成绩不能说明一切，我们更注重学习氛围

楼上说的有点不厚道。
作为一个学生，尤其是在应试教育体制下，谁能不在意成绩呢？这个俺不信！
但是成绩不能说明一切，这句话我同意

是1楼

我最欣赏工附的一点是老师尽心尽力，象我们的班主任，有时是厉害一些，和家长交流有时也存在这样那样的问题，但真的是竭尽所能，象对待自己孩子似的，昨天给老师打电话，为自己班取得的成绩，老师高兴的象个孩子似的。这个学校绝对没有为了让孩子去自己的课外辅导班而在课堂上有所保留的恶心事，而且，正如一楼二楼所说，这个学校并没有大家说的那样作业压的孩子没有时间做别的事，晚上九点放学，辛苦的是老师，六点放学回家你就不学了？所以说，工附的生源是一方面，老师的职业道德也是非常关键的。

我认识的几个工附孩子都说作业多呀

工大附中作业是不少，可话又说回来，目前这个应试教育体制下，哪个学校作业又能少了呢？我其实也不认可靠题海战术去取得好成绩，初四前几个学年，假期都不给孩子补课，就是去年暑假，我还偷偷地带孩子去了趟世博会呢。冬天我会带孩子去滑雪，而且还找了个教练去教他打羽毛球。可是我们改变不了这个体制，那就只能去适应。这个学期，我给他找了两个1对1的老师，恶补语文。我也不想，可是没有别的办法，除非你不在这个体制下。

唬谁呢？LZ你是在反话正说吧！

原来去世博会都得“偷偷”了？！这是什么世道啊？！！！！！！！！

我倒很赞同一楼的观点，工附能取得优秀的成绩，和学生的努力，教师的辛苦是分不开的。但话说回来，为什么去年工附被满街喊骂？确实如一切为中考所言，就是它的状元团队和61个数学满分太不靠谱。如果能站在所有拼过的教师，所有为梦想而刻苦的同学，所有殷殷期待的家长的立场上，你就会理解那种成功被投机者偷去，而失去了本应属于自已理想高中生活的心情。
同是老师，同是家长，同是学生，追梦的心情是一样的。先不讨论工附的整体水平，有一点必须承认，对于各校的尖子生而言，为实现梦想而努力的程度和工附的学生是不相上下的。
作为工大附中的师生，你们今年的成绩是正常的，但就不要再为去年辩解了。而对于像一切为中考这样执著的家长，我们也要理解他。还有那些不忘攻击工附的人，我也想说一句，不管你们是为了正义也好，还是别有用心，工附的整体水平还是公认的，也许个别学生到高中潜力不大，但在初中阶段培养的良好的学习习惯值得其它同学学习。对于初中老师而言，哪怕是填鸭式教学，最后学生能进最好的高中，这就是求的果。所以工附的教学方式，是当前体制下典型的应试教育而已，我们也不必过多责备。

顶10楼