-
-
6我们教育界的很多人都对魏老师很是推崇，但是上网又除了魏老师的理论外查不到什么其它的内容。不知道吧友们有没有魏老师的教学成绩或者，他都培养出了哪些优秀的学生的相关材料，因为这是魏老师理论的佐证材料。
-
0就好像我说好好学习天天想上 如此完美如此正确 因为它们知道：话说的越具体漏洞越多 它们追求的是说出来的爽，说的让别人支持，并不在意具体的事情和逻辑，它们只想掩盖自己无知，说到底，就是为了让自己保持强势 为了自己的势，无所谓其他，这样的人太自私了 在他们眼里，自己的强势最最重要
-
0沙比东西罢了
-
50著名的“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话就是个狗屁
-
29看了很多批评魏书生的贴子，估计很多人都对他的事迹和成就表示过怀疑，人皆如此，以自己的思维定势去判断一件事，如果感觉自己做不到，那别人也就做不到了，有那么多的先进人物，先进事迹，我相信，肯定有真的，先不说魏书生的奇迹，就看他的学习态度，我们很多人恐怕都自愧不如吧，作为一名教师，有几个敢说自己读遍教育教学理论书籍的？哪怕是一小部分，就算是读了，又有几个人真正的去研究过其中的道理？如果怀疑谁做的不对，那
-
4本人今年年初才从网上看到魏书生老师的讲座视频，说实话魏书生这个名字我在1996年刚上初中时，就听我们班主任反复提到过，因为那个时候他老喜欢拿着魏书生的专著读，我 只道到他是一个教育家，很著名，别的就不知道了。今年偶然在网上看到有个讲座视频，点开进去听了几分钟，才开始明白魏老师是个什么样的人，后来又搜索了不少他讲座的资料，越发肯定他就是一个真正的无产阶级教育家，真正的理论家。 因为历史原因，加上改革开放，
-
6目前问题已经处理完毕，我重申一遍，我们不需要魏书生的脑残粉，更不需要这种奇葩的，法西斯化的教育方式。
-
0魏老师的教学只适合应试教育，他的教学方法拿到大学行不行？ 如果行，北大清华就不用聘请教授了，请一批会种地的农民（园丁）就好了，反正学生自学也能完成学业。 所以魏老师反对第8次教改，因为这次教改实质是从应试教育转变成素质教育。素质教育就不是分数问题，不需要死记硬背。 当然，魏老师的三观是非常好的，很有启发。
-
10魏书生的教法对吗？把孩子像机器一样培养，一看就是无能的表现。老师们醒醒吧！别在上当了！！！！！！！
-
13魏书生是“曾国藩”而不是“孙中山”，曾国藩能救大清却救不了中国。魏书生能救高考却救不了中国教育。
-
30我相信魏老师的人格魅力,他一定是一位心胸广阔的好人,所以他是会科学对待别人的误解 ,虽然目前我只听过魏老师的报告,但从他的言谈举止和话语我相信他是表里如一的!而且他一定是以为很有成就感的成功人士!463215084(探讨魏书生,加我时请说明是魏书生吧的)
-
0我想知道，魏书生老师讲公司不干活的嘲笑干活的。有这个讲座么？[比心][比心]
-
4坚决支持魏老师，我从他那学到很多，谁反对他，我和他急！
-
3你们只知有魏书生，不知有葛煌啊………………
-
1学生最有发言权
-
1霸波奔儿
9-21
-
7太难了，完全搞不懂
-
0大家觉得呢
-
6谁能告诉我怎么联系到魏书生老师？我们公司想请他做讲座，谢谢大家！
-
1谁有书生校长的联系方式
-
0我是刚刚看了一个关于魏书生的讲座视频，在百度里搜索了一下的，关于他的一些理论，褒贬不一，我感觉他的教学理论大致是正确的导向，要不然不可能到处讲学什么的，学习知识先学做人，也可以同步进行，不可否认的说，中国的教育是有很大问题的，素质教育一定是一个正确导向，文化知识要因材施教，魏书生的理论要结合实际情况，活学活用，不能照部就搬，时代不同，方法也要转换思维，那些说他的教育思想不好的，太片面了，你要是做教
-
61.一辈子做教师，一辈子学做教师。2.我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。 3.一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有伟大的人格力量。4.座右铭：教育工作中，一切以教师人格为依据：智如泉涌，行可为表仪者人师也。5.我的理想是做一名合格的教师。所谓合格，就是不负祖国的期望、人民
-
0请问陕西地区有没有做的比较好的魏书生思想研究会，想交流探讨，互相学习下 最好有联系方式或者邮箱也行~~
-
7魏教授怎么看待蒙城学生群殴老师呢？关于你没有教不好的学生的观点，你认为你是这些学生的老师你怎么做？你是不管他们还是一样被打，这样的学生有救吗？要不要把监狱取消你去教育教育就行了？
-
1钦佩魏书生老师的班级管理，想看看魏书生老师的讲课视频《反对自由主义》，如题，坐等，邮箱969668894@qq.com，拜托各位大神了。
-
0泛泛了解了魏老师，知道他在当班主任这方面很有一套，同时也想看看他的教学案例，看看他是怎样组织课堂的
