及所谓的“问题学生”。这是社会普遍给予的定义，而如今的社会和教育仿佛将这两种人推向了前所未有

行千里路永远要比纸上谈兵真实得多 2019年11月底，抓马宝贝教育体验中心资深培训师媛媛老师在广州开发区第一幼儿园（后简称开一幼）开展了第一阶段的教育戏剧师资培训。 令人惊喜的是，仅在一个月的时间里，老师们便把培训的成果带到了课堂上。用“玩”的方式让孩子去主动学习，课堂上也多了许多的欢笑声。 行千里路永远要比纸上谈兵真实得多，亲身实践过后，老师们对教育戏剧也有了更多的启发与领悟：原来上课，也可以如此的轻松、有

2019年12月8日，抓马宝贝.少年剧场第九部作品《旅途》首演结束，而《旅途》的故事还在继续，这群探索、制作并演绎了《旅途》剧目的少年剧场成员们蓄势待发，筹备另外一场直击内心的艺术展览。 抓马·剧场的孩子们用一年探索完故事，用四周将作品呈现在舞台上，为什么还要挑战用仅仅三周做一个博物馆？ 我们的艺术展览项目为什么选择博物馆 ▼ 我们想要创设一个空间，在这里辨别和了解事物。博物馆里的物品，承载着时间，当时间变成历史

年末将至，我们已然走到10年代的最后一周，接下来就要跨入20年代了。 对新的一年，你有什么新的期许吗？而2019年，你的那些愿望，想见的人、想走的路，都实现了吗？ 12月22日，抓马宝贝结束了今年最后一场playlab——「肺的探索」。 ▼ 当了妈妈之后，自己仿佛又成了孩子。而最美好的事，莫过于与孩子一起成长。一起游戏、一起玩乐，去感受那些平常而美好的瞬间。 主讲人安安妈妈，便是陪着孩子一起成长的那个大孩子。 她与安安之间的“家

2019年12月8日 一部历经一年创编的剧目 19位少年在一次又一次的《旅途》中 走出了自己的路 落幕时的掌声四起 而台下的声音，也愈发响亮 ▼ “最喜欢海报左下角这句话：‘你不能假装不知道你已经知道的。’ 生活除了美好，还有很多不堪的、龌龊的、残酷的甚至是肮脏的事实，选择面对和对抗，是需要勇气与智慧的。” ——诺诺妈妈 △邻村儿童扮演者—右右 “终于来到抓马宝贝少年剧场，看到了孩子们出演的大戏《旅途》，也看到了如何在戏剧

12月8日，抓马宝贝少年剧场的19个少年携带他们与英国著名剧作家、教育戏剧大师ChrisCooper共同创作的舞台剧《旅途》来到北京人艺菊隐剧场。这是抓马宝贝少年剧场第九部剧目《旅途》。 《旅途》从一望无际的荒漠拉开帷幕，晨曦和代北是两个从最高学府平都书院逃跑的孩子。他们是全国最优秀的学生，却因无法忍受苛刻的等级制度和森严的管理而逃离书院。他们踏上了寻家的路，也踏上通往未知世界的旅途…… 《旅途》于人艺菊隐剧场首演 与普

2019年11月25日-28日，广州开发区第一幼儿园的教育团队在抓马宝贝教育体验中心资深培训师媛媛老师的带领下，完成了见学国际教育戏剧师资培训初级班（第一阶段）。 在几天高强度的培训下，大家对教育戏剧有了新的认识与理解。教育戏剧是什么？戏剧的元素有哪些？怎样去创作课程？参与的模式、引导者的角色，等等…… 从一开始对教育戏剧的疑问与陌生，到可以独当一面地设计课程。这其间要去思考、体验的东西，很多很多。 ▼ 学 员 心 声

生活的趣味往往蕴藏在最普通的日常里 这个年末 12月期待已久的PlayLab即将到来 这一次，我们想邀请您一同来“做玩具” 去发现那平常生活中的点点趣味 ▼ 本期的playlab我们将进行一场关于 「肺的探索」 北京的冬天时常被雾霾笼罩。一到了雾霾天，街上多的是戴着口罩的人们。空气的污染，究竟会给我们带来什么影响呢？ 肺是我们身体里重要的伙伴，它让我们能够自由地去呼吸。可是由于空气的污染，它可能也会受伤。隔着皮肤我们看不到身体的

