虚词
之
① 的。“永州之野产异蛇”。
② 取消句子独立性。“悍吏之来吾乡”。
③ 代词。“问之，则曰”（代人，他）“君将哀而生之乎”（代自己，我）“今吾嗣为之十二年”（代事）“以啮人，无御之者”（代物，蛇）“言之，貌若甚戚者”（代话语）
以
① 而，如果。“以啮人，无御之者”。
② 用，拿。“太医以王命聚之”。
③ 因为。“而吾以捕蛇独存”。
④ 根据。“今以蒋氏观之”。
⑤ 表目的。“故为之说，以俟夫观人风者得焉”。
焉
① 兼词，于此。“永之人争奔走焉”。
② 之。“时而献焉”。
③ 语气词。“今其室十无一焉”。
乎
① 吗。“君将哀而生之乎？”
② 呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”
③（句中）于，在。“叫嚣乎东西”。
于
① 在。“吾祖死于是”。
② 给。“余将告于莅事者”。
③ 及于，到。“积于今六十岁矣”。
④ 比。“苛政猛于虎也”。
虚词重点：
而
黑质而白章 表前后并列关系
得而腊之以为饵 表前后承接关系
哀而生之乎 表前后并列关系
而乡邻之生日蹙 表前后承接关系
往往而死者相藉也 表前对后的修饰关系
非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 表前对后的转折关系
哗然而骇者 表前对后的的修饰关系
恂恂而起 表前对后的的修饰关系
弛然而卧 表前对后的的修饰关系
视其缶，而吾蛇尚存 表示承接关系
时而献焉 表前对后的的修饰关系
退而甘食 表示承接关系
熙熙而乐 表前对后的的修饰关系
余闻而愈悲 表示承接关系

通假字
非死则徙尔 尔: 通"耳" ,罢了
古今异义：
向吾不为斯役（向 古：假使 今：方向）
则久已病矣 （病 古：困苦不堪 今：生病）
以尽吾齿 （齿 古：岁月 今：牙齿）
可以已大风、挛踠、瘘、疠(可以 古：可以用来 今：能够)
去死肌 （去 古：去除 今：到...地方）
往往而死者相藉也（往往 古：到处 今：常常）
汪然出涕曰（汪然 古：眼泪流出来的样子 今：水深的样子）
词类活用：
1.然得而（腊）之以为饵 名词作动词，把肉晾干
2.2.（岁）赋其二 名词作状语，每年
3.3.岁（赋）其二 名词作动词，征收赋税
4.4.君将哀而（生）之乎 形容词作动词，使……活下来
5.5.而乡邻之生（日）蹙 名词作状语，一天天
6.6.殚其地之（出） 动词作名词，指地里的收成
7.7.竭其庐之（入） 动词作名词，指家里的存粮
1.省略句：
黑质而白章（主语）
触草木（主语）
尽死（主语）
以啮人（主语）
然得而腊之以（之）为饵
余将告于（之）莅事者
2.宾语前置句：
则何如（则如何

愚溪诗序
一、掌握下列重点词语
1、阳：灌水之阳有溪焉（北面，名词）
2、龂龂然：土之居者，犹龂(yín)龂然。（争论不休）
3、适：而适类于予（恰好）
4、睿：睿而为愚者（明智、通达）
5、漱涤：漱涤万物，牢笼百态（洗涤）
6、鸿蒙：超鸿蒙，混希夷（宇宙形成以前的混沌状态）
二、通假字
1、于是作《八愚诗》纪于溪石上。（纪通“记”）
三、一词多义
1、名：
①名之以其能（命名，动词）
②而名莫能定（名称，名词）
2、居：
①冉氏尝居也（居住，动词）
②得泉焉，又买居之（占有，拥有，动词）
3、类：
①无以利世，而适类于予（像，好象，动词）
②溪虽莫利于世，而善鉴万类（种类，物类，名词）
4、得：
①自愚丘东北行六十步，得泉焉（发现，动词）
②皆不得为真愚（能，动词）
5、能：
①名之以其能，故谓之染溪（功能，名词）
②而名莫能定（能够，动词）
6、乐：
①夫水，智者乐也（喜爱，动词）
②乐而不能去也（高兴，动词）
7、以 ：
①予以愚触罪，谪潇水上（因为，介词）
②盖其流甚下，不可以溉灌（用，介词）
③予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰（凭）
8、于：
①东流入于潇水（到，介词）
②予虽不合于俗（与、跟，介词）
③纪于溪石上（在，介词）
9、凡：
①愚泉凡六穴，皆出山下平地（共，副词）
②故凡为愚者，莫我若也（凡是，副词）
为：
愚溪之上，买小丘，为愚丘 叫做，动词
遂负土累石，塞其隘，为愚池 筑成，动词
愚池之东，为愚塘 是，动词
智而为愚者也 假装，动词
皆不得为真愚 算作，动词
故凡为愚者 称作，动词

重点字词识记
1、盖未尝不咎其当时之士：作动词用，责怪
