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苒儿的性格:
现实型
现实型的人喜欢户外、机械以及体育类的活动或职业。喜欢与“物”打交道而不喜欢与“人”打交道,喜欢制造、修理东西。喜欢操作设备和机器,喜欢看到有形的东西。有毅力、勤勉,缺乏创造性和原创性。喜欢用熟悉的方法做事并建立固定模式,考虑问题往往比较绝对。不喜欢模棱两可,不喜欢抽象理论和哲学思辨。是个传统、保守的人,缺乏良好的人际关系和言语沟通技巧。当成为别人瞩目中心时会感到不自在,不善于表达自己的情感。别人认为他比较腼腆害羞,但是绝大多数现实主义者都秉承着实事求是的生活和工作作风。
探索型
探索型的人好奇心强,好问问题。喜欢了解、解释和预测身边发生的事。有科学探索的热情。对于非科学、过于简单或超自然的解释,多持否定和批判的态度。对于喜欢做的事能够全神贯注,心无旁骛。独立自主并喜欢单枪匹马做事。不喜欢管人也不喜欢被管,喜欢从理论和思辨的角度看问题。喜欢解决抽象、含糊的问题,具有创造性,常有新鲜创意,往往难以接受传统价值观。逃避那种高度结构化、束缚性强的环境。处理事情按部就班、精确且有条理,对于自己的智力很有信心。在社交场合常会感到困窘,缺乏领导能力和说服技巧。在人际关系方面拘谨、刻板。不太善于表达情感,可能给人不太友善的感觉,探索型应该更加注重自身的发展与创新精神。
艺术型
艺术型的人有创造力、善表达、有原则、天真、有个性。喜欢与众不同并努力做个卓绝出众的人。不喜欢从事笨重的体力活动,不喜欢高度规范化和程序化的任务。喜欢通过艺术作品表现事物,表现自我,希望得到众人的关注和赞赏,对于批评很敏感。在衣着、言行举止上倾向于无拘无束、不循传统。喜欢在无人监督的情况下工作,处事比较冲动。非常重视美及审美的品味,比较情绪化且心 性格思复杂。喜欢抽象的工作及非结构化的环境。寻求别人的接纳和赞美,觉得亲密的人际关系有压力而避免之。主要通过艺术间接与别人交流以弥补疏离感,常常自我省思,思想天马行空,无拘无束,拥有强大的发散性思维。
社会型
社会型的人友善、热心、外向、合作。喜欢与人为伍。能洞察别人的情感和问题。喜欢扮演帮助别人的角色,如教师、顾问。喜欢表达自己并在人群中具有说服力,喜欢当焦点人物并乐于处在团体的中心位置。对于生活及与人相处都很敏感、理想化和谨慎。喜欢哲学问题,如人生、宗教及道德伦理问题。不喜欢从事与机器或资料有关的工作,或是结构严密、重复性的工作。和别人相处融洽并能自然地表达情感,待人处事圆滑,给别人以仁慈、乐于助人的印象,如果能够得到社会的认可将对国家具有重大的贡献。
管理型
管理型的人外向、自省、有说服力、乐观。喜欢有胆略的活动,敢于冒险。支配欲强,对管理和领导工作感兴趣。通常喜欢追求权力、财富、地位。善于辞令,总是力求使别人接受自己的观点,具有劝说、调配人的才能。自认为很受他人欢迎,缺乏从事细致工作的耐心。不喜欢那些需要长期智力活动的工作,管理型的人头脑清楚,思维敏捷。是可靠的生活和社会的保障。
常规型
常规型的人做事一板一眼、固执、脚踏实地,喜欢做抄写、计算等遵守固定程序的活动,是个可信赖、有效率且尽责的人。依赖团体和组织已获得安全感并努力成为好成员,在大型机构中从事一般性工作就感到满足,不寻求担任领导职务。知道自己该做什么事时,会感到很自在。不习惯自己对事情作判断和决策,因而不喜欢模棱两可的指示,希望精确了解到底要求自己做什么,对于明确规定的任务可以很好完成。倾向于保守和遵循传统,习惯于服从、执行上级命令。喜欢在令人愉快的室内环境工作,重视物质享受及财物。有自制力并有节制地表达自己的情感,避免紧张的人际关系,喜欢自然的人际关系。在熟识的人群中才会自在。喜欢有计划的做事,不喜欢打破惯例,不喜欢从事笨重的体力劳动,此类型基本上按照社会规律生活。
请回答一种主导性格和一种或多种辅助性格



IP属地:新疆1楼2011-08-14 21:08回复
    苒儿的气质:
    1.多血质
    灵活性高,易于适应环境变化,善于交际,在工作,学习中精力充沛而且效率高; 对什么都感兴趣,但情感兴趣易于变化;有些投机取巧,易骄傲,受不了一成不变的生活。代表人物:韦小宝,孙悟空,王熙凤。
    2.黏液质
    反应比较缓慢,坚持而稳健的辛勤工作;动作缓慢而沉着,能克制冲动,严格恪守既定的工作制度和生活秩序;情绪不易激动,也不易流露感情;自制力强,不爱显露自己的才能;固定性有余而灵活性不足。代表人物:鲁迅,薛宝钗。
    3.胆汁质
    情绪易激动,反应迅速,行动敏捷,暴躁而有力;性急,有一种强烈而迅速燃烧的热情,不能自制;在克服困难上有坚忍不拔的劲头,但不善于考虑能否做到,工作有明显的周期性,能以极大的热情投身于事业,也准备克服且正在克服通向目标的重重困难和障碍,但当精力消耗殆尽时,便失去信心,情绪顿时转为沮丧而一事无成。代表人物:张飞、李逵、晴雯。
    4.抑郁质
    高度的情绪易感性,主观上把很弱的刺激当做强作用来感受,常为微不足道的原因而动感情,且有力持久;行动表现上迟缓,有些孤僻;遇到困难时优柔寡断,面临危险时极度恐惧。代表人物:林黛玉。
    请回答一种主导气质和一种或多种辅助气质
    


