扒一扒一中分班那些事。。。

中有个传统——分班，可能很多学校都有，现在我便来说一说新高三理科班的这次“并班”。新高三理科班人少，原高二二在学校“活”的艰难，这是众所周知的事。
没有一点点防备，没有一丝丝顾虑，开学就分班了。
二班，两年来付出所有感情的班级就这样没了，高中三年，感情正浓时，班级“拆”了，这样的分班和文理分班、毕业是不一样的，后者是为了明天，为了新生活，而前者则是有太多的心酸和不舍。同在一栋楼，在同一楼层，却不在一个班级，那种感觉，谁能体会？

在三班上原班任的课，看班任讲课时环视班级一圈，眼泪在眼睛里打转，真的看的我们好心酸。
我想，不只是我，很多同学都有走错想“回班”的时候，每次经过看那空荡荡的班级，里面什么都有，扫把、讲台、奖状、贴着全班照片的个性板，我们两年的回忆，一切的一切都在，只是少了我们。
我们高三了，还有一年，准确来说还有十个月，适应同学、老师需要一个月，一个月对于高三来说多么重要；我们高三了，没有人能准确的说出这次分班给高三带来什么？
二十多个人插班跟几个人插班是不一样的，还有一年，我们融不进去，总是会二班，三班的，这样好吗？高三不应该是学校的宝嘛？为什么到我们就是这样？分了班，班级人多、热、还容易困，一个人说话或者睡觉，会带的那一片的同学都是。本来高三就焦躁，为什么不能给我们个好环境呢，班级人少一点，让我们每天心情好一点，好好的迎接高考呢？

上届高三平行班考上30多个，若是这届也想按这个人数来，一个班任能顾得过来吗？各科老师顾得了吗？很不顾不了。我们高三了，这样真的好吗？若是不分班，一个班级人少，也不乱，不会一个说话打扰一帮人，也不会因为一个人睡觉弄得一帮人都困，老师以十几个为重点对象，这样不好吗？
有一个现象，说出来可能有点不敬，但这是真事，二班同学换了新老师，刚开始有些不适应，不知道讲课的套路，上课有些跟不上，有的老师便说“高考之前不会管你们了。也不用学这科了。”呵呵，那是原二班的种子学生啊，还要考大学的，说不管就不管了，明显欺负新学生嘛。老师少管几个学生是轻松了，可我们呢？高三了，谁不想考出去啊？谁不想有个好出路啊？因为分了班，就得挨欺负，受人歧视嘛？
快开运动会了，好多人都在想，要是二班还在该多好啊，可以穿着班服展现我班的风采（班服就穿了三次就再也穿不了了），在运动会为二班争彩！
现在搬楼了，一班还是一班，三班还是三班，高三二班的班牌也挂在门上，可班级确实空空的，让我们二班人情何以堪啊，不是明摆着让我们心酸吗？

永远铭记，分完每班之后，班任说动吧，没有人动，过了好久才动，都不想离开这个班级，都想在二班多待一会，再多看看同窗的同学，班任，任课教师们。转身离开的那一刹那我们有多舍不得，又有多少人眼泪在眼圈里打转；班任和数学老师看着教了两年的学生一个一个的离开，留下空荡荡的班级，那是什么心情？我们的二班已成了回忆，两年的风风雨雨都成了历史。
分班后的几天偷偷抹眼泪的不算什么，哭了很多次的不算什么，眼睛红肿的不算什么，这些都比比皆是，看到班任眼睛肿了，问了句“是不是哭了”，班任说“能不哭吗？”是啊，能不哭吗？我们多舍不得二班啊！二班是我们高中的回忆啊！好好的一个班就这么没了。

总是会幻想，老师突然告诉我们“不分班了，同学们，都回班吧。”然后我们就搬着桌椅屁颠屁颠的回班了，各归各位，向班任说声“班任，我们回来了。”那该多好啊！
班级就是我们的第二个家，我们就像一群被惯坏了没人要的孩子，我们，什么时候能“回家”啊？

不多说，二班人，永远都是二班的

换宿舍，换宿舍

同分过班，能改变则改变，若不能，去适应。。。

我第一次分班就哭了