站高了,才好和您说话
北京家园共育《新中国式家长学堂》
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一天,一个教育家在台阶前与一名小孩子谈话。小孩子的个子很矮,为了和教育家说话,不得不仰着脸。看着她吃力的样子,教育家习惯性地蹲下身子,以便和她进行“平等对话”。没料到她突然猛跑几步,跳上台阶,站在和教育家差不多平视的地方和她说话。台阶上的孩子说话变得铿锵有力,眉宇间充满了自信,一副神气的样子。
教育家觉得很奇怪:这孩子怎么啦?我蹲下来跟她说话还不够吗,非要站在高处才算和我平起平坐?于是问她:“你为什么要站那么高啊?”她的回答干脆而认真:“站高了,才好和您说话呗。您可别把我当小孩子!”
《新中国式家长学堂》感悟:
我们总是说要蹲下来看孩子的世界,可我们从来没有想到孩子是可以跟我们站在一个高度来看我们的世界。孩子的眼光和我们成人是不同的,她看到的世界和我们看到的也是不一样的。
我们平时可以蹲下来,这是我们采取的主动姿态,为的是和孩子平等;而当孩子垫高自己的时候,这是孩子要同我们平等,这强调了孩子的主动性。所以我们平时在家庭教育中,最关键的一点也是要培养孩子的积极主动。
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一天,一个教育家在台阶前与一名小孩子谈话。小孩子的个子很矮,为了和教育家说话,不得不仰着脸。看着她吃力的样子,教育家习惯性地蹲下身子,以便和她进行“平等对话”。没料到她突然猛跑几步,跳上台阶,站在和教育家差不多平视的地方和她说话。台阶上的孩子说话变得铿锵有力,眉宇间充满了自信,一副神气的样子。
教育家觉得很奇怪:这孩子怎么啦?我蹲下来跟她说话还不够吗,非要站在高处才算和我平起平坐?于是问她:“你为什么要站那么高啊?”她的回答干脆而认真:“站高了,才好和您说话呗。您可别把我当小孩子!”
《新中国式家长学堂》感悟:
我们总是说要蹲下来看孩子的世界,可我们从来没有想到孩子是可以跟我们站在一个高度来看我们的世界。孩子的眼光和我们成人是不同的,她看到的世界和我们看到的也是不一样的。
我们平时可以蹲下来,这是我们采取的主动姿态,为的是和孩子平等;而当孩子垫高自己的时候,这是孩子要同我们平等,这强调了孩子的主动性。所以我们平时在家庭教育中,最关键的一点也是要培养孩子的积极主动。