为了方便后面大家更好的理解,所以我们从低维到高维逐步加深。
而且这里有几个共设,即是物理学界的一些大家都承认的理论,全文的解释和推理也是建立在这些公设的基础之上的。讨论的话请在符合相关共设的前提下讨论。
举个例子:一个数学家和一个哲学家讨论,1+1 到底等不等于2.这个放在我们正常人理解下是没有讨论必要的,1+1 必然等于2,但是哲学家提出了一个问题,数学家就哑口了。哲学家说:既然您说“1+1=2”,那么请您先拿出一个“1”来,我看看。数学家当然那不出来了,1是数学体系中的抽象概念,既然要讨论数学,当然要承认1是成立的,不然就没有讨论必要了。
而且这里有几个共设,即是物理学界的一些大家都承认的理论,全文的解释和推理也是建立在这些公设的基础之上的。讨论的话请在符合相关共设的前提下讨论。
举个例子:一个数学家和一个哲学家讨论,1+1 到底等不等于2.这个放在我们正常人理解下是没有讨论必要的,1+1 必然等于2,但是哲学家提出了一个问题,数学家就哑口了。哲学家说:既然您说“1+1=2”,那么请您先拿出一个“1”来,我看看。数学家当然那不出来了,1是数学体系中的抽象概念,既然要讨论数学,当然要承认1是成立的,不然就没有讨论必要了。