回复32楼：
谢谢你的劝告。我只是想找个地方把我的历程记录下来而已。
还有我没别意思，我不是鄙视你也不是咒你高考考不好。
我只是想也许会有个人和我一起奋斗。
但是现在我不需要了。

太好了，我昨天晚上睡那晚，今天居然自然醒这早，起床做作业做作业

……我睡不醒

语**了


第一段的作用 1、开门见山点题。 2、贯穿全文线索。 3、总领全文。 4、引起读者注意思考。 5、引起读者阅读兴趣（故事法、场景法） 6、如果用倒叙，有设置悬念作用。 7、如果用歌词、诗词点题。 引用诗的作用 1、呈现美好的意境。 2、深化主题。 3、引起下文。 4、增加文采。

我的确是要复读考中大, 只怕你看不上补习生, 但我们沟通的前提不准叫我"弟弟".这是我如此气愤的原因。今天下午要看考场, 很迷茫。

Let .bygoes. be . bygoes. The .longest.has.an. end

相对我来说你那点分数简直就是小菜一碟 ,我这地方从不缺乏奇迹。

回复42楼：
没事没事，我心地很善良的～
我没有看不起你～
你都决定复读还怕什么啊，随便考考呗、体验一下～
那叫你啥？

我班在唱着周华健的<>.数不尽的伤心落寞,我流泪了。

就叫我"你"吧!

回复44楼：
我也没什么好说的，你哭吧，哭哭就好了

回复47楼：
说实话看到这，我差点笑抽了

惊喜又是坐在最后一排。

46楼开玩笑的, 那时只是有想哭的冲动,我这人很少哭, 难看死.男儿有泪不轻弹, 只是未到伤心处。