郑州29中介绍~

郑州市第二十九中学始建于1956年，原为一所完全中学。1978年取消初中部，成为一所纯高中，1995年喜迁坐落在郑州经济技术开发区南2公里处的现代化新址。新址占地100亩，处于“大郑州”框架内，具备持续发展的巨大空间。随着“大郑州”建设的迅猛发展和开发区的日渐红火，学校的区位优势日益明显。学校靠近繁华大都市，却无大都市的喧嚣，校内绿树成荫，鲜花满园，绿化面积达65%。校园人际关系和谐，文化氛围浓厚，是教书育人的理想场所。

学校现有建筑面积48000平方米，拥有400米环行跑道标准化操场和齐备的理化生仪器室、实验室以及图书室、阅览室、电子备课室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室等各种功能场室。任课教师大都是从全省各师范类院校中招来的本科生，达标率高。在岗教师80人，其中高级教师14人，一级教师26人，省学术技术带头人1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师2人。

管理上，对学生和教师分别提出各种要求：
对学生，施以各种关爱：
⑴精神关爱，抚慰学生中招落榜的伤痛心；
⑵生活关爱，稳定学生深入钻研的求学心；
⑶学习关爱，增强学生比学赶帮创一流的争胜心；
⑷分类施教，促发学生自立成材的自信心；
⑸耐心帮教，诱发在校如家的归属感；
⑹发挥特长，激发一技之长的闪光点；
⑺树立目标，立誓为考上理想大学苦干巧干。
不仅如此，我们还针对不同年级提出不同要求：
高一年级，是播种阶段，要求学生树理想、养习惯、打基础，显特长；
高二年级是成长施肥阶段，要学生人人有特长，个个求发展；
高三是见效收获阶段，要求学生抓系统、抓全面、抓高考，力争在高考中考出最理想的成绩。

我们对老师也提出了更高的要求。我们要求教师在教学工作中要注意落实基础知识，落实基本技能；提高综合运知识的能力，提高分析解决问题的能力。备课要做到备大纲、
备教材、 备教法、备双基、备学生、备考点、备实际运用点。课堂教学要明确重点、 明确难点、 明确能力训练点、 明确高考热点、
明确教育点。处理作业要做到不留没经精心选择的作业；不留过量和重复性作业、不留没有梯度的作业、不留惩罚性作业
、不准不批后进生的作业。施教过程要比对学生态度的热情周到、比自习辅导的及时认真、比教案设计的科学实用、比课堂教学的活力效绩、比作业批改的质量层次、比教学测试的水准效度。

在社会各界的关心支持下，全校师生共同努力，发愤图强，取得了非常可喜的成绩，近几年来，学校进步和发展势头非常迅速，尽管我们录取的学生都是未能进入重点高中的学生，但是仍然先后有3名同学考上重点大学，100多名学生考上本科院校，400多名学生考上专科院校。他们分布在从中央国家机关到乡村各级政府的各条战线上。全校师生发表论文、作品40多篇，参加各级各类比赛先后有46人获国家级奖励，69人次获省级奖励，186人次获市级奖励，学校也获得“郑州市教育教学先进单位”等各种荣誉称号近20项，赢得了社会广泛的信任和赞誉。
现在全校上下正团结一心，鼓足干劲，为把学校尽早创建成为一所名牌学校而努力奋斗！



学校分职业高中和普通高中
职业高中相当于中专 有三种专业 园林 养殖 计算机 前两种专业本地户口可免学费
普通高中也就是高中 一年级不分文理科没有特长生之类的
等到了二年级会分文理科 凭自己喜好与擅长的科目选择
另外学校还开设有艺术班也就是特长生所在的班级 因为学校教师资源的问题 只开设美术 声乐两种特长
当然如果想学其他特长 可以在外面报班 不耽误正常的学习
体育生关于班级的问题不用操心 在哪个班都可以