当我们在温暖的家中享受着生活带来的美好，当我们在愉快的课堂学习着多彩的知识，是否想过在我们身边还有着这样一群孩子，他们小小年纪便因为患有自闭症而被我们忽视，但是部分自闭症儿童可能会有异常的记忆力，在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
　　下面这个视频请您静静的观看，他跟所有的孩子一样有着追求艺术的天性，不是亲眼看到，很难把琴声和演奏者联系到一起，音乐的力量有时候能够强大到让人无法表达，4岁的小朋友连踏板都够不着，他却如此享受，为那演奏者的天真，为那澎湃的音乐所激动，突然觉得有一种义务，要传播这种能量！
　　我们相信“夜空中最闪亮的星”（自闭症～星星的孩子）中也会有这样的天才，期待有爱心的伯乐加入，发掘培养他们，为自闭症儿童送去爱的希望！
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　　为了让自闭症儿童不再孤单，Ｖ爱驿站面向全体小V招募10名主持、音乐、舞蹈、乐器、美术、手工、轮滑等艺术特长小Ｖ，为自闭症儿童送去爱的温暖。
【招募要求】
1、有以上专业艺术特长，受过专业训练，可以授课。
2、保证每月2——4次的授课，每周一至周五上午9：00——16：00为授课时间，授课时长可自定，最少在半小时以上。
【服务对象简介】
自闭症康复中心位于沈河区先农坛路十七巷二十号，目前有165名2——8岁儿童，他们来自各个城市的农村，家庭环境比较贫困。
【报名方式】
添加QQ群：322598561
　　自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
主要特征
社交发展方面
　　对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；
　　与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；
　　在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；
　　想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
沟通方面
　　语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；
　　对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；
　　可能欠缺口语沟通的能力。
行为方面
　　在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；
　　兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
强项和兴趣
　　部分患者可能会有异常的记忆力；
　　在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。