本次教育戏剧培训由佛山市禅城区教育局牵头，直接将抓马宝贝创造力课程《隐形的我》引进18所中小学。 2019年11月19日-22日，来自各个学校的教育工作者在抓马宝贝教育体验中心资深培训师媛媛老师的带领下，完成了连续四日的抓马创造力课程《隐形的我》教育戏剧师资培训。 ▼ 学 员 心 声 隔阂的消融 这次的课程让我们练习着去颠覆之前的认知和习惯，试着俯下身、弯下腰地去倾听、引导和提问。这样得到的，不会跟你“高高在上”时听到的答案

2019年11月16日，抓马宝贝十一月家长工作坊《小红帽》在引导者刘淼老师的带领下完满结束。我们一同走入了小红帽的森林，探索家庭教育和社会的关系。 ▼ 精 | 彩 | 回 | 顾 人见人爱的小女孩 “从前，有一个可爱的小姑娘， 不管谁看见了都会忍不住喜欢……” 什么样的孩子，是人人见了都喜欢的？ “孩子的本真和天真对我而言完全没有抵抗力，就是要像孩子的样子，他不是一个像小大人儿一样懂事又迎合成年人的，孩子在他这个年龄该有他的需求

2019年11月16日，抓马宝贝十一月家长工作坊《小红帽》在引导者刘淼老师的带领下完满结束。我们一同走入了小红帽的森林，探索家庭教育和社会的关系。 ▼ 精 | 彩 | 回 | 顾 人见人爱的小女孩 “从前，有一个可爱的小姑娘， 不管谁看见了都会忍不住喜欢……” 什么样的孩子，是人人见了都喜欢的？ “孩子的本真和天真对我而言完全没有抵抗力，就是要像孩子的样子，他不是一个像小大人儿一样懂事又迎合成年人的，孩子在他这个年龄该有他的需求

《旅途》是抓马宝贝少年剧场的第九部作品，是第七部作品《考试》的续篇，是剧作家Chris Cooper为中国的青少年创编的三联剧的第二部。 在这部剧中，孩子们离开“书院”，那面墙没有了，但是墙的那一面根本不是自己想象的那样。人民被强迫的生活在一个威权的社会中，肮脏的街道 ，二个孩子投身进入社会，他们被迫被卷入拐卖儿童、雇佣童工、饥饿、没有爸爸妈妈、儿童的声音被忽视，儿童的价值被社会操纵的现实世界中... 导 演 阐 述 在被抛

2019年12月8日 抓马宝贝.少年剧场第九部作品 《 旅 途 》 即将登陆菊隐剧场！ 03:32 荒原。白天。 通向北方的、尘土飞扬的路。 天气闷热。土地干旱。 你只能听见风声。 ——《旅途》第一幕节选 在北方一望无际的荒漠中，行走着两个从王国最高学府，平都书院逃离的孩子，晨曦和代北。他们曾经作为优秀的学生，被选入国家最高学府平都书院，但因无法忍受书院里的制度而选择逃离，想要回到北方自己的家。 而他们踏上的旅途，既是寻家的旅途，又

十年来抓马宝贝持续为各位父母提供支持和学习机会，2019年11月的抓马宝贝.家长工作坊主题为《小红帽》，由教育戏剧引导者.刘淼老师带领，同各位父母一起探索家庭教育和社会的关系。 《 小 红 帽 》 ▼ 小红帽和她的妈妈住在森林边缘的村庄里，森林的另一头住着她的外婆。有一天，外婆生病了，妈妈将药和食物装满了小红帽的背包，叮嘱她去看望外婆。门打开了，孩子背上背包，她将走出家门，独自穿越整片森林…… 为什么妈妈要让小红帽给

Chris Cooper又来抓马宝贝了！ 机构挂名的专家大师宣传套路见多了， 好像总让人觉得有点怀疑？ Chris Cooper 先生 英国 抓马宝贝.教育体验中心首席文化官 中国传媒大学南广学院客座教授 戏剧促进欧盟教育委员会关键能力研究 DICE项目负责人 ▼ 机智的家长怎么说？ “记得当初送Summer来到抓马，她爸爸就百度了抓马的种种‘骗局’，告诉我Chris只不过是放在企业介绍里的幌子。我见过了一次Chris，从他朴素的笔记本里，我看到了这所学校的真相。我喜欢认

2019年9月16日—19日，石家庄U米·PLAY的教育工作者团队在抓马宝贝教育体验中心资深培训师Coco的带领下，完成了4日的抓马.创造力课程《另一面的我》教育戏剧师资培训。 ▼学 员 心 声 钻到“裂缝”里的自我疗愈 有时候感觉我也会像小志一样躲进想象世界里，因为在那里我会感觉舒服的，以及我是重要的、有权利的、被理解的，相信很多人也需要时而进入想象的世界去自我安抚，自我疗愈。 但每当我们想进入想象世界中，这个时候身边就会“有人”

