肺活量

这节体育课上，宋老师准备测试学生的肺活量。他举着测量仪向学生做示范：“在测量前深呼吸，多吸一口气，然后把嘴对准呼吸器，吹气，尽量多吹些气，听明白了吗？”
好奇的小学生们排起长队，开始接受测量。但是，宋老师刚才讲的他们似乎没有听明白，许多人都不能准确操作。宋老师有些生气了，耐着性子又讲了一遍。
这时，有位同学拉了拉宋老师的衣角：“老师，老师！这块表是不是坏了，怎么不动呢？”宋老师一看，原来班里的那个傻学生憋红了脸，腮帮子鼓得饱饱的，但愣是不会往里吹气。他大叫：“你快往里吹气呀！”那个傻子学生见老师生气了，越发紧张，更吹不出来了，眼看就要憋晕过去了。宋老师一把夺过了呼吸器，很生气地再次向学生做起示范。
示范结束后，学生们又开始轮流测试。这次，正好轮到班里那对双胞胎姐妹中的妹妹测试了。但因为是新老师，他还没有分清楚双胞胎姐妹的差别。他很生气地夺过呼吸器，大声地责怪到：“有的同学苯得不敢测试，有的呢测试一遍还不够，插队又来一次，去、去……”
妹妹委曲地站到了一边，姐姐见后马上站了出来：“老师，刚才是我做得测试！”说到这里眼眶就湿了。宋老师看看妹妹，又看看姐姐，脸马上红成了苹果。
学生们开始哄堂大笑，宋老师有些不好意思了，看看手里的呼吸器，顺势往嘴边一放。这一吹可不得了，只听“砰”的一声，呼吸器的表盘崩了。学生们都惊呆了，那个傻学生的舌头更是伸出老长。