来到这个吧一年，感谢各位吧友，热心地解答我的疑惑，谢谢。
现在我又要提出一个问题：
在我下格物致知的功夫的过程中，之前的一段时间，我觉得很好，自控能力增强，各科作业完成，能抵抗诱惑，坚持先完成作业再去玩。我是学生，目前的良知，大概也是做到这个程度吧。可是这样的日子过了一段时间，我突然发现了一个问题：我为什么要这样做？
准确地来说，应该是：为什么良知是这个？为什么良知是孝顺父母？为什么良知是按时完成作业？为什么良知是认真学习而不是上课走神？

为什么我要努力学习？这一切的原因是什么？
我凌乱了……
我一直问自己为什么，想追究事物背后的最终原因，至少可以让我信服的原因。可是我找到的原因在我看来都不够有力，它们不能说服我，因为我想找到这些原因背后的原因。（可能表达方面有欠缺，大家多多包涵……）
总的来说大概就是这样：我要做一件事情，我想知道我为什么想去做，可是我解决不了这个问题，希望大家指点一二。我不期望马上就能明白，只是想把自己的感受告诉大家，让各位吧友发表自己的意见。谢谢。

不学而知的就是良知，不需要问为什么。

这说明，你并没有明确分清心学和理学的格物致知的区别。
理学的格物致知是存天理灭人欲，和你现在在做的事情其实也很像了，只是它是从外到内的。不求你知道为什么，只要你去存天理，去灭人欲。
而心学的格物致知是致良知，说白点，就是直面你心的感受，它是从内到外的，你一定是先知道为什么要这样去做，你才会开始做这件事情。
不说理论了，说点实际的。你说不知道为什么要孝敬父母，这个就是你还没把我到致良知的点，那就是真性情，诚意。我想问下，你有没有被父母感动的时候，如果有，那个就是良知，你想想那个时候，你就知道为什么要善待父母了。如果没有，证明你还没有意识到什么是从内到外，建议你在和父母的相处中多加点心观察注意。
以上一段是道德方面的，那社会领域方面呢？
你是上学。那良知的知善知恶在社会领域方面就变成知对知错。
在学校里，什么是对的什么是错的？恐怕你自己是有答案的。可是你肯定又会问，为什么考试得高分就是对的，不用功学习就是错的？
这个，就是社会的规则。你必须遵守社会的规则，你才能在社会上活下去。这个我想你多经历也就明白了，可是明白归明白，你不一定会心服。
那阳明是怎么做的呢？你肯定也知道阳明上书给皇帝然后被贬到贵州龙场的事情。那个时候，皇帝的话就是对的，这就是社会的规则，不管阳明服不服。
可是阳明最后是怎么应对的？遇事化事。说白点，按照社会的规则来，并且不是被规则玩，而是把规则握在自己的手上。那他怎么做到的？就是用心去感受。怎么用心去感受？就是做一件事情的时候集中你全部的注意力，根据自己的感觉去判断，那些事我该做的，那些事我想做的，反之亦然。然后全盘把握事情后自然知道该在哪儿方面用功。
你的例子也是一样。你说不知道为什么要用功读书。那你就问下你自己的心。对于读书，那些事你该做的（一定要考好的）那些事你想做的（喜欢的课），然后合理分配时间，在喜欢的上面放开心不约束的去学（当是游戏一样），在该做的上面止于考试内容就好。这样，你就该知道了。
最后说下结论。这世界上无非两件事。一件事社会规则要求你做的。这个你只要在这个上面受过难（比如考的不好的结果）你就知道了。
一件事你自己喜欢的。这个就不用再问别人为什么了吧？
好了，解答结束。

我6年了 楼主还是先看看兵法

楼主死读书了0良知应该是你的欲望，你可以把良知二字换成你的具侍愿望，比如美女啊、升职啊.金钱啊0再用至良知的方法去实行。你会有一种新的感悟，这叫学以致用。

一些人把良知当成道德，实是可悲，王阳明靠道德领兵打仗？道可道非常道。楼主应在实践上领悟心学。

我也是去年接触到的心学，去年也是初二，今年是初三