2012年7月6日：月月同学
恩，不错，有时候是坚持，拼了命地去肩负。似乎，稍有松懈，就会墙倒众人推，就会树倒猕猴散，就会泥石流地倾斜，就会全线溃退，就会死无葬身之地啦。好像屈原的沉没，把民族文化都淹没其中了；好像自己的松懈，会导致民族长城的垮掉。
更多时候，也仅仅是一种惯性使然。习惯性的力量，身不由己地前行。因袭了那么多的过往，在时代的洪流里面独树一帜。
偶尔，也会宿命似的结论，命中注定的结果。生来也就是做这么一桩子事情的，无论成败，无论小大，无论长短。
这一周引领大家针对夏令营的七天来一个头脑的风暴，大家创意缤纷。年轻的心灵一旦被点燃，或者找到了他（她）自己的突破口，那些灵感就会让平凡的人都变得神奇起来。所谓化腐朽为神奇，一来应该是造化之鬼斧神工，二来应该是文化自身魅力使然，三来应该是大家身体内头脑内的生物化学反应作用吧。这也就带来一个另外一个话题，国学的传承如何与时俱进？国学的传播如何以人为本因材施教？国学的传递如何形成教学相长师生互动生生不息？
当然，除了头脑的风暴，还应该注重于践行，注重于持续的落实，注重于一生的发展。
月月同学有着理科生独特的思维方式，这在我看来更接近国学原典的思考素质。理性的，基于客观的，形成条理的，富有逻辑的，再配合很多人认为的国学的模样儿——人文啊道德啊形象啊……这才是非常完美的国学思维吧。国学不仅仅是人文的道德的——，还是自然的科学的，而且更重要的是国学从一开始的时候就是人文道德和自然科学的结合。只有也必须具备这种结合的思维、思考、文化，才应该是更本来更本质的国学要义吧。