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2.最较真 -《一个都不能少》
提起《一个都不能少》人们总是首先会想到贫困地区义务教育普及、希望工程这些话题，不过这部影片表达出来的远远不止这么简单，在看过影片之后，很难不让思维发散出去，从而引发出对于社会乃至人性的种种思考。
影片的故事很简单水泉小学唯一的老师高老师要回家看望病重的母亲，只得找到文化程度并不高的魏敏芝代课，对于魏敏芝其实也没有人指望她教会学生多少知识，只是找她来看孩子，做到学校还有课上而已。而高老师特别叮嘱不能让学生辍学，等回来的时候班上的学生一个都不能少。而十岁的张慧科因家里欠债无力偿还跑到城里打工，魏敏芝发动所有学生搬砖头却仍凑不成进城的车费，但她还是决然的踏上茫茫人海里的寻找之路，对于十四岁的魏敏芝来说她并不知道什么”百年育人，以勤为本“的大道理，甚至也难以判断她到底是为了一个都不能少的承诺还是为了六十元代课费。导演张艺谋在魏敏芝身上重现出了当年《秋菊打官司》的较真风格，认准了一个都不能少的死理，撞了南墙也不回头，硬是把南墙撞了一个大窟窿出来。
从艺术角度来说，这部电影最成功之处就是塑造了魏敏芝的较真形象，有人说她负责任讲信用，小人物大形象，也有人说她不过是为了六十元的报酬骨子里还是小农意识。其实，即便是为了钱，魏敏芝做出的努力表现出来的执着完全配得上那份报酬，比很多有知识有文化等光说不干的人强上几百倍。而通过魏敏芝的较真，也仿佛看到了西北人骨子里的倔劲。对于魏敏芝代课的水泉小学来说，也许这股子倔劲是最大的财富。富裕地区的学校讲究教学质量，而对于这里的学校，首要目标不是教学，而是怎样留住学生。这样说来，魏敏芝的较真是穷困地区学校最该挖掘的宝藏。
上榜理由：魏敏芝用“较真的火苗”点燃希望工程的火把。
非常指数：★★★★☆
教育指数：★★★★★
提起《一个都不能少》人们总是首先会想到贫困地区义务教育普及、希望工程这些话题，不过这部影片表达出来的远远不止这么简单，在看过影片之后，很难不让思维发散出去，从而引发出对于社会乃至人性的种种思考。
影片的故事很简单水泉小学唯一的老师高老师要回家看望病重的母亲，只得找到文化程度并不高的魏敏芝代课，对于魏敏芝其实也没有人指望她教会学生多少知识，只是找她来看孩子，做到学校还有课上而已。而高老师特别叮嘱不能让学生辍学，等回来的时候班上的学生一个都不能少。而十岁的张慧科因家里欠债无力偿还跑到城里打工，魏敏芝发动所有学生搬砖头却仍凑不成进城的车费，但她还是决然的踏上茫茫人海里的寻找之路，对于十四岁的魏敏芝来说她并不知道什么”百年育人，以勤为本“的大道理，甚至也难以判断她到底是为了一个都不能少的承诺还是为了六十元代课费。导演张艺谋在魏敏芝身上重现出了当年《秋菊打官司》的较真风格，认准了一个都不能少的死理，撞了南墙也不回头，硬是把南墙撞了一个大窟窿出来。
从艺术角度来说，这部电影最成功之处就是塑造了魏敏芝的较真形象，有人说她负责任讲信用，小人物大形象，也有人说她不过是为了六十元的报酬骨子里还是小农意识。其实，即便是为了钱，魏敏芝做出的努力表现出来的执着完全配得上那份报酬，比很多有知识有文化等光说不干的人强上几百倍。而通过魏敏芝的较真，也仿佛看到了西北人骨子里的倔劲。对于魏敏芝代课的水泉小学来说，也许这股子倔劲是最大的财富。富裕地区的学校讲究教学质量，而对于这里的学校，首要目标不是教学，而是怎样留住学生。这样说来，魏敏芝的较真是穷困地区学校最该挖掘的宝藏。
上榜理由：魏敏芝用“较真的火苗”点燃希望工程的火把。
非常指数：★★★★☆
教育指数：★★★★★