2、 然则秦之所忌者可见矣：忌惮
3、 彼安得不折而入于秦哉？：屈服
4、 故莫如厚韩亲魏以摈秦：作动词用，深深接纳，厚交。
5、 而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣：作动词用，保全。
6、 而为天下出身以当秦兵：挺身而出
疑难语句选译
1 盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。译为：因此未尝不责怪当时六国那班谋臣，他们对于祸患的考虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不能明察天下的形势啊！
2、故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。译为所以天下最重要的地区，没有比得上韩、魏两国了。
3、昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。译为：以前范雎受秦国重用就建议收抚韩国；商鞅爱秦国重用就建议收抚魏国。
4、委区区之韩、魏，以当虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？译为：放弃小小的韩、魏，让它们去抵挡如狼似虎的秦国，它们怎能不屈服并投入秦国的怀抱呢？
5、 若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？（宾语前置句）译为：象这样就可以用来应付一切，那个秦国还能做什么呢？
两文异同
同：都很重视韩魏两国的地位。苏辙明确地提出，“夫天下之所重者，莫 如韩魏也”，因此，六国的正确策略应当是“厚韩亲魏以摈秦”。苏洵说的“弊在赂 秦”也主要是指韩魏说的（这二国以地事秦最为突出），韩魏之所以“赂秦”，是因 为与秦接壤，“为积威之所劫”。如果照苏辙说的“厚韩亲魏”的办法去做，这个问 题就不存在了。可见父子二人的基本立场是接近的。 异：苏洵认为六国破灭的根本原因在于以地赂秦；苏辙则认为根本原因在 于六国没有远略，背盟败约，自相残杀——这是内容的不同。苏洵是借古讽今， 不是单纯论史，所以结尾谈到现实问题；苏辙是就史论史，结尾只表示了悲痛的 感情——这是基本构思的不同。苏洵以“为秦人积威之所劫”为议论的出发点（置 于最后），苏辙以“不知天下之势”为议论的出发点（置于最前）——这是布局 上的不同。
作业设计
1. 下列句中加点的词，解释错误的一项是（ ） A. 韩、魏塞秦之冲 ． 冲：交通要道 B．昔者范雎用于秦而收 ． 韩 收：攻取 C 彼安得不折 ． 而人于秦哉 折：屈服 D．故莫如厚韩亲魏以摈 ． 秦 摈：排斥，弃绝 【解析】选B。收：收服，征服。
2．下列句中加点词意义和用法完全相同的一项是 ( ) A.①且不知天下之 ． 势也 ②赂秦而力亏，破灭之 ． 道也 B.①秦之用兵于 ． 燕、赵 ②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于 ． 秦 C.①而为 ． 天下出身以当秦兵 ②为国者无使为积威之所劫哉 D.①则韩、魏之附秦故也 ②故日弊在赂秦也 【解析】选A。“之”均为结构助词，可译为“的”。B 项①介词，向，对；②介词，比。 C 项①介词，替；②介词，被。D 项 ①名词，缘故；②连词，所以。
3．下列句中加点词语与现代汉语的意思相同的一项是 ( ) A.而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣 B.而为天下出身以当秦兵 C.而四国休息于内，以阴助其急 D.若此可以应夫无穷 【解析】选A。能够。B．古义：挺身而出。今义：指个人早期的经历或由家庭经济情况 所决定的身份。C．古义：休养生息。今义：暂时停止工作、学习或活动。D．古义：不断 出现的局势变化。今义：没有限度，没有尽头。
4．以下对文章的概括与分析，不正确的一项是 ( ) A.苏辙从战略角度立论，认为六国缺乏虑患之密，见利之深，且知天下之势 的谋士。 B．在苏辙看来，六国政治家大都是一些“贪疆埸尺寸之利，背盟败约”的 人，自然难以合力御秦。 C.在苏辙看来，六国的自安之计是“厚韩亲魏以摈秦”。 D.苏辙认为六国灭亡的原因是“韩、魏不能独当秦”。 【解析】选D。苏辙认为六国灭亡的原因是没有“厚韩亲魏以摈奏”。
