英语作文对于考生而言，呈现出两个极端，英语基础好的人觉得拿中上的分数异常容易，但可能提分很难，英语基础差的同学觉得英语作文总是拿个垫底档次的分数，连写出来都异常困难。 其实这很正常，这是英语作文的开放性所决定的。告别了客观题生硬的选项和运气因素，作文是实打实考察英语的基础知识，如果语法和单词都掌握不好，哪怕背再多好句、好结构等等，都很难提升。因此，对于这些基础薄弱的同学，我的建议是，从单词和语法抓

不管大小，一定要有目标 人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！ 定位 用心打磨自己的性格 在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师才会当你是块宝。社会也一样，以后

跟孩子缺少精神交流，忽视孩子的内心世界，不清楚孩子到底是什么样的孩子，已经成为中国亲子关系的最大问题。#家庭教育#

1、并列关系： 一边...一边... ；一面...一面 ... ；不是...而是... ；有时...有时... ；既...又... ；又...又 ...；那么...那么... 2、承接关系：一...就...；首先...然后 ...；又...；...就...；接着... 3、递进关系：不仅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也) 4、因果关系：因为...所以；由于...因此 ...；之所以...是因为；既然...就... 5、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如；宁可...也不；宁愿...不愿... 6、

近年来，中小学课辅市场不断升温，尤其以一对一个性化教育发展最为迅速。行业热度的攀高直接带来了竞争的白热化，越来越多的机构开始进入这一市场意图“分一杯羹”，一些鱼龙混杂的现象也出现在市场上，那名思教育如何在众多个性化教育机构中脱颖而出呢？ 名思教育“1对1”教学辅导是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“跟踪管理”全面结合的过程。 首先“诊断课”是由名思教育咨询师系统把关，综合评定，对学生做初步

1、选择合适的模式 名思教育暑假辅导老师提醒各位家长，选择高中暑假补习班时一定要选择合适的模式。现在比较常见的有传统 大班辅导、小班辅导及1对1辅导，三种模式各有优缺点，要根据学生情况进行认真选择。名思教育暑假开设1对 1辅导及小班课辅导课程，个性化教学，针对性辅导，更促进学生个性化发展。 2、选择合适的机构 名思教育老师提醒家长们在挑选机构时一定要挑选正规机构，具备相应的辅导资质，有合格的营业执照，可以 更好保

暑期计划要这样调整——名思教育 1、生物钟：首先调整 生物钟要调整，有些同学养成开夜车的习惯，晚上学习效率比较高，白天却昏昏欲睡。人的生物钟是有惯性的，临到高考前再调整就来不及了。所以不论是高一、高二还是高三，大家都可以在这个暑假尝试着让作息时间与高考同步，要把自己学习的兴奋点逐步调整到白天。尤其是上午9点到11点，下午3点到5点这段时间里，可以安排强度比较大的做题训练。 2、须知：提前了解高考变化 2020年是北京

背单词，吃饭、走路、刷牙等时间通通利用起来！你的时间真的不多了！ 想要提高英语成绩，最基本的就是你要掌握大量的词汇。不懂词汇，你连文章都看不懂，怎么提高成绩呢？ 把课后单词表的全部单词掌握下来，只能保证你会及格。想要成绩提高到140，你必须自己去拓展课外的单词。 但是问题又来了，课外单词那么多，到底要掌握哪些呢？ 从平时做的阅读里面找生词，做阅读时把它们先圈出来，然后利用课后时间去查，并用小本子把他们记下

学校学生过多，基础参差不齐，很多孩子知识“吃不饱”或“不够吃”？ 名思教育一对一个性化辅导，重在循序渐进，先通过教育咨询师专业的学科测评，找到孩子学习问题所在的根本原因及薄弱点；再制定合适的个性化学习方案，帮助孩子“对症下药”；然后定期对孩子的学习进行总结，随时调整、纠偏，最终达到考取高分的目标。 名思教育独特的3A教学法，在传授学习知识、解决学习困难同时，对孩子学习行为、态度、能力三个方面进行指导和

选择辅导班，家长最担心什么问题呢？当然是对孩子在辅导班的学习情况全然不知。名思教育1对1辅导跟踪反馈解决家长担心的问题。 名思教育1对1辅导会为每一位学员配一位班主任老师，名思的班主任老师会及时与家长和孩子沟通。如果孩子学习上、心理上有困难，班主任也会及时走进孩子心里，帮助孩子快速脱离困难，更加轻松学习，班主任就是孩子的良师益友。同时，名思的老师和家长有一个共同的目标就是帮助孩子进步，改掉不良学习习惯，

暑假虽然是孩子们放松时间段，但也不能松懈，把握住暑期数学学习机会，就能在开学时实现弯道超车。下面名思教育老师为大家分享一些初中数学学习的方法，便于大家在暑期数学学习。 一、整理所学知识 暑假在名思上课的同学，老师会帮助梳理数学基础知识，将上一学期所学概念定理总结归纳。暑假在家学习数学可以借助树状图、思维导图等图表整理，将课本中的知识点转化为头脑里的储备。这样的学习方法有助于准确进行知识记忆，更好地进