十年来抓马宝贝持续为各位父母提供支持和学习机会，2019年10月的抓马宝贝.家长工作坊主题为《小毛头》，由教育戏剧引导者.媛媛老师带领，同各位父母一起探索是什么在影响我们的选择？ 《 小 毛 头 》 为什么选择这个故事？ 生活在大城市的儿童很难想象农村的孩子所要面临的困境。曾有家长为了“教育”，出示一张穷困人民吃不上饭的图片，而孩子弱弱地回应了一句：“那他们为什么不吃麦当劳？” 在他们的概念里，家里没饭吃就可以到外面

10月25日，由深圳哆哆星文化传播有限公司和深圳市梦想青少年戏剧发展中心主办的“第二届教育戏剧峰会”将在深圳拉开大幕，主题为《教育戏剧与学科、德育的结合应用》。 抓马宝贝作为重要合作伙伴，受邀参加本次峰会。 第二届教育戏剧峰会 2019年10月，深圳 你将会看到 1位国际教育戏剧大师深度分享 欧盟教育委员会DICE英国负责人、国际戏剧剧作家、导演、教育戏剧导师，Chris Cooper将用一个主题演讲，一个深度工作坊，带领大家一起探索戏剧

为期四天的抓马.创造力课程《隐形的我》培训于10月7日结课。在四天的时间里，学员们在《隐形的我》的探索与学习中，逐步加深了对教育戏剧的理解。他们走出了各自的舒适区，学习着如何使用这个故事作为教学素材去引导孩子的课堂学习，进行着实践与练习。当培训落幕，当即将回归各自的征程，他们会带着怎样的收获与感触踏上新的旅途？ ▼ 讨 论 故 事 ▼ 故 事 呈 现 中 ▼ 学 员 心 声 【关键词：思考】 在今天的课上，媛媛老师通过不断抛

抓马宝贝2019年第六届暑期学校教育戏剧师资培训期间，我们邀请了爱尔兰圣三⼀学院教育学系的教授Carmel O’Sullivan，为大家带来晚间讲座《特殊教育中的戏剧》。 特殊教育中的戏剧 Carmel O’Sullivan 爱尔兰圣三一学院教育系主任 自闭症谱系中的人群 20世纪40年代，奥地利维也纳的儿科医师Hans Asperger，第一次注意到拥有不典型行为的孩子。与之同时，美国儿童精神科医师Leo Kanner，也发现了部分孩子身上存在的社交缺陷。他们将各自所观察到的行为定义

2019年第六届暑期学校教育戏剧师资培训期间，我们邀请了抓马宝贝创意总监/见学国际执行总监曹曦先生，为大家带来晚间讲座《自我和社会的张力：教育性戏剧简史》。 《自我和社会的张力：教育性戏剧简史》 曹曦 / 晚间讲座嘉宾 抓马宝贝.教育体验中心创意总监 见学国际教育文化院执行总监 中国教育戏剧/剧场重要推动者 每当我们谈论起一段历史，总会用一个特定的角度切入。“自我与社会”便是我解读这段教育性戏剧历史所选择的角度。在这

8月18日，为期两日的直面鸿沟戏剧大会——暨抓马教育十周年论坛完满落幕！近期，我们陆续为您整理大会精彩回顾，邀您走入最后一位教育戏剧大咖分享的戏剧与教育最前沿的理念：Carmel O’Sullivan关于社会戏剧©的实验。 戏剧如何支持特殊教育需求 Carmel O’Sullivan教授 爱尔兰圣三一学院教育系主任 社会戏剧视角下的特殊教育 我们生活在一个充满鸿沟的世界。在教育当中，有些东西不一定真正符合教育的初衷，而我们作为家长、老师、艺术家的责

8月18日，为期两日的直面鸿沟戏剧大会——暨抓马教育十周年论坛完满落幕！近期，我们将陆续为您整理大会精彩回顾，邀您走入五位教育戏剧大咖分享的戏剧与教育最前沿的理念：Joanne Buntin博士对儿童早期创伤经历的安抚。 心碎：童年不良经历的阴影 Joanne Buntin博士 英国教育心理学家 / 哈特尔普心理所 不良童年经历干预 / 想象力的作用 演讲前，我将自己的主题从“依恋”更换为《心碎：童年不良经历的阴影》。与“依恋”相比，“心碎/Heartbreak”