5.没有古今异义的一项是A而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣（得以）
B而为天下出身以当秦兵（出身）
C而四国休息于内，以阴助其急（休息）
D若此可以应夫无穷（无穷） 答案(A)
B项 出身是挺身而出，现在是指身份或家庭阶级成分；C项休息指休养生息，多用于战后调整民生，现在指歇息；D项 无穷指一切东西，现在指没有尽头

顶

阅读提示
这是《洛阳名园记》一书的后记。
后记一般交代写作缘由和经过，很难有振聋发聩之语。而本文论证从洛阳的盛衰可以看出国家的治乱，洛阳园林的兴废可以看出洛阳的盛衰。一句话，洛阳园林是国家治乱兴衰的晴雨表，指出《洛阳名园记》不是白白写的，对朝廷的腐败提出了强烈的忠告，表现了作者对衰微的国势的清醒认识和深刻忧虑，简直是在敲警钟！作者是借唐讽宋，用意十分清楚。“唐之末路是矣”不就是一种警示吗？“旁观者清，当局者迷”，宋朝统治者当然不会理会一个进士的批评和忠告，衰微的国势已难以逆转。过了不久，北宋覆灭，洛阳沦陷，繁丽多姿的众多洛阳名园顿然变成废墟。
阅读指导
文言中有一种修辞现象——以偏代正，即在偏正结构中，“正”(中心词)不出现，用“偏”(定语或其他修饰语)来代替。如：继以五季之酷。“酷”，实际上是“残酷的战争”的省略。“残酷的战争”是偏正结构。“残酷的”是“偏”，“战争”是“正”。以偏代正的现象，常常是以形容词代名词的特点出现。如“越国以鄙远”。(“远”指“遥远的国家”，见《烛之武退秦师》)
名言
1 洛阳之盛衰，天下治乱之候也。
2 园圃之废兴，洛阳盛衰之候也。
1．解释下列句中加点词语的含义。（4分）
(1)有事则洛阳必先受兵。 兵： 战争
(2)洛阳之盛衰，天下治乱之候也。 候： 征兆
(3)号千有余邸。 号：号称
(4)而忘天下之治忽。 治：治理
2．下列对文章理解不正确的一项是( C )（3分）
A．文章开篇即点明洛阳地理形势的重要性，道出洛阳的繁荣与衰落是天下安定与战乱征兆的道理，并用唐和五代的事实加以论说。
B．作者认为从洛阳的盛衰可以看出国家的治乱，而洛阳的盛衰则又可从洛阳园林的兴废可以看出。
C．作者行文中感叹记述洛阳名园是徒劳无益，因为自唐、五代以来，名同大都“废而为丘墟”、“化而为灰烬”了。
D．作者从公卿大夫们纵情同林的享乐生活中，预见到统治阶级必将没落的命运，结尾的感叹意味深长。
3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(洛阳处天下之中，挟崤、黾之阻，当秦、陇之襟喉，而赵、魏之走集，盖四方必争之地也。
(2)且天下之治乱，候于洛阳之盛衰而知；洛阳之盛衰，候于园囿之兴废而得。
4．结合文章论述的内容，简要说说本文在表达上有什么特点？（5分）
答案：文章行文简洁、论事精辟．（1分）采用由小见大逐层推理的方法，论述了由洛阳名同的兴废看到洛阳全城的盛衰，又从洛阳的盛衰看到天下的治乱的观点。（2分）结尾处卒章显志，亮出真正的写作意图：提醒公卿大夫不能纵情园林过享乐生活。（2分）
How to Make Magic Eye Illusions (By Alice Godfrey, eHow Contributor)
A Magic Eye illusion(幻觉) takes what appears to be a normal picture and displays a hidden 3D image when the eyes focus on it from a few inches away. A 3D modeling graphic(图表的) computer software program will be needed and can be purchased(购买) from a computer store or from a computer company online. A stereogram-creating website service, free to use, will also be needed. While not a necessity, some art school training or self-taught(自学的) art ability will be of aid in making the magic eye illusion.
