如果高考复读仅仅是两个月的冲刺，那么高复就显得简单多了。但高复是九个月的磨砺，它是人生的磨刀石。九个月的时光不长，瞬息即过。九个月的时间很长，长到让许多孩子坚持不到最后，长到很多孩子故态复萌，沉渣泛起。
纪律是一个学生高复成功的最基本保证。游戏谁不爱玩？困了谁不想睡觉？可是高考复读的客观要求决定了学生在高复过程中，不能玩手机，不能玩游戏，不能睡懒觉。这就是高复的纪律，必须遵守的纪律。南京学生尤其是高复学生普遍存在纪律涣散，行动散漫的现象。在学习上的体现是迟到早退、各行其是、拖拖拉拉。相反，如果高复学生能够战胜自我劣性，纪律井然，那么学习的潜力就会迸发出来，学习上就能取得卓越的进步。
鹏举高复从创办的第一天起，就奠定了“黄埔灵魂，苏北风骨”“先管老师，再管学生”这样两块基石。学校在行政结构上设立了政教主任岗位，专门负责班主任管理与学生管理，负责学校学风建设与纪律管理。学校分为宿舍区域、公共区域、教学区域。宿舍区域有全职的宿舍管理员。公共区域有专职的纪律教导员。教学区域有全职班主任。鹏举高复各个管理岗位均是执行问责制。
在学生纪律管理方面，鹏举高复严格“两个管理要求”“三个基本管理点”严格禁止学生使用手机，每次学生返校后逐个学生检查，确保其没有携带手机等电子产品。严格禁止学生出校门，封闭管理，让学生不受任何干扰的学习。严肃课堂纪律，抓好晚睡觉。
学校从8月26日开始为期四天的军训活动，主要目标有三，首先：增进学生情谊。其次：整肃学生纪律。然后：锻炼学生拼搏精神。今天早晨5点半，所有学生队列整齐的在学校操场集合，在教官的哨音中沿着月牙湖畔跑步锻炼。
学生纪律工作的特点是“常抓常管”。随着高复进程的推动，很多学生的惰性逐步显现出来。鹏举根据复读学生的这个特点。每个月组织一次军训，随时针对学生的问题进行调整。这样子的“常抓常管”有利于学生思想和学习的及时整顿。
军训塑造纪律，纪律成就高复。面对这样一支纪律之师，我们有足够的理由相信鹏举高复能够取得辉煌的成就。