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我是在苍中读的初中，本来高中也想继续在苍中读，毕竟苍中当时号称是广元最好的高中，但后来几点原因让我选择了去别的市读高中：
1、 苍中不在市中心， 影响力、发展潜力有限；
2、 苍中的经济实力不足， 老师一批批走（老师走是一个十分严重的问题，其实老师一批批走很主要的原因是苍中的经济实力不足， 毕竟苍溪这个大环境的经济水平不高， 但是苍溪百姓很注重苍中的发展，确切的说是 注重教育， 全县人民捐资出力给苍中建了新校区，这一点很让
我感动）
3、我也想去外面看看。
（以上绝对没有瞧不起苍中的意思，我只是 实事求是的说一下。 )
对于一个学校， 老师是非常重要的， 老师培养出好学生， 学生就是学校的广告，学生、学校的成绩又吸引来更多的优秀学生和老师， 从而形成良性循环。 在这循环中， 学校又形成自己独特的风味、文化环境，这种环境自然而然、潜移默化的影响着新来的学生和老师， 这样一代一
代的传承下去，好学校不就成了么 ！！！
我们那时候的校长是 何军（他名声好像不太好）。在我看来，他对苍中的贡献主要有两个：
第一， 将苍中的历史推至千年之久； 第二， 在他任内，苍中成了国家级示范性高中（然后让我们去游街宣传， 他喝得醉醺醺的给我们讲了些豪情壮志的话，然后一不小心给我们放了一个 7+2 天的大假）。
何军 参看县志将苍中的历史推至千年之久（好像不久后的校庆 又从 五六十 年，经过几年，一下到了百年校庆，我极不理解）， 真真假假， 我不知。我想说的是，一个学校的历史长是件好事， 可若是这历史不能给学生带来什么影响，那长不长的历史又有何用？不过是向别人炫耀
的话茬，如此而已。而这种炫耀是建立在学校现在很强的基础之上的，假如某个时候苍中不行了， 再说历史长， 谁会听你在那儿废话！（像过去中国一样， 中华上下五千年，文明古国，在唐朝全胜时期， 历史长是可以用来炫耀的； 到了清末， 中国那会儿不行了， 别人都来侵略你，
你还会以历史为资本么。“实力决定一切”这是高中校长的话，虽绝对了点，但值得思考） 长的
历史应该形成自己的文化环境来影响一代又一代的学生和老师。
我们不希望看到苍中没落， 苍中 以前是 苍溪乃至广元的教育领头羊， 现在应该有愧了， 苍中确实有许多不利于她发展的地方， 这就是说， 苍中必须付出更多的努力， 才能永葆青春。
我们这些校友也应该帮助母校发展，毕竟母校培育过我们。 滴水之恩当涌泉相报 ！！！
1、 苍中不在市中心， 影响力、发展潜力有限；
2、 苍中的经济实力不足， 老师一批批走（老师走是一个十分严重的问题，其实老师一批批走很主要的原因是苍中的经济实力不足， 毕竟苍溪这个大环境的经济水平不高， 但是苍溪百姓很注重苍中的发展，确切的说是 注重教育， 全县人民捐资出力给苍中建了新校区，这一点很让
我感动）
3、我也想去外面看看。
（以上绝对没有瞧不起苍中的意思，我只是 实事求是的说一下。 )
对于一个学校， 老师是非常重要的， 老师培养出好学生， 学生就是学校的广告，学生、学校的成绩又吸引来更多的优秀学生和老师， 从而形成良性循环。 在这循环中， 学校又形成自己独特的风味、文化环境，这种环境自然而然、潜移默化的影响着新来的学生和老师， 这样一代一
代的传承下去，好学校不就成了么 ！！！
我们那时候的校长是 何军（他名声好像不太好）。在我看来，他对苍中的贡献主要有两个：
第一， 将苍中的历史推至千年之久； 第二， 在他任内，苍中成了国家级示范性高中（然后让我们去游街宣传， 他喝得醉醺醺的给我们讲了些豪情壮志的话，然后一不小心给我们放了一个 7+2 天的大假）。
何军 参看县志将苍中的历史推至千年之久（好像不久后的校庆 又从 五六十 年，经过几年，一下到了百年校庆，我极不理解）， 真真假假， 我不知。我想说的是，一个学校的历史长是件好事， 可若是这历史不能给学生带来什么影响，那长不长的历史又有何用？不过是向别人炫耀
的话茬，如此而已。而这种炫耀是建立在学校现在很强的基础之上的，假如某个时候苍中不行了， 再说历史长， 谁会听你在那儿废话！（像过去中国一样， 中华上下五千年，文明古国，在唐朝全胜时期， 历史长是可以用来炫耀的； 到了清末， 中国那会儿不行了， 别人都来侵略你，
你还会以历史为资本么。“实力决定一切”这是高中校长的话，虽绝对了点，但值得思考） 长的
历史应该形成自己的文化环境来影响一代又一代的学生和老师。
我们不希望看到苍中没落， 苍中 以前是 苍溪乃至广元的教育领头羊， 现在应该有愧了， 苍中确实有许多不利于她发展的地方， 这就是说， 苍中必须付出更多的努力， 才能永葆青春。
我们这些校友也应该帮助母校发展，毕竟母校培育过我们。 滴水之恩当涌泉相报 ！！！
