庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，

恩~因为我们毕业了，所以在毕业前留心记了点我们班搞笑的事，手稿由本人，mianslian，sh天国共同完成，但由于考试临近，所以记事情的时间较为分散并且数量不多，多多见谅~~~ 09/2/23 周一 19：35 晚自习有方埔老师值班，小冯同学因吃棒棒糖而被老师问曰：“汝还是小孩子？”冯曰：“比起老师吾还小呢~” 09/2/24 周二 语文课上，孔老师让我们写《--------，让我享受》，由于谢谢童鞋写过一篇55分的作文名为《别了，我的牙套》于是乎，史童鞋

side by side 并排, 并肩 　　learn ... by heart 用心学习 　　combine ... with ... 与...结合 　　in that circumstances 如果是那样的话 　　replace ... with ... 用...代替... 　　keep a record of 记录 　　comments on ... 关于...的意见 　　at least 至少来源： 　　speak about 谈及 　　expect of/from... 从...当中期待 　　in return 作为回报 　　the survey on ... 关于...的调查 　　differ in... 在...不同 　　emerge from... 从...出现 　　be satisfied with... 　　play ... roles 扮演...的角色 　　lean over... 弯下

一、先秦 （一）诗歌      原始猎歌《弹歌》，是我国现存最早的诗歌。      《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，有风、雅、颂之分。        二南：《诗经·国风》中《周南》《召南》的合称。        二雅：《诗经》中《小雅》《大雅》的合称。        我国第一位女诗人，是《诗经·载驰》的作者穆夫人。      战国末期的屈原是我国第一

一天的中午，走进教室，看见门边两排座位之间的地面上有一小滩牛奶，周边到处是鞋踩过牛奶而留下的痕迹，所过之处，斑斑污渍。而教室内的学生却视而不见，还是三三两两的在做着自己的事情。看到这样的景象，我的心不由的沉了下来，眉不由的皱了起来。 “地上的牛奶是谁弄洒的？”我皱着眉问道。 “不知道，我刚刚出去开会了” “不是我弄的” “我刚回教室” “也不是我弄的” 牛奶渍旁的四名学生纷纷为自己撇清责任。 我想要的并非

1：原版 知足 演唱：五月天 词曲：阿信 五月天-知足 www.51lrc.com ★ danfeng927制作 怎么去拥有一道彩虹 怎么去拥抱一夏天的风 天上的星星笑地上的人 总是不能懂不能知道足够 五月天-知足 如果我爱上你的笑容 要怎么收藏要怎么拥有 如果你快乐不是为我 会不会放手其实才是拥有 当一阵风吹来风筝飞上天空 为了你而祈祷而祝福 而感动 终于你身影消失在人海尽头 才发现笑着哭最痛 www.51lrc.com ★ danfeng927制作 那

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 　　苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，

你见，或者不见我 It’s doesn’t matter if you see me or not 我就在那里 I am standing right there 不悲不喜 With no emotion 你念，或者不念我 It’s doesn’t matter if you miss me or not 情就在那里 The feeling is right there 不来不去 And it isn’t going anywhere 你爱或者不爱我 It’s doesn’t matter if you love me or not 爱就在那里 Love is right there 不增不减 It is not going to change 你跟，或者不跟我 It’s doesn’t matter if you are with me or not 我的手就在你的手里 My hand is in your hand 不舍不弃 And I am not going

刚刚看完我们的Sun shine 日记，多种滋味涌上心头，感动于你们的用心，困惑与当初对班级状况的了解，迷惘于当初是否对你们太多的苛求。但不论如何，可以肯定的是我当初是全身心的爱着我们的集体，爱着其中的每一成员（虽然不一定每人都能感受到），常老师不是一个善于言谈与表达的人，但当初确实真心的为你们的成长尽自己的努力！所以看到你们照片上一张张开心的笑脸，开心与感动在心里流淌！希望你们永远快乐！      &

通知： 8月27日班级聚会。 地点：天天周末。 ps:上午十点时代门口集合。

其实我们班的人有时候真的很犯贱....【各位同仁不要骂我，我说的是实话哦--】 真的，很犯贱【特别是偶们班的男生】 话说， 我们已步入初三 但是我们班却没有一点学习的气氛 不是淘气就是吃 真不知道 我们到低在想什么东西？？ 唉~~~~ …………………… ……………… ………… ……

[数学]      提升解题速度，加强实战演习      中考是通过解题来判断学生数学能力的，中考复习的最终成果要落实到解题能力的提高上来。解题训练要做到“举一反三，熟练运用”，但不能盲目地、无目的地、重复地、无选择地强化训练。      1. 以中档综合题为训练重点。      2. 以高档压轴题为训练目标。但要控制数量，重在梳理清“怎样解”，从何处下手、向何方前进。  &nbs

Actions speak louder than words. 事实胜於雄辩。 Adversity leads to prosperity. 逆境迎向昌盛。 A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一堑，长一智。 A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真朋友。 A friend is a second self. 朋友是另一个我。 A friend is best found in adversity. 患难见真友。 All time is no time when it is past. 光阴一去不复返。 All work and no play makes Jack a dull boy; all play and no work makes Jack a mere boy. 只工作，不玩耍，聪明孩子要变傻；尽玩耍，不学习，聪明孩子没出息。 A n