Things You'll Need: 3D modeling graphic computer software program
Color printer
Printing paper
Instructions
Prepare 3D Model Image
1.Launch the 3D modeling graphic program by selecting it from the “All Applications” menu, after having clicked “Start.” Click the “File” tab at the top of the program and select “Open file.” Navigate(驾驶) in the window that appears to the 3D art folder that is included with the program. Select the “Box” graphic from inside the folder and click the “Open” button at the bottom of the window.
2.Click the “Tools” or “Advanced” tab at the top of the program, depending on how the developers designed it. Select the “Color” option from the drop-down menu. Select “Gray” from the choices presented. Click the “OK” button at the bottom of the window to fill in the 3D box graphic with shades of gray.
3.Click the "File" tab and select "Save as" from the drop-down menu. Name the file "Example" in the text field at the top of the window. Select "Desktop" from the drop down menu in the middle of the window. Click the "Save" button at the bottom of the window. Quit(离开) the program.
Assemble(集合) Stereogram(立体图) Illusion
4.Launch the default web browser by selecting it from the "All Applications" menu, after having clicked on "Start." Go to a stereogram building website, for example, the Easy Stereogram Builder website (see Resources).

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A． 退而闲居，不能治也 治：医治
B． 受宫声数引，久而乐之 乐：以……为乐
C． 道其湮郁，写其幽思 写：书写
D． 是其心固有不平者 固：本来
9． 9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．不知其疾之在体也 行李之往来，共其乏困
B．既而学琴于友人孙道滋 愿大王少假借之，使毕使于前
C．其能郁郁以久乎 吾其还也
D．故予作琴说以赠其行 常以身翼蔽沛公
10．下列各项中，都属于表达音乐特殊功能的一项是
①予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也
②夫琴之为技，小矣
③其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也
④纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异
⑤然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉
⑥故予作琴说以赠其行
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③④ D．④⑤⑥
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．本文是一篇赠序，赠序指临别时赠予的文字，内容多是推重、赞许、勉励等；本文是作者为赠别好友杨寘而作的。
B．杨寘因没中进士，不得不到千里之外去当一个县尉，加之体弱多病，因而心绪郁结，作为好友，作者在文中对杨寘进行了直接的劝慰。 欧阳修《送杨真序》阅读答案及翻译
C．本文语言形象生动，作者运用比喻和联想，把抽象的琴声描绘得可亲可感，并以自己的切身体验着力写了琴声对陶冶性情的作用。
D．作者作“琴说”表现了对友人的关心和慰藉，在似促膝谈心中给人以劝导和抚慰，深情厚意寓于悠闲平静之中。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）及其至也，大者为宫，细者为羽 （3分）
译文：___________________________________________
（2）予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。（3分）
译文：_____________________________________________
（3）及从荫调，为尉于剑浦。（2分）
译文： _____________________________________________
8．【答案】C【解析】写，通“泻”，宣泄、排除、排遣、抒发。
9．【答案】A【解析】（A，“之”字都为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B，均为介词，第一个“于”译为“向”“从”；第二个“于”译为“在”。C，第一个“其”为表疑问，译为“哪里”，第二个作表商量或希望语气，译为“还是”。D，第一个“以”连词，表目的，可译为“来，用来”；第二个“以”介词，表凭借，可译为“用”“拿”。
10．B
11．【答案】B【解析】作者并没有直接劝慰友人，而是以琴声为喻劝慰杨寘以弹琴来寄托情怀，排遣忧愁，养神祛病。
12. （1）等这技艺到了极点，（发出的声调）大的是宫声，小的是羽声，（“及其至”，2分；“其余地方翻译无误且语句通畅，1分）。（2）我的朋友杨君，喜欢研究学问，很会写文章，屡次参加进士考试，都没考中。（“累以进士举”，2分；其余翻译无误且语句通畅，1分。）（3）等到依靠祖上的勋绩，才调到剑浦去做了县尉。（ “及从荫调”，1分；“为尉于剑浦”1分；）
Environmental technology (envirotech), green technology (greentech) or clean technology (cleantech) is the application of one or more of environmental science, green chemistry,environmental monitoring and electronic devices to monitor, model and conserve the natural environment and resources, and to curb the negative impacts of human involvement. The term is also used to describe sustainable energy generation technologies such as photovoltaics, wind turbines,bioreactors, etc. Sustainable development is the core of environmental technologies. The term environmental technologies is also used to describe a class of electronic devices that can promote sustainable management of resources.