2013年10月11日,国际女童日
造成女童难以广泛参与各级教育的原因包括家庭负担过重、男权思想使得女童教育的价值被低估、女童在学校内外遭受性暴力的威胁、早婚逼婚和少女怀孕等。
要想通过创新确保教育中的性别平等,或确保教育推动性别平等,我们就需要改革,提高各级女童教育的质量。创新的方法包括:打破课堂的性别隔离,促进女童学习非传统学科,如数学、科学、技术和非女性化的职业技能;将教学方式从说教形式变为引导形式,使女童在学习中更加积极、自信和果断,从而为女童赋权;消除课堂、课本和辅导材料中引起男权思想的性别成规定型观念;在教师培训中加入必修课程,从而提高教师对校园中性别机制的关注,使其了解什么样的课堂行为能够传播或加深男童女童的传统性别社会化观念。
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