房县教研室开展“诊断式”教研活动
5月7日，根据房县门古初级中学的邀请，房县教研室在门古初级中学开展了“诊断式”教研服务活动。各学科教研员6人到校开展教研服务活动。活动主要集中在初三年级，教研员主要参与了听课、评课、集体备课等方面的研讨，教研室还对初三学生进行了学习情况的调研。门古初级中学初三教师及部分初一初二教师参加了活动。
各科教研员根据学校情况采用不同方式，依据“教学目标明确、教学重点突出”的要求对备课讲课流程进行了再梳理、再规范，强调要针对中档水平学生，做好培优补差。同时各科教研员参与到集体备课中，发现了集体备课的一些不合理环节或现象。通过交流研讨，再一次梳理了集体备课的过程，明确了以知识点处理、能力考查、习惯培养等为主要环节的集体备课流程。
此次“诊断式”教研服务活动的主题明确，针对性较强，对初三教师有很大的启发，总体上取得了较好的成效。