男幼师现状
有专家痛陈，现代城市里的男孩缺乏阳刚之气，其中的一个原因就是在幼儿园阶段没有受到男教师的教育。同时，当前男教师流动性非常大，幼儿园想方设法想留住男教师，却往往无果。
幼儿园男教师的供不应求是幼儿园目前遇到的窘境之一，记者日前从广东外语艺术职业学院了解到，作为省内师范院校的特色专业，该院学前教育专业男生的就业对口率几乎是100%，每年实习和招聘的时候，很多幼儿园都抢着要男生。
另一方面，据校方历年来对毕业生的调查所得，很多男教师到了幼儿园以后都备受重用，更有男教师创办了属于自己的幼教集团。“我们有一名男校友，到了市内的一级幼儿园任教，回来跟我们说领导现在对他很是重用，有什么重要的会议机会都让他去呢！”广外艺的宣传部长江奇艳对记者如是说。
据了解，当前不少地区的教育部门已洞察到配备学前教育男教师的重要性，并开始“有所行动”。近日，记者从番禺区教育局负责人口中获悉，番禺区已规定，区内每家幼儿园要配备不少于教师总数10%的男性教师。



现象探究
受传统观念影响，人们普遍认为幼儿园教师一般都是女性，男教师不够细心。同时，“男阿姨”、“男阿舅”等带有歧视色彩的称谓，大大伤害了男教师的自尊心，不少男教师甚至羞于在别人面前提起自己的职业。
虽然近年来，学前教育专业的男性学生在数量上有所增加，但不少幼儿园都是“失意”而归。为何在男女平等的今日，主动加入幼教行列的男性依然如此稀缺呢？
受传统观念的影响，大家普遍认为男幼师不够细心，同时，一些带有歧视色彩的称谓也抹杀了幼儿园男教师的专业性，使他们心理倍增压抑。此外，“学前教育专业的招生政策，对男性的特长发挥也有所制约。”李曲生认为，学前教育教师除了语文、数学、英语等基础科目的笔试外，还需要进行外语和艺术的面试，而这两个方面恰恰是男生比较薄弱的环节。因此，在讲求分数公平的招生环节中，就有报考幼教的男生被“拒”之门外。对此，李曲生认为，应该给予学前教育男生招生更多的政策倾斜，例如降低录取分数，或者适当地减免学费。
此外，幼儿教育在整个教育系统中并未受到人们的普遍重视也是男生不愿做幼师的原因之一。幼儿教师并未享受与中小学教师同等待遇，幼儿教师工资待遇低、社会地位低下已经是不容置疑的事实。据记者调查所得，不少幼儿园男教师离岗的主要原因，大都集中于“工资待遇低”“职业发展潜力小”等因素。



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