     初中古文复习是中招中复习中的难点，我认为按文体复习能使学生全面系统地掌握各类古文，效果会好些。初中阶段我们接触到的文体大致有以下几种：      游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的诡异阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富

（以正字的音序排列，括号中的字为正字。） 01，按（安）装           02，甘败（拜）下风            03，自抱（暴）自弃               04，针贬（砭）           05，泊（舶）来品              06，脉博（搏） 07，松驰（弛）     

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊(láng yá)也。山行六七里，渐闻水声潺潺(chán chán)，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏(fēi)开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也

　黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰： 　　“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。” 　　“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚

一个超好玩的游戏，在别的吧看见的，转过来和大家一起分享！             游戏规则就是必须用一首歌名来回答上的问题，并写明歌手是谁             例：1楼：楼下你多久洗一次澡?                  2楼：十年 —— 陈奕迅               问：六一节快乐吗？&n

作业多，书也多， 身上的负担多（嘿嘿） 爸打我，妈骂我， 处处眼泪多（哈哈） 春夏秋冬都这样， 上课下课不自由 唉........... 这就是我的生活！ 这就是我的生活！ 做呀做，写呀写 哪里罚站哪有我 哪里罚站哪有me.

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

作业设计——1.4（1）素数、合数与分解素因数 常秋红 设计目的： “素数、合数与分解素因数”这一内容在课本和教学参考中均是2课时的内容，第一课时主要内容是理解“素数、合数”的概念；难点是素数与奇数、合数与偶数概念的辨析。第二课时的主要内容是分解素因数与分解素因数的方法。而配套的练习册上却是将两课时合在一起，与教材不配套。为了使学生在学好第一课时之后可以更好的复习巩固“素数、合数”的知识，所以设计了本节作

永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？”蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而

晕！世上最强悍的考歌

哲理篇：   1、小样：谁都有个性，谁也不是生下来就适应社会，环境像是一条河，咱都是河里的石头，一开始各有各形状，头上长角、身上生刺，天长日久被喝水冲刷，角啊，刺啊的就都磨成圆的了。   2、霹雳：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。   3、姥姥：如果不能改变结果，那就完善过程。   4、姥姥：现在社会给人灌输的成功观念太单一，你们年轻人追求的无外乎是赚钱、成名，给自己贴上成功标

1.不分场合 不分地点和男友腻腻歪歪 又搂又亲的女生 丑           2.听随身听的音量过大 让周围的人感觉好象身边多了一只蚊子似的 烦           3.一边抽烟 一边大声的和别人聊天或是打手机 并且十句话里有九句半是在骂娘 自己还以为有多酷多拽其实真叫人恶心           4.在异常拥挤的公车上 总会遇到那些自以为是自命不凡的清高淑女 刚

一个胖子从十二楼摔了下来 ——结果就变成了， 死胖子！ 母亲从幼儿园接出女儿，回家的路上问：“今天老师教什么英语了？” 女儿说：“大雪碧。”母亲百思不得其解，第二天到幼儿园问老师，老师说：“昨天教的大写‘B’。” 两根香蕉一前一后逛街，走着走着前面的香蕉感觉很热，于是就把衣服脱了，结果你猜怎么着 ——后面的香蕉跌倒了 一只黑猫把一只白猫从河里救起来了,你知道后来那白猫对黑猫说什么吗？ ——它说：“

组织人（王志）：现在颁布 时代中学校园十大风云人物！！！！ 夏： - -我第2类 王志：滚 王志：从第十名快开始 报 哈～ 王志：第十名！

明确考点，理清思路，规范答题 考点之一：明确文章的中心论点 （一）寻找文章论点 题型示例：全文的中心论点是_______________（《教育的核心价

从让学生思考什么、写什么的角度看今年的中考作文命题 我们这个民族是一个憧憬未来（理想）大于把握现实的民族，因此在做一件事情的时候，往往思考这

晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者

温馨的教室          晚上参加完儿子的家长会后，走进教室，好奇地瞟向四周，视线瞬间被墙上的装饰定

这个很强的、雷死我了- -~

给不了了就放手 得不到了就转头 或许生活给我们的余地总归不那么小 别往回看 后面其实什么都没有

这次隔了一年多才见面，虽然时间久了点，但是收获还是挺大的。 不过这次发现她声音有些变了，而且比以前更柔了。 她见了刘海，发现比以前更漂亮了。

1有志者立长志，无志者常立志。 ——刘吉吾 2丈夫之志，能屈能伸。 ——程允 3希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —

“疑问词＋动词不定式”这一形式在英语中大量使用。比起从句，它更显得简单。 请看下面两个例子： 1. Human beings give computers the instruction

宾语从句是初三年级的英语重点语法之一，而what又是引导从句的重点关联词之一。在牛津教材9AChapter4中有这样一个句子：I wonder what he meant.句中

一个口音很重的县长到村里作报告：「兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！」 (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！

生于忧患，死于安乐（1） 　　舜发于畎亩之中（2），傅说举于版筑之间（3），胶鬲举于鱼盐之中（4），管夷吾举于士（5），孙叔敖举于海（6），百里奚