刚刚参加完全国教育大会回来的政协委员、省教育厅厅长王绚，就我省高考新政等社会高度关注的热点问题，接受了记者的专访。
王绚说，根据全国教育工作会议精神，全国各省都将根据教育部总体方案和实施意见，结合本地实际，于今年上半年出台改革“实施方案”，在有意愿、有条件的省份和高校开展改革试点。改革试点包括综合改革和专项改革试点，相关省份和高校于上半年出台试点“实施办法”。根据全国教育工作会议精神和此前一些专家的描摹，新的高考改革方案或只考语文、数学、外语三门课程，剩下的科目都在学业水平考试中。教育部将抓紧研究统一语文、数学、外语三门高考考试内容，完善国家考试题库。高等职业教育则要推广“知识+技能”的考试方式。
王绚介绍，2014年全国教育工作会议上，关于高考最新“动作”可以概括为两个方面：一是从以往的一考定终身改为过程，把一次性考试改为阶段性考试，把一次考六门改为减少科目。二是把单一的评价改为多元评价，比如学业水平考试。
王绚表示，教育改革的呼声越来越高，尤其是高考改革。根据教育部即将出台的深化考试招生制度“总体方案”和相关配套“实施意见”，结合我省实际出台“实施方案”，明确我省考试招生改革时间表、路线图和任务书。此外，2014年我省重点加快推进中职到高职“立交桥”建设进程，建立中高职直通车，推进高等职业教育考试招生制度改革，力争15%的中职毕业生升入高职院校学习，让更多有继续升学愿望的学生专业水平和创业就业能力得到提升。
王绚说，根据全国教育工作会议精神，全国各省都将根据教育部总体方案和实施意见，结合本地实际，于今年上半年出台改革“实施方案”，在有意愿、有条件的省份和高校开展改革试点。改革试点包括综合改革和专项改革试点，相关省份和高校于上半年出台试点“实施办法”。根据全国教育工作会议精神和此前一些专家的描摹，新的高考改革方案或只考语文、数学、外语三门课程，剩下的科目都在学业水平考试中。教育部将抓紧研究统一语文、数学、外语三门高考考试内容，完善国家考试题库。高等职业教育则要推广“知识+技能”的考试方式。
王绚介绍，2014年全国教育工作会议上，关于高考最新“动作”可以概括为两个方面：一是从以往的一考定终身改为过程，把一次性考试改为阶段性考试，把一次考六门改为减少科目。二是把单一的评价改为多元评价，比如学业水平考试。
王绚表示，教育改革的呼声越来越高，尤其是高考改革。根据教育部即将出台的深化考试招生制度“总体方案”和相关配套“实施意见”，结合我省实际出台“实施方案”，明确我省考试招生改革时间表、路线图和任务书。此外，2014年我省重点加快推进中职到高职“立交桥”建设进程，建立中高职直通车，推进高等职业教育考试招生制度改革，力争15%的中职毕业生升入高职院校学习，让更多有继续升学愿望的学生专业水平和创业就业能力得到提升。
