xzp2005评论之——高考

十年前的今天，我也忐忐忑忑参加了高考，考得马马虎虎，我一直告诉自己，这次自己既没有超常发挥，也没有什么大失误，所以也没有什么可追忆的，这种自我暗示，竟然也真的起了作用，今天我确实也没有剩下多少当时的记忆了。记忆虽不多，可是那种失落，挫败感，却不能从脑海深处抹除，每当触及，还是心里一阵酸溜溜的悔意。哎，且不说了。。。高考毕竟只是人生中一朵小小浪花，不是吗？
好吧，自我感慨暂且不提也罢。现在有很多人对高考有着诸多不满，但就高考本身来说，我觉得还是利大于弊，尤其对于平民百姓。
首先，高考有着一定的竞争公平性。高考给了普遍底层百姓一个改变命运的希望和机会，正如现在的培训机构所说“知识改变命运”，高考的进步作用就是给所有人同一个标准，择优录取，这个标准就是你的高考分数。
想想，如果不是高考，作为平头百姓，你拿什么来跻身上层社会，如何实现命运的改善？ 举荐？你凭什么让高官富贾给你推荐？这有什么评判标准吗？可想而知，特别是现代这样的市场经济条件下，官二代，富二代将基本完全占据举荐名额。靠群众选举？呵呵，哪天我们全民真正实现一人一票制选举再说吧，再说，你看看东南亚，甚至包括美国，能被选上的都是些什么人？这时，你就会觉得还是参加高考吧，至少主动权在自己手里，输赢都是靠自己拼的，你家里富甲一方，你爹是李刚的爷也没用。

当然，面对这样的铁面无私的标准，官爹，富爹等等，当然也会想着钻钻空子，作为利益占有者，总会想着法子，给自己子孙也谋一点利益啊，于时，什么自主招生、特招生就出来了，中间利益交换就实现了，这些其实就是打着一些冠冕堂皇的旗号，绕过高考的竞争公平性，去暗中达成了那些不可告人的目的。

至于什么搞科研吗，位置实在太少，国家没什么积累，还是直接引进海归、外籍专家这样效果来得明显，来得快些，剩下一点位置，还有不少子弟要安排呢。另外，搞科研，特别是基础科研，往往投入比较大，但收益预期时间较长，风险也较大，现在发展是硬道理，没有GDP疯涨，怎么提高业绩，怎么升官长脸啊，对不？所以，不好意思，你学了一堆微积分，相对论，忘了这些吧，你给我好好地想想怎么适应拍马屁，看脸色，把一些重复的体力活干熟练就好了。
哎，所以，高考本来是为大学选拔一些善于搞理论研究，搞高深技术的人才，但一毕业，统统一脚踹到这厂那厂里去了，结果可想而知，这就好比，你让历史学家干农民的活，还能指望别人能发挥出专家的专长优势，不饿死就不错了。
扯远了，再看，高考其实不但是对人知识掌握水平和智力水平的选拔，其实也是对人的意志品质的选拔，十年寒窗苦读，一朝花开绽放，这没有坚持不懈的毅力是不可能成功的，这没有吃苦耐劳，认真细致的品质也是不行的，同时，也是对心理素质品质的重大考验，心理素质不行的，往往一到考试就生病紧张，结果大失水准。你看，这些品质、素质不正是我们做一切工作的成功钥匙吗？

所以，我觉得高考还是正面意义大于负面意义的，它的存在是给摒除一些出身，家庭等因素，给所有人一个公平竞争的舞台，我们要防备的是打着自主招生、特招等堂皇的旗号，来绕开高考公平性的伎俩。
我们也应该承认，高考为我们选拔出一大批基础知识扎实，理论素质良好的大好青年，但我们更应该大力增加科研、技术岗位，让苦学多年的人才学有所用，还要广开选拔渠道，例如，我们现在的高考更多指向理论研究、科学技术，我们难道不能再创立像技工技术、艺术、体育指向的“高考”吗，让社会360行，行行都光荣，行行出人才，

而不是将所有人都赶往科研、理论这一条高考路上，大大地抑制了人们兴趣与天赋，然后再将辛辛苦苦学了十几年，花巨资苦读几年大学知识的学子生硬地赶往社会上一个与其所学完全不符的岗位上。否则，这真是谋害了无数人的青春与前途，也浪费了国家与家庭的宝贵财富和希望。

大神，我看完啦。

咱小学毕业的含泪飙过~
小x同学好纯真啊，表示敬佩~

没有上过高中，不知道什么是高考。

不少人强调高考的公平性，原本应该公平的高考背后，是太多太多的不公平。放大这理所应当的权利，充斥着平头百姓对公平的渇望，奢望，对不公平现象当道的社会的无奈和抵触。