第二章学习

第二章例题、习题、提问、答疑请到此贴。

老师，今天的第二章的课没有听懂啊，焦急，自己看还补的来么.....

不感兴趣

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请问李老师，什么叫符号常量的值不可修改，是不是经过#define 定义之后就无法再次在后面的程序中修改。

李老师您好，请问条件表达式中，例如取a、b中大者 a>b?a:b 运算结果反馈给哪个变量？

老师我听完几次课后。很麻木的感觉。特别空洞。自己下了课件看着学应该能赶上吧

李老师您好，为什么10&&1.0&&0的结果就是0，而0||6||0结果就是1呢

第二章有很多习题在配套教辅中没有解答，请问lz能否将这些答案贴到吧里来呢?谢谢

c语言好复杂啊

上课不知不觉就走神了。有些小问题就没懂。

23页'注意'里（3）的最后一行。字符串“\18\08”的长度为2，在内存中占用5个字节

不是3个字节么0.0
还有。35页2.7.2关系表达式上面一行。“i1==i1++的值是1，i值为3”有些不懂。算数运算符优先于关系运算符、所以i1++是先使用i1值后、将变量+1、然后运算：右边等于2、左边等于3（变量+1后等于3）、左边不等于右边了

值不是为0吗？

不感兴趣

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x=a=3,6*a; 为什么x的值也为18

float f=123.456;
printf("%f",f);
输出:123.456001
为什么最后一位小数是1不是0

请问老师：
C语言中的"\18\08"的长度是？为什么书上说2？
8进制数必须以0开头么？转义字符'\43'是十进制还是八进制，'\ddd'可以表示3位8进制数第一个d必须是0么？

李老师：
float f=123.456
printf("%10e,%e",f,f,f)
为什么输出的分别是1.234560e+002,1.23e+002，怎么判断输出列数的

j=（-a）++
相当于j=-a，a=（-a）+1还是j=-a，-a=-a+1
j=++（-a）呢？

#include<stdio.h>
void main()
{
int 3;
printf("%d",-a++);
}
这个程序哪里出问题了？

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输出双精度数%lf为什么会出现下面的现象

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