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0经核实吧主网络家排 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 脑呼吸吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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2亲爱的各位吧友：欢迎来到脑呼吸吧！ 您可以在本吧内发表留言，并与其它来到这里的朋友分享交流。祝您在贴吧玩得愉快~ 贴吧楼委会
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0真心寻交流，有意者加我QQ747281189请注明
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0尼尔斯：是的，家排可以用在很多领域。但是前提是你必须是一个懂得家排，并且是接受过系统训练的人，这样你才能够在不同领域开展你的工作。在学校开展家排，你可能不需要让孩子选出代表，可能只需要让孩子选一些玩具，如果一个狮子的玩具代表了他的父亲，啊！！！你可以想象是什么样子。当然，在你的工作开展中，你可以采取任何形式，多样的形式只要是合理的。比方说现在在德国一个工程师将家排用在机械领域，通过排列检查汽车故障
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0足不出户尽享网络家排 如果您想感受神奇的海灵格科学,想参加家庭系统排列工作坊,而你当地又木有; 如果你想参加外地城市举办的家庭系统排列工作坊,而又木有大把的时间; 如果你想借助家庭系统排列解决一些情感困扰,而又不舍得花费动辄上千元金钱; 如果您仅仅是想体验一下海灵格家庭系统排列排列的魅力和神奇? 如果你不希望你的隐秘显露在团体家庭系统排列工作坊大众的目光之下—— 那么你找到这里就找对了地方 "开悟的心灵'光辉网络家排正
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0楼主这模 牛 有没有管于脑呼吸的一些方法啊？？？？？具体点的啊 求求你了啊
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0激发孩子脑力7大原则： 1期许能「成为孩子的导师」 2教育孩子「成为脑的主人」 3经常告诉孩子「向脑寻求解答」 4以礼貌、正直、诚实造就「幸福体质」 5把「你一定做得到」的信念深植在孩子心中 6锻鍊孩子的体力、脑力以及心力 7尊重孩子的想像力与梦想
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0得以分类世界所有元素的架构。孩子会对在了解世界过程中所获得的元素进行分类。比如孩子在大脑中创造出很多的文件夹，比如在你的心智里有颜色的分类文件夹，你对颜色所有的感觉都被放到文件夹里，颜色是很复杂的主题，所以大文件夹里会有小文件夹，如红、绿、蓝等。因为你有这样的能力，所以你会准确辨认各种颜色，随着你不断成长，你对颜色认识的更多，分类也会更加复杂。人在一生中大脑会建构不同的文件夹，如果发生意外事故，你
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1建立不同大脑文件夹 您使用过电脑吗？如果您的工作经常要使用电脑，当您制作了许多不同类型的文件，有财务报表、合同制度、员工档案等，您会怎么存放这些文件呢？您肯定是在电脑里建立不同名称的文件夹来存放不同的文件，这样，当您想查阅某个文件的时候，您就可以很轻松地按照您的分类体系来找到文件了。 孩子的学习过程和您存放文件的过程有一些相似的地方： 一岁半
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0沁园春·雪 一九三六年二月 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。
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0任何自觉的努力,你的大脑会自动复习,过滤最近的学习内容.当你重新开始学习时,...学术文章需要精读,在印入脑海之前你需要细读2—3次.基于这一事实,不...
