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2(芙蓉妹妹)曾老师,我们宿舍的几个同学都是学的经济专业。昨天晚上,我们讨论“如何实现先富带动后富”这个话题。大家讨论的非常热烈、非常热闹,一直到晚上12点才结束。曾老师,你怎么看待这个问题? (曾老师)回答问题之前,我先讲一个故事。有一个病人,得了外感伤感,症状就是身体发热,四肢出汗,肠内大便干燥,小便短黄。医生请来后,开的药方是大承气汤,里面有大黄、芒硝、厚朴等药。这些药都是泄下的。病人按照医生的嘱
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5如何创造更多的就业机会?如何才能使年轻人安居乐业?“大学生手拉手”能够解决这个问题。 1.什么是“大学生手拉手”? 现在的大学生,进入社会以后生活压力比较大。那么,如何开展年轻人手拉手、互帮互助的工作?我想到一个办法,具体如下:首先,大学生成立一个团队,名字叫“大学生手拉手”。然后,这个团队运营一家电商,并鼓励身边的年轻人都去这家电商购物。最后,利润的30%用于维持运营,利润的70%用于大学生互帮互助。例如,
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68月26号开始已经第13天了,还有几天?
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7不知道咱们学校重修怎么收费的求告知
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2对原子核及原子结构的物理分析和解释 我们知道,原子核是由质子中子构成的。但是,我们不知道质子中子的构成所形成原子核内部的结构问题。 我们知道,所有物质都在运动着,没有运动的物质是不存在的,所谓静止只是物质之间相对同步运动的一种关系,所以,静止属于运动关系的范畴。但是,我们还不知道质子中子是如何运动的? 我们知道,物质存在两种最基本的运动形式,一种是物质的近直线运动形式,另一种是物质的旋转运动形式。根据
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2《物理化学》冶金工业出版社,《简明线性代数》哈工大出版社。uu们,这两本是长啥样,谁主编的啊,孩子想在网上买一本。
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2约的私密
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2请问:视觉传达这个专业的师资如何?教学设施能满足教学不?这个专业平时和企业联系实践的程度如何?云南去学校是建议飞北京再去还是飞天津再去?三克油
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3有谁知道我们学校附近或者哪个地方可以开中药和代熬中药的地方
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11多邻国、GRE和其他英语考试也能帮,需要帮忙的同学私信dd16我广西梧州的,有没有一起去学校的小伙伴吗??5近代科学对摩擦起电的认知或解释是错误的 两个物体相互摩擦是力的一种行为表现,或者说,是物体之间的一种相互作用的行为现象。 宏观中的物体一般是由原子构成的,所以,摩擦其实是两个物体中原子之间的一种相互作用的行为现象。 牛顿认为, 1,物质之间的相互作用可以使物体产生加速度。 2,也可以改变物质运动的方向。 3,也可以使物质之间交换动量或动能量。 原子也是物质的东西,当然也应该遵守牛顿力学的这三条认知。只不过牛顿2对质子中子的大小和不同模样的物理分析和解释 有人说,世界上没有两片完全相同的树叶。是啊,比如黄豆看似大小相同,模样也差不多,但是从绝对意义上说,每一个黄豆也存在细微的差异。所以说,凡是组合性质的物体或物质,所有个体的存在都存在或多或少的差异。 这样我们就可以导出两个相对的糊涂概念,相对相同的物体或物质和相对不同的物体或物质。也就是说,相对相同的物体或物质,我们可以看成是同一类物体或物质,相对不同的物3校园小程序,只需要给新生和高考意向生解答校园(住宿,食堂,周边环境)等问题就行,获得一单 15 😄😄哦,速来哦14已经收到录取通知书了,想加加学校的康复治疗的学长学姐,还有学校有二手群嘛想进#新生求助#2对质子,中子存在模样和结构功能的物理分析和解释 龙卷风的模样相信大家都知道,其实质子中子就像微观世界中的龙卷风。所以质子中子可能是一种旋转的棒模样。 质子中子是如何靠在一起一块转动的呢? 原来两个转动方向相反的物体才能靠在一起一块转动,所以原子核可能就像卷板机工作的那样。 电子是如何围绕原子核转动的呢? 原来原子核可以把外来粒子卷曲成绕核电子,就像卷板机可以把直钢板卷曲成圆形钢桶那样。 卷板机的滚杠可以有
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