名思教育怎样学习有效率的提高成绩 如果我们把学习抽象为一圆形的小纸片，为了方便举例，就将你每种题型的错误几率写在小纸片上（不包括粗心出错，这里列举的情况是没有掌握好知识点概念），类似扇形统计图的模板。 拿数学举例，接下来我把每种题型又归纳为一共六类，分别为:数学抽象，逻辑推理，数学建模，直观想象，数学运算，逻辑分析。 当你统计完之后，你忽然发现你某类的题型错误率占比非常高。你思索了一下，于是马上发现问

小升初重点 算术 　　1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 　　2、加法结合律：a + b = b + a 　　3、乘法交换律：a × b = b × a 　　4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b × c) 　　5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c 　　6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 　　7、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。 简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参

初一语文易混词语分析 1、不齿——不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”， “不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通—— 沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金——订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定——预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客——做客

顺利度过 叛逆期的三个关键 叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。 叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。 只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。 要肯定叛逆是孩子成长的表现 当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，

A家长：“女儿上小学时很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。自从上了初中就跟变了一个人似人，老说我唠叨，多说一句就厌烦我，摔门走开。我为她做了这么多，还不领情！” B家长：“儿子13岁，年前还是个很听话的孩子，过完春节就不行了，学习成绩急骤下降，偷着上网吧，跟不好的孩子玩，作业也不做。我现在处处监督他，可是越管越不听，特逆反，老跟我顶嘴，和我对着干。求他也不是，骂他打他也不是。我没招了！” 以上是前来求助的两位

91.灯不拨不亮，理不辩不明。 92.好人争理，坏人争嘴。 93.好茶不怕细品，好事不怕细论。 94.好酒不怕酿，好人不怕讲。 95.走不完的路，知不完的理。 96.走路怕暴雨，说话怕输理。 97.坛口封得住，人口封不住。 98.理不短，嘴不软。 99.菜没盐无味，话没理无力。 100.脚跑不过雨，嘴强不过理。 101.做事循天理，出言顺人心。 102.船稳不怕风大，有理通行天下。 103.煮饭要放米，讲话要讲理。 104.隔行如隔山，隔行不隔理。 105.鼓不敲不响，理不辩不明。1

1、积极期望。 积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。兴趣的维持可以帮助学生养成持续的学习动力，然后再谈接下来的学习方法、如何各个击破知识点，实现提升成绩的目的。 2.从可以达到的小目标开始。 设立好自己的积极期望后，就可以开始确定一个小小的学习目标

数学复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。同学们如何才能提高复习的针对性和实效性?我认为，应切实有效地做好如下几点。这里要向同学们推荐一个办法——在上完课的当天不防做好当天的复习，也就是“一分钟的回忆法”，这样可以起到事半功倍的效果。 　　课后一分钟回忆及时复习 　　数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，先对知识点进行梳理，把

一、营造阅读氛围，激发阅读兴趣。 　　首先，学校努力为学生营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围。学校在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等；然后在班级环境建设中突出阅读的特色，学习园地、黑板报等以宣传读书为主题； 　　其次是完善班级图书角。各班对书柜进行装饰及自由命名，利用学生的资源围绕“每月阅读主题”充实书柜，书籍内容要求健康、积极。 　　二、指导阅读实践，培养阅读习惯 　　小

根据教学大纲规定，一个学生在中学期间课时的总数大约有8000多节。如把每节课45分钟累积起来，这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必充分利用课堂上的每一分钟来提高听课效率。 每节课45分钟，对所有学生来说都是公正的。同在一个班级学习，由相同的老师教，而有的同学成绩却不理想，重要的原因之一是不能充分利 用45分钟，课堂学习效率低，学习方法

1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对. 2 准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏. 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾.自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不

从逐题分析到整体分析：从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：①这道题考查的知识点是什么？②知识点的内容是什么？③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？④这道题的解题过程是什么？⑤这道题还有其他的解法吗？在此基础上，进行整体分析，拿出一个总体结论 从数字分析到性质分析：要点有三：①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错

由于学生在课堂授课时因为人多的关系，容易导致课堂上听课不留神，导致课堂重点没有记到。而在外面上补习班又觉得无论是在师资，还是教学环境总是不如人意。没关系，大家可以尝试一下一对一补习，那么一对一补习的作用主要体现在下面几个方面： 1.一对一补习的好处在于：可以及时帮助孩子补缺补漏。虽然早在十几年前，国家就提倡减压，但是随着社会的竞争压力，中小学生还是要背负一些学习负担。对孩子来说，任务重，作业量大，难免

反 复重复使用同一词语、句子或句群的一种修辞方法。运用反复可以加强语势，抒发强烈情感，分清文章脉络、层此，增强语言节奏感。（1）一百五十里是草原，再走一百五十里，也还是草原。《草原》（2）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！《再见了，亲人》（3）永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！《趵突泉》 橡树湾西门四海家园对面，电话18068990175名思刘老师

名思教育给正在奋斗的孩子 给正在奋斗的孩子 你正在为自己的未来打拼，也许有时候会感觉看不到尽头。但你要相信，渡过了这一段努力的自己都能感动的日子之后，你想要的，岁月统统都会还给你。 任何值得去的地方，都没有捷径。

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