到了高补班,或许是这个语文老师太狗血,我对高考作文开启了狗血模式。写作文的风格有时候粪青,有时候文艺,有时候极其理性的辩证。但是体裁永远都是议论文。有时候训练写记叙文,我就把高三经历过的狗血之事略狗血的写了。我的恶搞之作却被老师当作范文去念。在讲台上我淡定的外表下其实是我内心节操碎了一地的惶恐- -
老师说,要写好一个人,就要不断去研究他的生平。诶,想起高三的时候作文材料永远是屈原和司马迁。屈原在我的作文里那叫一个文艺傲娇冷峻啊,司马迁在我的作文里那是一个忍受苦难坚守梦想啊。记得初中语文老师说,历史学家研究一个人物久了,就会慢慢喜欢上他研究的人,然后性格慢慢的像他,最后论述的时候就加入了主观的感情。然后蓦然发现,原先觉得屈原跳河太二太狗血,到后面渐渐发现,他和别人志不同道不合应该很孤独很郁闷,看到自己爱的国家那样很无力也很难受,楚怀王从重用他到冷落他放逐他,然而感情太深刻,只有跳河来解脱了。我发现我的生活也是这样,哎,不知道如何描述。同宿舍的人除了我和机油三观略相同,其余的或许真的无法理解。许多东西不想赘述,六姐你懂的。有时候现实挺苍白,很多东西我尽力去留,去努力,可是时间太残酷了。我也不能像屈原一样,爷们般的跳个江。我愿意永远停留在高二,或者初中。
然后说说司马迁吧,我觉得他也挺强大的。一个男人最大的尊严没了,他依旧能坚持下去。虽说每次考场作文写的时候我都特淡定,但是事后想想,觉得他很能激励我。我选择坚持,有些东西必然会有遗憾,比如说青春,比如说时间。但是和他比比,又算的了什么?他真的太强大了,偶尔我会因为复读哭一哭,司马迁若是这样,岂不是要哭死了么- -
老师说,要写好一个人,就要不断去研究他的生平。诶,想起高三的时候作文材料永远是屈原和司马迁。屈原在我的作文里那叫一个文艺傲娇冷峻啊,司马迁在我的作文里那是一个忍受苦难坚守梦想啊。记得初中语文老师说,历史学家研究一个人物久了,就会慢慢喜欢上他研究的人,然后性格慢慢的像他,最后论述的时候就加入了主观的感情。然后蓦然发现,原先觉得屈原跳河太二太狗血,到后面渐渐发现,他和别人志不同道不合应该很孤独很郁闷,看到自己爱的国家那样很无力也很难受,楚怀王从重用他到冷落他放逐他,然而感情太深刻,只有跳河来解脱了。我发现我的生活也是这样,哎,不知道如何描述。同宿舍的人除了我和机油三观略相同,其余的或许真的无法理解。许多东西不想赘述,六姐你懂的。有时候现实挺苍白,很多东西我尽力去留,去努力,可是时间太残酷了。我也不能像屈原一样,爷们般的跳个江。我愿意永远停留在高二,或者初中。
然后说说司马迁吧,我觉得他也挺强大的。一个男人最大的尊严没了,他依旧能坚持下去。虽说每次考场作文写的时候我都特淡定,但是事后想想,觉得他很能激励我。我选择坚持,有些东西必然会有遗憾,比如说青春,比如说时间。但是和他比比,又算的了什么?他真的太强大了,偶尔我会因为复读哭一哭,司马迁若是这样,岂不是要哭死了么- -