平仄是格律需要，这个道理很容易理解。入声问题是辨别平仄的唯一障碍。我们知道古音分平上（赏）去入，今音含阴平阳平上声和去声，对我们而言，不论古音今音，都是四个声调，但是在入声字作为方言还有所保留的地区，声调不止四个，平上去入都是分阴阳的，广州地区入声字还分为三类（阴入、阳入、中入）。关于粤语再在这里补充一点内容，即粤语之特征。特征一：粤语直接源于古汉语，与普通汉语比较，语音、词汇、语法方面是有很多不同的。语音方面，粤语保留着中古汉语韵母的塞音韵尾和唇音韵尾，这是在普通话中早已消失的特征。声调方面，保留中古汉语平上去入各分阴阳的调类格局。粤语没有北方方言的卷舌音，以及儿化、轻声等方面的语音。并且从阴入中衍生出中入调。词汇方面，粤语保留了一部分古词或古义，在普通话中是不用的。语法方面，修饰成分 后置，包括在人名前加阿表示亲昵，把公鸡说成鸡公，都是古汉语特征的遗留。特征二：粤语里保留了部分古代南越族语言的底层词汇，如呢表示这，唔表示不，虾表示欺负等等。特征三：因为历史问题，鸦片战争之后，香港割让给英国，吸收了一些外来词，主要是英语，如巴士（公交汽车）。特征四，粤语自身也在不断发展，有新创造的方言词汇，沿用至今。这些知识我们只需要知道就可以。之所以补充这个内容，是因为学习粤语的光盘很容易找到，如果有兴趣，学习和接触粤语是了解入声字的一个有效途径，想了解入声字的北方朋友可以考虑购买和学习。
上次我们讲到入声字的辨别和记忆问题，提到了若干常用且实用的方法。我们要记住入声字，还可以用一个方法，当你用搜韵对一首诗词的平仄查清标明以后，你可以用我们提到过的阅读入声字的方法，在朗读全诗的时候，以特别的语调和语音把入声字读出来，反复朗读几次，养成这个阅读习惯，以辅助你的记忆。这些方法虽然行之有效，却存在不利于实战的缺点。一首诗摆在那里，要你立即分析出实际平仄，你自问做不做得到。你可能会遇到之前储备的入声字库里没有的字，而你积累的入声字可能派不上用场。为彻底解决入声字的识别问题，有必要找一个更利于实战的方法，与以上的方法结合使用，以期会有更好效果。理论上，掌握和运用任何方法都需要下一些功夫的，当方法已经摆在那里，好比吃饭，所有菜都摆上桌，还需要你亲自送入口中，还要嚼了还要下咽，其中的养分才能为你所用。所以仅仅看到那些方法，不去运用，也是摆设。利于实战的方法也有，但是需要掌握更多一点的内容：记住掌握平仄句式。通过记忆一个平仄句式，运用句间原则和句脚原则，我们就能由已知的一句来推演出未知的多句。多至四句者为绝句，多至八句者为律诗，超过八句且句数成双者称为排律。当你记熟了格律诗的全部平仄格式，不但可以实践诗是如何创作的，知道了在句子中字是怎么排列的，你就能准确识别出任何一首格律诗中我们已知或不知的入声字了。这个定位方法我们称之为翻查唐音字典的方法，简称为查字法。它的依据有二。其一：按原型平仄格式，也就是对所有凡处在双数位置上的字和句末的字，在唐宋时期，其平仄格式与规律必须一致，是所有格律诗都必须遵守的。用今音分析格律诗，凡发现某些字古音与今音不同，不需要考虑就可以断定，这些字几乎都是中古音时期的仄声，而如今读作平声的字。在古仄今平的字里，古入今平的情况必占绝大多数。属于古上今平或古去今平的情况百无一二。原型格式是指未经变通，未做拗救的原始格式，也就是基本句式。举例说明。唐人杜荀鹤钓叟（五绝）：茅屋深湾里，钓船横竹门，经营衣食外，犹得弄儿孙。原型格式是仄仄平平仄，而今音实际格式是平仄平平仄。按此诗处在双位数上的字即二字四字及句末字的十二个字中古音的平仄属性，可知其普通话读音，有八个字古今平仄同，不同者为：屋、竹、食、得。据其在绝句中的所处位置，可知古代其必为仄声字即古仄今平。由于古仄今平的字中，古入今平占绝大多数，基本可以断定他们是古入声字。通过查韵书，实际也是如此。关于入声字我们就介绍到这里。
在此我们还要掌握一个技能，看到一首诗，要先知道它究竟是不是格律诗。律诗有几个特征。绝句包括五绝七绝，均为四句。律诗包括五律七律，均为八句。形式上说，绝句等于半首律诗。；律诗均押平声韵；每句的平仄都有严格规定；每篇必须有对仗，对仗的位置是有严格规定的。律绝不但押平声韵，而且是严格遵守近体诗的平仄规则的作品。符合格律的是格律诗，不符合格律的不是格律诗。
在简介了格律诗特征之后，介绍格律诗具体格式之前，植入一点旧体格律诗关于押韵的规定。第一：押韵必在偶句（第二四六八），押韵字必须用平声字；第二：第一句可押韵，也可以不押韵。其余的奇数句子（第三五七）规定了不押韵，且末字必须是入声字；平仄在旧体格律诗的交错格式：平仄在本句中是交替的，在对句中是对立的。基于这个规定，我们开始进入格律。
关于格律诗，首先让我们记住四个句式。这一点很重要！必须牢牢记住。
第一联：仄仄平平仄 对 平平仄仄平
第二联：平平平仄仄 对 仄仄仄平平
在这个基础上我们再记住四个句式
第一联：平平仄仄平平仄 对
仄仄平平仄仄平
第二联：仄仄平平平仄仄 对
平平仄仄仄平平

