青少年心理沙盘吧
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    情况分析: 生活中磨蹭、马虎、拖拉的孩子不在少数,是小学生存在的普遍现象。 孩子在学习和生活中的磨蹭有四种情况: 1、 慢性子的性格特征; 2、 从小没有时间观念的培养; 3、家长的负向强化(家长常挂嘴边的话:你快带点、你怎么这么慢……) 4、自身做事的能力不足。 家庭指导建议 1、 家长多鼓励孩子,有意识的训练孩子,提升孩子做事能力; 2、 减少针对孩子犯错的惩罚,多鼓励,多陪伴,多引导,多示范。 3、用游戏的方式提高孩子
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    在孩子的成长中,由于生活环境的关系,会留下一下成长的创伤。1个15岁的女孩(暂且称呼女孩为小爱),来到沙盘室。小爱一直受怕声的困扰,只要身边有突如其来铁的敲击声,或大声的说话,都会非常害怕,心脏加速跳动。什么都不能做,只想逃避。 经过与小爱的沟通,了解到小爱的父母经常吵架,妈妈属于比较强势的性格,说话的声音大,从小小爱就胆子小,也怕声,但是最近尤为严重。小爱告诉我,前一段时间爸爸妈妈发声了一次大的争吵
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    九成心理沙盘导师,不仅研究沙盘心理疏导,更对现代孩子的学校教育及家庭教育有所研究,根据孩子的行为特点,发现产生行为背后的原因,从孩子的学校目标着手让孩子有清晰的对未来规划的方向,从而产生内动力,有被动学习转为主动学习。不仅对孩子就行疏导,让孩子与父母良好有效的沟通,最终的指导方向。只有在一个轻松快乐的学习环境里,让孩子主动的去学习,从根本上改变现阶段呈现出的不良状态。
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    沙盘与前两次比更加有序,安全感逐步建立
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    1、中医诊疗: 根据孩子的身体情况,调节孩子的身体状况,通过服用中药制剂,调整孩子的津液平衡。针对抽动症进行有效治疗。 2、心理沙盘疏导: 沙盘游戏帮助抽动症儿童将注意力集中于一种具体可感知自我主导的活动,通过触觉与运动觉作用于个体的大脑神经, 在制作沙盘游戏过程中, 儿童可以感受自己的力量, 获得一种可控感, 随着可控感的找回,儿童的自控能力逐步得到提高,同时潜移默化的疏导孩子的情绪,缓解孩子的压力,改善抽动状况。 3
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    明显比第一盘有秩序很多
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    1、左意味着过去、母亲、无意识、内部世界、退行、童年生活等;右意味着未来、父亲、意识到的向往和追求、外部世界。 2、上,指“超我”,意味着精神和父亲,是意识的表现,代表着“超我”的力量,如来访者的家庭背景、社会关系、信念等。山、森林、佛像、寺庙、神社、教堂等出现在沙箱上半部分的倾向较强。 3、中间,指“自我”,代表现在及自我实现感,代表评估、知觉、解释、现实状态、不敢面对的现实问题等。 4、下,指“本我”
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    随着近几年大学的扩招,大学生毕业生所占比例也越来越高。学历已不再是在企业长足发张的必要条件了,进入企业后就更看重个人的能力。 每个人具备的能力都不同,那是因为每个人从小到大的兴趣点不同,所以获取个方面的能力就有差别,那么兴趣点又是由什么而决定的那。那就是性格。性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。由于性格的差异化导致兴趣的差异化,兴趣的不同获取的能力来源就不同。在某特定方面的能
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    1、帮助家长克服孩子因为年龄偏小、表达能力有限而带来的各种沟通困扰。 2、帮助家长探究孩子在学习方面的主观意愿及内驱力的真实状况。 3、帮助家长准确了解孩子在学校与同伴的友谊和人际关系情况。 4、帮助家长精准把握孩子当下的情绪及情感状态。 5、帮助家长和孩子拥有正向的亲子关系。 5、帮助家长辨识并判断孩子与父母之间的关系。 6、帮助家长发现自身在教育孩子中的问题,成就家长达成享受孩子共同成长的愿景。
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    心理沙盘是常用的心理治疗辅助工具,可以有效激发人体的自愈能力,从而有利于心理健康的恢复,同时心理沙盘对人际关系也具有很好的促进作用,可以有效缓解夫妻之间的矛盾,促进家庭和睦的作用。调解夫妻之间的矛盾,增进对彼此之间的了解和信任是降低离婚离的主要措施。很多夫妻之间的矛盾是由于缺少必要的沟通交流和理解而引发的,家庭成员一同进行心理沙盘游戏,可以让夫妻双方从客观的角度看待自己的家庭问题,找到症结所在,并
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    1.让孩子充分享受在安全且受保护的环境下被陪伴玩游戏的乐趣,在不知不觉中解读孩子的潜意识,了解孩子的内心世界。 2借助游戏的各种情境,给孩子的潜意识植入积极的心理暗示及引导性的信息;若孩子胆小、急躁、恐惧、好动、不自信等,可以帮助修复或矫正。 3在游戏的过程中,针对孩子内心深处的某些隐秘问题,不露痕迹地进行治疗,并起到积极的治疗效果。帮助孩子宣泄并释放负面情绪及被压抑的情结,减缓孩子所承受的各种学习压力和心理压力。 4
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    1.让孩子充分享受在安全且受保护的环境下被陪伴玩游戏的乐趣,在不知不觉中解读孩子的潜意识,了解孩子的内心世界。 2借助游戏的各种情境,给孩子的潜意识植入积极的心理暗示及引导性的信息;若孩子胆小、急躁、恐惧、好动、不自信等,可以帮助修复或矫正。 3在游戏的过程中,针对孩子内心深处的某些隐秘问题,不露痕迹地进行治疗,并起到积极的治疗效果。帮助孩子宣泄并释放负面情绪及被压抑的情结,减缓孩子所承受的各种学习压力和心理压力。 4
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