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0要想打好英语基础，就要加强词汇的学习哦！要想打好英语基础，就要加强词汇的学习。要说一口流利的英语，有以下几个必备条件：勤练会话，熟知语法，发音准确……但是最基本的还是词汇。会话只是单词构成的文章，而语法最终也只是写作中单词应用的知识。小学生在刚接触英语的阶段，掌握的词汇量越多，学习速度越快。举例 来说，学习同样的会话，不懂词汇的学生在背单词的过程中常常容易放弃，想流利地说英语就更难了。而一
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0知识产权百科名片 知识产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。据斯坦福大学法学院的Mark Lemley教授，广泛使用该术语“知识产权”是一个在1967年世界知识产权组织成立后出现的，最近几年才变得常见。
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0“记”在“忆”先，“认知”容易“回忆”难 一个孤立的记忆活动是按照识记--保持--认知或回忆的程序进行的。“记”是认知或回忆的先决条件。没有对知识与经验的识记，认知或回忆就不会发生。 虽然认知和回忆都是在首次识记知识(或经验或物品等)于脑中保持一段时间后结构痕迹的重新活跃，却存在着“认知”容易“回忆”难的规律--凡能回忆起来的都能准确无误地认知，而能认知的却不一定能准
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0"过电影"可以提高自己的记忆能力，闭目思想一遍，比睁眼照书读十遍的记忆效果还要大。因为，回忆的过程也是思索的过程，每重现一次就是记忆的一次强化。
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1记忆锁链法还是非常有用的. 1、锁链法：其实就是找出资料内部的前后,类别等关系,使资料一环扣一环,只要记做其中一环,就能回忆起其它环节. 2、右脑记忆：时他提到右脑的图像记录法,通过图像建立资料内部关系,更有利于记忆. 分析一下“锁链法”还是很有用的，他的关键是把需要记录的资料分解后，和自己生活中较深刻的记忆相联系。 &n
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0Air Brain
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0记忆能力是掌握基础知识，形成基本能力的基础。如果没有较强的记忆能力，那么，观察能力，想象能力，思维能力，创造能力都不会得到很好的展示。所以就更体现了重视记忆能力培养的重要性。
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0鲍静静：始终关注学生的心灵成长 作者：鲍静静 来源：中国教育报 【暑期征文·教育专业组】 始终关注学生的心灵成长——读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》 ■浙江省宁波市鄞州区田莘耕中学 鲍静静 领着咿呀学语的孩子逛商场，妈妈兴味盎然间孩子突然嚎啕大哭。妈妈纳闷不已，蹲下来抚慰孩子，就在这一瞬间，她明白了：自己浏览着琳琅满目的商
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0头脑电影法 有一句老话这样讲：“一图抵千言。”事情必须作为现实被反复强调，而潜意识会据此调动任何存储于头脑中的图片，并且根据信仰而有所反馈：诚于中，必能形之于外。 几年之前，我曾在中东国家和地区巡回演讲。我希望在某处有一个永久的驻地，让我能够持续地帮助需要我的人们。有几次出行，我去了很远的地方，旅程中，我一直没有忘记自己有关永久固定地点的想法。一天晚上，在华盛顿斯普肯，我放松地躺在旅馆的沙发上，集中
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0历史全面复习技巧和学历史的方法 目前，全国各地的初三学生正在进行世界史的学习，世界史学习完成后，中考复习随即将全面展开。历史学科以陈述性知识为主，单靠死记硬背并不能取得理想效果，所以同学们在现阶段的中考复习中，必须掌握科学的复习方法。石家庄外国语学校的黄彩云老师介绍说，本阶段，历史复习要注重基础，把握重点，形成网络，融会贯通。只有这样，才能在中考中做到有的放矢。
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0脑呼吸训练机构认识脑 保护脑 创造脑
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0要提高识记的效果，还得有识记的良好方法，这就要看我们如何利用自己已有的知识经验去组织识记的材料。美国心理学家布鲁纳（J.S.Bruner）曾经指出：“关于人类记忆，经过一个世纪的充分研究，我们能说到的基本东西也许就是，除非把一件件事情放进构造好的模型里面，否则很快就会忘记。”这里构造好的模型，就是对识记材料如何编码组织的问题。
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0寒假即将来临，中高考备考更加紧张。有的学生每天就是不停的埋头看书、做题！在这些题里打转，给自己背上沉重的负担和压力，就像没头苍蝇一样，在巨大的压力之下机械重复着，成绩却不见提高。 其实，作为2010年中、高考前的最后一个复习提高的最佳时机，如果不好好把握，不寻求新的、科学的方法进行备考，必将导致效率低下，最终大考失利。 为此，殷切提醒广大考生：其实，很多学生学习不好是学习
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0现在我们学习一种把书变薄的方法，先用奥卡姆剃刀原理——简单把书的内容进行剃啊剃，把繁茂的树叶都剃掉，剩下光秃秃的树干，然后把这个树干搬到纸面上，就变成了思维导图，这就是一本书变成一张薄纸的方法。 理发师使用剃刀理发也要先知道这个头型适合什么发型，我们用思维导图分析书也要先知道我们需要从书中获得什么信息。先快速浏览书目、作者和前言后记等等，然后浏览全书，画一个简图，订出目标：你想要从书中吸取什么精华
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0对识记内容进行编码、组织。要提高识记的效果，还得有识记的良好方法，这就要看我们如何利用自己已有的知识经验去组织识记的材料。美国心理学家布鲁纳
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0想像力为什么能让人更聪明？ 人的脑神经细胞，经过视觉、听觉、运动、嗅觉、味觉、触觉以及想像等刺激会生长出“树突”，通过这些“树突”，与其他神
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1脑神经网络 人的脑神经细胞，经过视觉、听觉、运动、嗅觉、味觉、触觉以及想像等刺激会生长出“树突”，通过这些“树突”，
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0大脑记忆的规律及生理构成 增强记忆能力，掌握大脑的活动规律
