2.
连分班的结果都要到原先班主任那去取。我对学校的各种贴心举动感到了无比头疼,想必老师也有些嫌烦。
不过班主任还是很温柔的把报告交给我,说道:“老师知道你是个很认真很努力的孩子,到了新班级也要继续努力啊。”
我不置可否地应着。
班主任又唠唠叨叨了一些,我有些心不在焉。我听到隔壁班的老师也在和某学生谈着,内容也无非是“好好学习”“不要再这么调皮”这种千篇一律的东西。不过有些不同的是,那老师似乎很喜欢该同学,连语气也带着些微的宠溺。
“好了,我要说的也就这些了。希望你能有个光明的未来啊,到时候可别忘了老师我哟。”班主任开着玩笑作结束语,我“嗯”了一声便起身告别。
隔壁班的老师也在差不多的时候结束了谈话,我瞥见那同学起身。是个男生,很高。
并没有太过在意,我径自走向门口。似乎是因为个子高跨步大的关系?反正他很快也到了门口,开门的时候他低头目标扫过了我手上的报告,
“啊,”语气带着些微的惊讶,“你和我一样在4班诶。”
我抬头看他,点点头。
“那我们就是同班啦,多关照咯。”
他似乎和谁都有着自来熟的本领,在去新班级的路上,他侃侃而谈,丝毫不为我的沉默感到尴尬。
我虽只是偶尔应和,但心里确是没有感到任何烦躁与厌恶,反而略微欢喜。
为什么呢。我也没有过多去想。