存在的主要问题：1、基础知识掌握不牢固。期中基本的单位换算进率不清楚，数的改写与省略概念混淆。2、运用数学解决生活实际问题能力欠缺。3、分析问题解决问题能力欠缺，具体表现在做题时审题不严，思路混乱，忽视部分已知条件，解完后无检查习惯。
改进措施：1、例题教学要扎实，突出解题过程的指导。2、练习设计要精细，强化基础并兼顾提高。3、辅导学生要耐心，及时查漏补缺。4、学困生作业要面批，及时发现不足，举一反三的辅导。