因为接触到几个学生,通过面见、拉呱、测试,着实让我这略懂教育的人大吃一惊:
事实1:现在高一的学生让他做初中一年级的数学题,他竟然胡蒙,做了不知为何对,不知为何错。可想而知,他现在该如何在课堂上听课?能听懂吗?能学会吗?能不无聊吗?能得到高中老师起码的尊重眼神吗?
事实2;现在分别是八年级、九年级的2位学生,找过家教,参加过各类辅导,照样连七年级(即初中一年级)的解方程通不过,还美滋滋的说“我还可以”,“我还行”等等。
事实3:。。。。。
事实4:。。。
俺不好意思举例说明了,但俺知道:家长被蒙在鼓里,学生生活在梦里。一旦“书到用时方恨少”,却“无可奈何花落去”!!金钱少了可以再挣,光阴过了还能再补吗??
你是否被蒙在鼓里?孩子是否活在梦里?
QQ 873440085
事实1:现在高一的学生让他做初中一年级的数学题,他竟然胡蒙,做了不知为何对,不知为何错。可想而知,他现在该如何在课堂上听课?能听懂吗?能学会吗?能不无聊吗?能得到高中老师起码的尊重眼神吗?
事实2;现在分别是八年级、九年级的2位学生,找过家教,参加过各类辅导,照样连七年级(即初中一年级)的解方程通不过,还美滋滋的说“我还可以”,“我还行”等等。
事实3:。。。。。
事实4:。。。
俺不好意思举例说明了,但俺知道:家长被蒙在鼓里,学生生活在梦里。一旦“书到用时方恨少”,却“无可奈何花落去”!!金钱少了可以再挣,光阴过了还能再补吗??
你是否被蒙在鼓里?孩子是否活在梦里?
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