在无锡师范正在开展的火红的五月歌咏比赛严重猫腻!
某位音乐组老师身为班主任,为自己班排的歌是多声部,而她自己带的另外一个平行班`这位老师帮他们排的却是单声部,在评委老师那里,单声部和多声部是完全的两个层次,请问这位老师的师德算什么?她有没有做到公平公正地对待学生?
其次,在上场比赛之前,老师与老师之间讲”你们班么分都不要打就知道是第一的啊”而此班在去年的比赛中却一点都不出彩,这算什么?难道名次早就内定了吗?
然后,明明是红五月歌歌歌歌歌歌咏比赛,为什么在服装什么上可以加那么多分,占那么多优势?难道特色分可以加那么高吗?
还有,某评委老师自己承认某班唱的真的很好,可是她的分数为什么打的低呢?为什么?为什么有的班级在唱完后赢得了老师和同学的共同的掌声可是分数却比没有得到掌声的班级高呢?就因为他们班是音乐老师做的班主任?
请问评委老师,你们打分是按水平来打的分还是按你们的人际关系来打的分啊?
试问无锡师范的老师你们平时讲的”公平.公正”都在哪里?难道你们都只有嘴皮子工夫到实际行动就没有了吗?你们起码的师德呢?这样怎么给我们将来的老师做一个好的榜样呢?
红五月比赛比下来,我们不服!强烈不服!!!!!!
某位音乐组老师身为班主任,为自己班排的歌是多声部,而她自己带的另外一个平行班`这位老师帮他们排的却是单声部,在评委老师那里,单声部和多声部是完全的两个层次,请问这位老师的师德算什么?她有没有做到公平公正地对待学生?
其次,在上场比赛之前,老师与老师之间讲”你们班么分都不要打就知道是第一的啊”而此班在去年的比赛中却一点都不出彩,这算什么?难道名次早就内定了吗?
然后,明明是红五月歌歌歌歌歌歌咏比赛,为什么在服装什么上可以加那么多分,占那么多优势?难道特色分可以加那么高吗?
还有,某评委老师自己承认某班唱的真的很好,可是她的分数为什么打的低呢?为什么?为什么有的班级在唱完后赢得了老师和同学的共同的掌声可是分数却比没有得到掌声的班级高呢?就因为他们班是音乐老师做的班主任?
请问评委老师,你们打分是按水平来打的分还是按你们的人际关系来打的分啊?
试问无锡师范的老师你们平时讲的”公平.公正”都在哪里?难道你们都只有嘴皮子工夫到实际行动就没有了吗?你们起码的师德呢?这样怎么给我们将来的老师做一个好的榜样呢?
红五月比赛比下来,我们不服!强烈不服!!!!!!
