卡特尔16种个性因素测验 编号: --------------------------------------------------------------------------------------------
姓 名: 年 龄: １６ 性 别: 女
文化程度: 高中 其 他: 测验耗时: 00:19:19
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测试结果：
指标 原始分 标准分 指标 原始分 标准分
乐群性 18 8.94 聪慧性 12 8.07
稳定性 17 6.51 恃强性 13 6.53
兴奋性 22 9.11 有恒性 11 4.55
敢为性 11 5.80 敏感性 12 6.02
怀疑性 7 3.00 幻想性 15 6.08
世故性 9 5.69 忧虑性 10 4.95
实验性 12 5.39 独立性 9 4.15
自律性 12 5.06 紧张性 11 5.59
适应与焦虑型: 4.65 内向与外向型: 8.36
感情用事与安详机警型: 4.86 怯懦与果断型: 4.66
心理健康因素: 27.08 专业有成就者的个性因素: 54.00
创造力个性因素: 74.39 在新环境中有成长能力的个性因素: 19.56
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指导意见:
合群，喜欢与人相处及共事，并参与团队和集体活动，愿意与人合作，适应能力强。
学习和理解接受能力强，思维敏捷、正确，善于动脑分析。
情绪基本稳定，心理承受能力中等，对学习和生活中的一般问题基本能正确看待和处理
，并保持适度的反应。
内心较为好胜和固执，多数时候会坚持自己的立场和观点，比较喜欢驾驭他人。
兴奋性略高，与人相处时会有轻松、愉快的表现，对人对事能保持适度的热情，但有时
可能有些感情用事。
偏重于以考虑个人利益和得失为主，有时会有一些应付、敷衍的现象，遇到困难会选择
放弃，难以持之以恒。
较有胆识，做事有一定的果断性和冲闯无畏的精神，不会过于害怕或顾忌别人，一旦决
定，能义无反顾。
敏感性中等，介于感性和理性之间，既能考虑到情感，也能兼顾到客观现实。
戒备怀疑性中等，能适度地保持一定警觉性。
思维介于幻想和实际之间，行为偶尔有些带有幻想色彩，但也能注重现实生活。
有一定的处事经验，看待事实较为实际。
自信心中等，对力所能及的事，能够较好把握，但偶尔也会有一些担忧。
思想观念介于现代和传统之间。
合作愿意较强，多数情况下会有依赖、随群的表现，不太愿意独立行事。
对己的自律性，原则性属中等，基本能克制和支配自己的情感及行为，不会太出格或失
控。
目前内心较为紧张，有悲观困惑的心理，并有一定程度的起伏和波动，有危机感和压力
感。
签名： 日期:2006-12-11
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(本报告仅供参考)
姓 名: 年 龄: １６ 性 别: 女
文化程度: 高中 其 他: 测验耗时: 00:19:19
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测试结果：
指标 原始分 标准分 指标 原始分 标准分
乐群性 18 8.94 聪慧性 12 8.07
稳定性 17 6.51 恃强性 13 6.53
兴奋性 22 9.11 有恒性 11 4.55
敢为性 11 5.80 敏感性 12 6.02
怀疑性 7 3.00 幻想性 15 6.08
世故性 9 5.69 忧虑性 10 4.95
实验性 12 5.39 独立性 9 4.15
自律性 12 5.06 紧张性 11 5.59
适应与焦虑型: 4.65 内向与外向型: 8.36
感情用事与安详机警型: 4.86 怯懦与果断型: 4.66
心理健康因素: 27.08 专业有成就者的个性因素: 54.00
创造力个性因素: 74.39 在新环境中有成长能力的个性因素: 19.56
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指导意见:
合群，喜欢与人相处及共事，并参与团队和集体活动，愿意与人合作，适应能力强。
学习和理解接受能力强，思维敏捷、正确，善于动脑分析。
情绪基本稳定，心理承受能力中等，对学习和生活中的一般问题基本能正确看待和处理
，并保持适度的反应。
内心较为好胜和固执，多数时候会坚持自己的立场和观点，比较喜欢驾驭他人。
兴奋性略高，与人相处时会有轻松、愉快的表现，对人对事能保持适度的热情，但有时
可能有些感情用事。
偏重于以考虑个人利益和得失为主，有时会有一些应付、敷衍的现象，遇到困难会选择
放弃，难以持之以恒。
较有胆识，做事有一定的果断性和冲闯无畏的精神，不会过于害怕或顾忌别人，一旦决
定，能义无反顾。
敏感性中等，介于感性和理性之间，既能考虑到情感，也能兼顾到客观现实。
戒备怀疑性中等，能适度地保持一定警觉性。
思维介于幻想和实际之间，行为偶尔有些带有幻想色彩，但也能注重现实生活。
有一定的处事经验，看待事实较为实际。
自信心中等，对力所能及的事，能够较好把握，但偶尔也会有一些担忧。
思想观念介于现代和传统之间。
合作愿意较强，多数情况下会有依赖、随群的表现，不太愿意独立行事。
对己的自律性，原则性属中等，基本能克制和支配自己的情感及行为，不会太出格或失
控。
目前内心较为紧张，有悲观困惑的心理，并有一定程度的起伏和波动，有危机感和压力
感。
签名： 日期:2006-12-11
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(本报告仅供参考)