    IP属地:新疆2楼2011-08-14 21:09
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      苒儿是否有异常人格
      1、妄想性:多疑、猜忌,不仅对他人无法信任,并且把别人的行为动机都解释为不怀好意。
      2、类分裂性:对社会的各种关系疏离,在情绪的表达上也非常设限、拘束。
      3、分裂性:对愈是亲蜜的关系,愈局促不安,认知与感官扭曲,行为上偏离常轨。
      4、反社会性:对别人的权利毫不尊重甚至侵犯。
      5、边缘性:极不稳定的人际关系,对自我形象与感情表达上,有戏剧性的变化,明显的冲动行为,譬如乱花钱、自残等。
      6、做作性:过度的情绪化以及被注意的需求。
      7、自恋性:夸张自大,需要被赞美并且缺乏同理心。
      8、畏避性:社会疏离,自惭形秽,对於负面评价,极度敏感。
      9、依赖性:过度需要被照顾而出现的顺从与依附,并且害怕分离。
      10、强迫性:极端在乎秩序、完美,并希望掌控一切。
      请回答一种或多种主导异常人格和一种或多种辅助异常人格
      


      IP属地:新疆3楼2011-08-14 21:10
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        苒儿的人性:18种,每种低(0) 较低(1) 较高(2) 高(3) 四个程度
        1.开放性:描述是否愿意与人交往,注重和谐发展;
        2.完美性:描述追求完美,重视目标计划的程度;
        3.较真性:描述对事物的钻研和完善程度;
        4.认知性:描述是否重视积累知识,包括聪明程度;
        5.成就性:描述是否注重成就的程度;
        6.力量性:描述是否愿意支配和影响他人;
        7.浪漫性:描述在浪漫程度;
        8.给予性:描述是否愿意给予他人,包含仁爱,慈孝,正义等;
        9.活跃性:描述情绪的兴奋和活跃程度;
        10.形体性:描述形体特征的状况以及重视享受的程度;
        11.疑惑性:描述是否倾向于探究他人的动机;
        12.随和性:描述和平、随和与安静的程度;
        13.传统性:描述对传统的坚守程度;
        14.自由性:描述重视自由的程度;
        15.智慧性:描述创造能力,智慧程度;
        16.想象性:描述重视想象,追求至善的程度。
        17.多面性:描述性格复杂程度;
        18.多变性:描述机敏的程度;
        请复制1到18,并在后边标注0到3来表示,(低(0) 较低(1) 较高(2) 高(3))
        


        IP属地:新疆4楼2011-08-14 21:11
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          @檀苒
          @苏馨的想念
          


          IP属地:新疆5楼2011-08-14 21:12
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            请问这是甚!!!!


            6楼2011-08-14 21:15
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              等等我吃完饭马上就来。老师辛苦了TUT 那么多字。


              7楼2011-08-14 21:16
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                写文用的


                IP属地:新疆8楼2011-08-14 21:19
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                  主导性格:艺术型吧 我这个人很懒啊TAT 不过会钢琴古筝030
                  辅助性格:管理型吧 有点傲 喜欢指使人。。。。


                  9楼2011-08-14 21:55
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                    主导气质:多血质
                    辅助气质:抑郁质。


                    10楼2011-08-14 21:59
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                      主导性格:妄想性
                      辅助异常人格:依赖性 强迫性


                      11楼2011-08-14 22:19
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                        1.开放性:描述是否愿意与人交往,注重和谐发展;2
                        2.完美性:描述追求完美,重视目标计划的程度;2
                        3.较真性:描述对事物的钻研和完善程度; 2
                        4.认知性:描述是否重视积累知识,包括聪明程度;2
                        5.成就性:描述是否注重成就的程度; 2
                        6.力量性:描述是否愿意支配和影响他人;3
                        7.浪漫性:描述在浪漫程度; 1
                        8.给予性:描述是否愿意给予他人,包含仁爱,慈孝,正义等;3
                        9.活跃性:描述情绪的兴奋和活跃程度; 1
                        10.形体性:描述形体特征的状况以及重视享受的程度;2
                        11.疑惑性:描述是否倾向于探究他人的动机; 3
                        12.随和性:描述和平、随和与安静的程度; 1
                        13.传统性:描述对传统的坚守程度; 0
                        14.自由性:描述重视自由的程度; 3
                        15.智慧性:描述创造能力,智慧程度;2
                        16.想象性:描述重视想象,追求至善的程度。2
                        17.多面性:描述性格复杂程度; 2
                        18.多变性:描述机敏的程度;1
                        OK了~~~~ 老师加油。


                        12楼2011-08-14 22:22
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