真美！！！心中有情，必出色彩。好诗欣赏。

啦啦啦

枝低满半圆。

　　未选择的路
　　设想一下，你去森林郊游，眼前出现了两条路，两条路差不多，其中一条路似乎看起来走的人更少一些，你会选择哪一条上路？
　　这条，或者那条？也许在岔道口你会犹豫。
　　美国的诗人弗罗斯特，作出了怎样的选择呢？我们来读一读。
　　未选择的路
　　【美国】弗罗斯特
　　顾子欣译
　　黄色的树林里分出两条路，
　　可惜我不能同时去涉足，
　　我在那路口久久伫立，
　　我向着一条路极目望去，
　　直到它消失在丛林深处。
　　但我却选了另外一条路，
　　它荒草萋萋，十分幽寂，
　　显得更诱人，更美丽，
　　虽然在这条小路上，
　　很少留下旅人的足迹。
　　那天清晨落叶满地，
　　两条路都未曾经脚印污染。
　　啊，留下一条路等改日再见！
　　但我知道路径绵延无尽头，
　　恐怕我难以再回返。
　　也许多少年后在某个地方，
　　我将轻声叹息将往事回顾：
　　一片树林里分出两条路——
　　而我选择了人迹更少的一条，
　　从此决定了我一生的道路
　　哦，原来他选择了一条人迹更少的路，理由是它“荒草萋萋，十分幽寂”，“显得更诱人，更美丽”。为了路上“荒草”里藏着的风景，或许你和他一样，也选择了那条人迹更少的路，准备着走这条路的信心和勇气。
　　其实，如果纯粹是郊游，完全可以留下一条来日再涉足。可诗人说，“路径绵延无尽头”，最后一句“从此决定了我一生的道路”就说得更白了——显然作者说的“路”是指人生之路。
　　借助作者的生活历程，也许可以帮助我们更好地理解这首诗。1912年，弗罗斯特38岁，这一年他在生活中作出了重要的选择：他和妻子商量后，决定到异地去闯一条路。卖掉了祖父留给他的农场，放下了师范学校教书的平坦、安稳的生活，他来到了英国，找了个僻静的、有利于写诗的环境生活。他对自己说：写诗吧，穷就穷吧。诗人选择了写诗这条路，无疑是“荒草萋萋，十分幽寂”的。
　　后来，弗罗斯特成了美国著名的农民诗人。这首诗，作者就在为选择而兴叹。读这首诗，你一定要听到作者的那声轻轻的叹息哦——选择了这样一条路，看到了这样的一番景象；如果选择那样一条路，又将带来完全不同的景象吧？无所谓对错，只是不同的选择会带来不同的风光。诗歌的题目拟为“未选择的路”，亦见作者的心绪。这便是矛盾的美。
　　这样的诗，是用智慧而不是用激情来写的。其中的哲思，通俗而丰富，可以反复乃至一生咀嚼。

棠溪

渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新.
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人.
此诗有情有景，从小就耳耳熟目详。
最欣赏的是它的韵律感，老师标准的国语，抑扬顿挫的，特别好听。

刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗

刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗 刘诗诗