101.5

听得时间长了，就听上了瘾，《今夜不寂寞》就成了我的必修课。我也变得多愁而善感。从此，失去了很多野性，逐渐变得淑女起来。

那时候，因为年龄还小，男同学基本上都是野小子（可不是一小子），根本不懂风情，所以，我就把男老师当做自己的心中偶像来崇拜。

刚从学校毕业的一个男老师，虽然身材不怎么高大，面貌不怎么俊朗，可是，他教的语文课还是很让我着迷的，我佩服他，他的脑海里，怎么就有那么多的知识？

我觉得语文老师是喜欢我的。在那种说不清、道不明的情愫的影响下，我喜欢上了语文，希望他能重视我。当然，凭着我的容貌，我不信他会漠视我，可是，我希望他更因为我的语文水平而重视我。

上课的时候，我的眼睛总是直直的望着他。可是，他的眼睛扫过来的时候，我就赶紧羞怯的低下去，我的心慌乱的砰砰直跳，总怕他发现我的“秘密”。也许，这就是“少女初怀春”吧？

多少次，我幻想把语文老师当做自己的“未来的丈夫”，而自己就是“他的新娘”。幻想的久了，就总是走神，虽然我的语文水平并不低，但是，这样子久了，总会露出蛛丝马迹的……

@ dhf620455 @

回复1楼:期待下文呀

有一次，写作文，题目是我的老师。我就写了《我的语文老师》，写的很长，充满感情，却没有阿谀奉承的意思。语文老师看了后，没有像往常一样在课堂上声情并茂的读我的作文，也没有发下来，我不知道为什么。

下课后，语文老师叫我到他的宿舍。我怀着激动与不安的心情跟了进去。他的宿舍有一些凌乱，毕竟是男老师啊！不过也有一种书卷气，这是我喜欢的味道。

“你为什么写我？”他问。我低下头，脸红红的，不知该怎么回答。“你说呀？”他催问道。我抬起头，反问道：“难道不可以写您吗？”他一愣，想了想，说：“不是不可以，而是你不可以这么写……”

“哪里有问题呢？”我壮起胆子，继续问他。他说：“你把我写的太完美了。其实，我一点儿也不像你写的那样美。还有，你用了太多的情感，我在班上读出来，怕对你影响不好。因为，同学们年纪都大了，懂得你是什么意思了……”

“那你说怎么办吧？”我低头，用脚尖搓着水泥的地板。他说：“重写一次吧。说实话，你写的很好，可是，我宁愿你写别人，写我也行，写得差一点也好，你就是抄一篇来，我也不会怪你的。只要对你的将来好就行。”