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流动的建筑——之无法完成的乐章

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1楼 百度 风险投资


1楼2012-05-03 10:52回复
    夜晚,九点整,我从人文科学院的考场中走出。想到下一班公交还有20多分钟才会到,我悠闲闲地在长长的走廊里漫步。迎面走来了我乐理课的同学,
    “你的project交过了吗?”
    没有任何寒暄,我一时没有反映“什么?”
    “乐理课的final啊!”她的神色很焦急
    “这首曲子,上次谈给你听,你不是说中间有一处旋律有点乱,我还没来得及修改,所以没去录音,时间要是实在赶不上,我就不用软件和声,录好直接传给教授。”我平静的说。
    其实,我真的不知道应该如何修改。


    2楼2012-05-03 11:14
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      喜欢标题,等故事


      IP属地:上海来自手机贴吧3楼2012-05-03 11:21
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        音乐,建筑,绘画之所以能够深入人心,在于创作者将难以言喻的情感寄托其中。
        这样,人类精神意识可以以一种物质的形态恒存于世。
        然而,作品终须终结,情意却无法就此停止。
        这或许可以解释-为什么那么多旋律优美的奏鸣曲最后的一两小节只是简单的和弦延长音。
        


        4楼2012-05-03 11:56
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          5楼2012-05-03 15:26
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            我发帖为什么总显示说有广告贴,不能发表


            8楼2012-05-04 07:52
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              10楼2012-05-04 10:20
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                我只知道讲师S 来自中东,这个事实从他的外貌和英语口音就足以证明。
                数学系的教学楼是环形,我沿着长长的走廊,左顾右盼,终于找到了我需要的门牌号。
                里面已有人在问问题,从他们的对话中听来,是一道关于极限的问题,美国大学生的数学基础基本上属于严重的两极分化,这位同学明显是属于差的那一极。讲师S很有耐心的讲解着,语气温和而平静,这或许是大学教授和高中教师的不同之处。
                我想,我认识的任何一位高中老师,(除了她)碰到如此不开窍的学生,都会心烦意乱吧。


                11楼2012-05-04 10:21
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                  在门外等了大约十五分钟,这位美国学生才离开。我走到门口向讲师S问好,他微笑着点头回应“请坐”。我在他旁边的椅子上坐下,“您有没有模拟考试的答案,我想看一看?”说话的时候,我正好看到了S讲师右侧墙上贴着一张印有一行行楔形文字的纸。让我不又得好奇这上面的内容。“我也没有答案啊。”S讲师温和地看着我说,“那张试卷你写完了?” “是啊,但我不知道自己做得对不对。”我急忙将目光从墙上移开,看着S讲师。“这些知识你都知道,你没有必要担心。”S讲师笑着对我说,一副成竹在胸的表情。


                  12楼2012-05-04 10:22
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                    “你怎么知道我懂不懂这些知识”我在心里想,“或许大学教授也会关心学生的成绩,所以记住
                    我的名字了。” “我帮你找一找。”他转过身开始在数学系的网页里找,果然不一阵就找到,答案的那份文件是手写板pdf扫描件。“不是吧。”我看着潦草的字迹在心里想,“还有手写版答案。”讲师S看着我,目光中像是在询问“这样可以吗?”我尝试着看电脑上的扫描件核对。“我把这个链接发给你好了。”他说,“这样你回家可以仔细看。”我把邮箱地址告诉了他,很快,邮件发送成功(但事实上,两小时后才传到我的学校邮箱里)。


                    13楼2012-05-04 10:38
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                      “我帮你检查一下吧。”他说。“好的。”我说。(他反映的真慢,当时没找到答案时,你直接替我检查不就行了)“你这里抄错一个数字”他指着一题说。“哦。”一定是写得太快了。“这是对的,这也是对的…….”他快速地看过一行行数据“这里的公式变形不对啊,这个不等于这个。”他又发现一项错误。“哦,是啊。”我答道。他知道我懂,就没有再讲解。一共十二道大题,几分钟就检查完了。“考试时间足够,你没有必要写得这么匆忙。”他还是平静而温和地说,“好的,谢谢您。”我松了一口气,总算完成任务了。“没有别的问题了?”他看了看门外,似乎有人在等待。“没有,谢谢,再见。”其实我很好奇他墙上的外语的意思,不过还是不要乱问了。


                      14楼2012-05-04 10:59
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                        难道楼楼也是爱上了异国女子?


                        15楼2012-05-04 15:47
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                          回复冬归鹤,此文是为怀念我高中时代的一位数学老师,无关风月。
                          她当时是唯一理解我内心痛苦不安,希望改变我的人,只可惜未能实现。
                          现在我似乎逐渐得到当时无法企及的一切,不过她也无从知晓。
                          顺便说一句,我也希望碰到极具人格魅力的异国教授,这样我学习才更有动力。
                          我遇到的教授不是一根筋理想主义者,就是垂垂老矣,要不然是偏执狂。


                          16楼2012-05-04 21:11
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                            听故事。加油!


                            17楼2012-05-04 22:54
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                              我相信老师知道你现在的情况一定会非常欣慰的。
                              个人更欣赏你这种比较理性的文字。祝你早日遇到心目中的完美教授。


                              18楼2012-05-05 01:06
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