又是一年找工作的时候，我们毕业的和未毕业的师大人都进来聊一聊找工作路上的困惑、艰辛、经验和教训……我是2000年7月从我们师大毕业的，我永远是师大人，我永远爱我们师大。我现在在太原一所私立学校当老师，今天我们学校招聘，来了我们师大好多学弟学妹，而且好多是硕士生。只是，在试讲过程中，有的是因为紧张，有的是因为对教材不太熟悉，有的是不会安排高中课程的授课内容，所以好多学弟学妹没有发挥好，很是遗憾。只有一位应该是来自师大生命科学院的小学妹讲得挺好的，领导觉得有意签约，我感觉很是欣慰。今天听了大概二十多个试讲的，我感觉咱们师大人在属于我们的贴吧里应该建立一个专门用于讨论找工作的帖子，让我们已经毕业的聊一聊我们在找工作道路上曾经遇到过的困惑、艰辛、经验和教训，也让那些未来将要走上找工作道路的学弟学妹们从中得到哪怕些许的启迪，也算我们同为师大人内心的些许温暖、宽慰和幸福吧！
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我是1996年考入师大的，2000年毕业，直接回了老家，在老家县城的一所私立学校教了两年高中化学，第一年只带了一个班，第二年给了我五个班。老家的生活我觉得很是艰苦，感觉自己应高走出去，于是在2002年夏天，我发疯似地找工作，每个周末我都往外跑找工作，终于在太原找了一所私立学校，在那所私立学校干了3年，积累了更多经验，于2005年5月又与另一所私立学校签了合同，又干了3年，2008年辞职去了北京，结果去了才知道理想很丰满现实很骨感，于是没办法又去了吕梁一所规模很大的私立学校干了半年，2009年2月又回到太原另一所私立学校，也就是现在所在的这个学校，一直干到现在，今年又想换个地方。在毕业的十三年里，我换过5个学校。我的感觉是，人只有在不断跳槽中，才能感觉到自己存在的价值，也只有在不断的跳槽中，才会永远保持上进。生命不息，奋斗不止。刚毕业找工作时，我也困惑过，迷茫过，痛苦过。刚毕业的时候应聘去，被招聘单位毫不客气地说，你的普通话我们的学生听不懂。我感觉到非常惭愧，于是去书店买了一套普通话练习的教材和磁带，苦苦练了好几个月。刚参加工作时，备课就是买了一套书店里卖的高中教案书，参照教案书设计备课写教案。我的教案写的非常详细，从目标、引入、过程等等，把我课堂上要说的话几乎都会写在教案上。写好后就在宿舍里对着墙壁讲，当时同宿舍的舍友都佩服我，直到现在弟兄们一起喝酒的时候说起我当时对着墙壁讲课来都感觉很搞笑。但是没办法，谁让我们刚毕业没有经验呢。在师大学的那套中学教学法，除了那些心理学之外，中教法对我们帮助不是很大，其实很多时候，中教法教给我们的是怎么罗嗦，什么引入什么过渡语言等等，在实际教学中基本没有多大意义，开门见山是最好的，因为我们知道，时间经不起浪费！我觉得，作为师大人，我们毕业后好多都是走上了中学讲台的工作岗位，只有少数离开了教育行业。所以，我觉得我们师大的学弟学妹们，在进入师大的时候，不要忘了带一套和我们所学专业相同的高中教材，然后每年保证做几套与所学专业相同的当年的高考题。好多学校招聘教师，第一关就是试讲，然后就是做题，最后才是面试交谈。试讲前，会让你把名字，毕业学校，学历写在黑板上的。其实，我觉得我们最好把自己的手机号也顺便写在黑板上。因为，你不知道哪位老师会对你产生好感，然后想联系你给你想点办法帮助你成功，但是苦于没有联系方式。要知道，你的简历只有领导那里有，但是领导不一定能够知道你到底好不好，听课的老师想私下给你帮助，因为我们都是从刚毕业走向成熟的，都有同情心理。此外，自己的名字一定要写好，最起码让人看清楚你的名字，可是有的试讲者的名字写的非常潦草，下边听课的老师还得问他名字里的某个字到底是什么，这就已经很不好了。试讲只给15分钟左右，如果感觉讲得不好的话连10分钟都用不了就会叫停，如果讲得好的话会延长时间但绝对不会超过半个小时。所以我们在试讲的时候不要讲太多废话，也不用搞什么叫这个学生回答叫那个学生回答，然后还说回答的很好等等，其实都是废话，都是在浪费时间。虽然大纲要求强调所谓学生互动，但是好多时候是对着听课的十来位老师讲课，所以没有必要搞这个环节的，主要听的是你的讲解功底和安排讲授内容的方法以及讲授技能的。讲完课，讲得还算可以的，就会马上让做题，做题一般是做高考题或者当年高三的联系题。85分以上是可以容忍的，但是如果太差的话，即使讲课讲得行的，也要被毙了。所以建议大家在找工作前多做点高考题。百度里搜索“中国校长网”，里边有1957年到现在全国各省市所有高考的所有试题，而且都是word文档的，可以编辑排版的。时间不早了，今天就对大家说这么多，以后有时间再聊，希望师大的同学们都进来聊一聊，只因为我们同是师大人！谢谢！
