【Day Day up】高考语文阅读题 原文作者得分不及格，你有何感想

福建高考(微博)语文卷一现代文阅读题的原作者微博爆料，称自己考自己的文章得分仅一半
     林天宏微博内容
     羊城晚报讯记者尹安学报道：“一对答案，妈呀，我自己写的文章，自己都不会分析了！”昨晚，2011年福建高考语文中一现代文阅读题的原作者林天宏，在接受羊城晚报记者采访时，用有点调侃的语气说：“这些出高考试题的想得真多！”
     林天宏估计，这道15分的题目，自己能拿一半左右的分数。


两次写雨，只是随性
     羊城晚报记者了解到，今年福建高考语文试卷中，林天宏的《朱启钤：“被抹掉的奠基人”》被安排在乙类实用类文本阅读，考生阅读10段文字后，需要做3大题，其中一道选择题5分，两道简答题分别为4分、6分。

第一道选择题是多选题，要选出对“关于文章内容的概括和分析”不正确的选项，林天宏选了C、E，正确答案是D、E。
     第二题要简要分析“文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用”，林天宏说自己基本答对。
     第三题要求考生分析“作者为什么两次提到6月13日那场大雨”，林天宏做完一查答案发现，答案有3点，自己只答对一两点。


林天宏郁闷了，他在微博上发泄自己的不满：“其他就不说了，最后一题问作者为什么提了两次大雨，标准答案忽忽说了一堆。真正的原因是我写稿时窗外正好在下雨……出卷前问问我好嘛？”出高考试题时，当然不可能问作者，那样就泄题了。
     在接受记者采访时，林天宏说：“为什么两次提到雨？我是南方人啊，在南方经常下雨，北京下雨少嘛，所以我要提两次啊。”
     林天宏表示，写作时并没考虑那么多，写到最后，自然又回到了这场雨，“这是很随性、水到渠成的，没有那么多刻意的原因”。
     但参考答案第三个要点说，两次提到雨，是“首尾呼应，结构完整”，并进行了详细分析。
     “现在做完题，我认真想想，要是当年，我也会这么回答。”林天宏是福建人，1997年考入福建师大读书，“高中读书，通过强化训练，自然形成了一套体系、一个标准，在当时严格的应试教育环境下，我想，我也会这么回答。”
     但现在，林天宏脱离这个体系已有14年，“我离开这个体系十多年了，不熟悉这套体系，就不会作答了。”
     “我现在看来，题目这么出，参考答案这么写，并不离谱。”林天宏说。


有一段度娘不让发。。。

嗯。中国应试教育害了不少人。

教育者必须认识到，教育的时代性、延续性和人文性的重要性！
        如果不能认识到这一点，那么再多的理论引进、创造，那将都是无济于事！

无奈，无奈，无奈，无奈啊。