之前已经对源君老师略有所闻——中国京剧启蒙教育专家。不过那时认为源君老师只是会咿咿呀呀的教几句京剧而已，今天才知道自己大错特错了，一堂课让我真正的认识了源老师······
2012年11月19日、
今天，跟随源君老师上了一堂生动的戏曲课。通过两个多小时的学习，首先我了解了
1、京剧属于板腔体，而昆曲属于联曲体。
2、京剧有四大行当（生、旦、净、丑），行当是演员在职场中所扮演的角色分类，而角色则是演员在剧目中扮演的具体人物。
3、本来是想跟着老师学习《红灯记》中“都有一颗红亮的心”一段，老师告诉我，要是想唱好、演好一段戏，首先要了解你所扮演的角色，这给了我很大的启发，戏曲表演者正是因为完全把自己放在剧中、投入剧中人物的感情，才能表演的活灵活现，而这正是要经过长时间的积淀才可达到的。
4、一段戏听起来很简单，可要真正学起来，很难。由于我没有一点基础，所以在老师的指点下，我换了较为易学的《说唱脸谱》，老师教会了我声乐的研究对象······并且手把手地教会了我打节拍、帮我找音准。老师的教学方法特别好，使我在一堂课的时间学到了很多知识，提高很快。
因为这次是要参加形展，而且平时还有很多课，所以时间很紧、任务很重、压力也大，根据这些，老师帮我策划了学习《说唱脸谱》。通过这些，表现出我的文化底蕴、还有美术天赋、京剧文化的传承及声乐、表演技能的表现能力，来展示当代大学生的才艺，我们河师大的学生的风采。
特别感谢源老师细心的指导，这本来是我要参加比赛，可源老师比我还上心，为了凑出时间给我上课、推掉了自己的事情。老师的无私深深的感动着我，她不在乎别人说什么，她只在乎自己能教给学生些什么，只是想要呼吁更多的人来传承我们中华文化的精粹，这样无私奉献的老师值得我们钦佩和崇敬！
这堂戏曲课我收获颇多，也对戏曲有了更加深刻的认识，回去后要把今天所学再认真复习一下，把最后的“喳喳”的节拍和音准再练练。
希望大家都能够走进老师、了解老师，为了自己能多学些真正的知识，丰富自己、完善自己。
PS：源君老师真的是一位很棒的老师，耐心、和蔼、认真、无私。。。跟老师学戏真的很愉快！
2012年11月19日、
今天，跟随源君老师上了一堂生动的戏曲课。通过两个多小时的学习，首先我了解了
1、京剧属于板腔体，而昆曲属于联曲体。
2、京剧有四大行当（生、旦、净、丑），行当是演员在职场中所扮演的角色分类，而角色则是演员在剧目中扮演的具体人物。
3、本来是想跟着老师学习《红灯记》中“都有一颗红亮的心”一段，老师告诉我，要是想唱好、演好一段戏，首先要了解你所扮演的角色，这给了我很大的启发，戏曲表演者正是因为完全把自己放在剧中、投入剧中人物的感情，才能表演的活灵活现，而这正是要经过长时间的积淀才可达到的。
4、一段戏听起来很简单，可要真正学起来，很难。由于我没有一点基础，所以在老师的指点下，我换了较为易学的《说唱脸谱》，老师教会了我声乐的研究对象······并且手把手地教会了我打节拍、帮我找音准。老师的教学方法特别好，使我在一堂课的时间学到了很多知识，提高很快。
因为这次是要参加形展，而且平时还有很多课，所以时间很紧、任务很重、压力也大，根据这些，老师帮我策划了学习《说唱脸谱》。通过这些，表现出我的文化底蕴、还有美术天赋、京剧文化的传承及声乐、表演技能的表现能力，来展示当代大学生的才艺，我们河师大的学生的风采。
特别感谢源老师细心的指导，这本来是我要参加比赛，可源老师比我还上心，为了凑出时间给我上课、推掉了自己的事情。老师的无私深深的感动着我，她不在乎别人说什么，她只在乎自己能教给学生些什么，只是想要呼吁更多的人来传承我们中华文化的精粹，这样无私奉献的老师值得我们钦佩和崇敬！
这堂戏曲课我收获颇多，也对戏曲有了更加深刻的认识，回去后要把今天所学再认真复习一下，把最后的“喳喳”的节拍和音准再练练。
希望大家都能够走进老师、了解老师，为了自己能多学些真正的知识，丰富自己、完善自己。
PS：源君老师真的是一位很棒的老师，耐心、和蔼、认真、无私。。。跟老师学戏真的很愉快！
