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有一对情侣，男的非常懦弱，做什么事情 之前都让女友先试。女友对此十分不满。 一次，两人出海，返航时，飓风将小艇摧 毁，幸亏女友抓住了一块木板才保住了两 人的性命。女友问男友：你怕吗？男友从 怀中掏出一把水果刀，说：怕，但有鲨鱼 来，我就用这个对付它。女友只是摇头苦 笑。不久，一艘货轮发现了他们，正当他 们欣喜若狂时，一群鲨鱼出现了，女友大 叫：我们一起用力游，会没事的！男友却 突然用力将女友推进海里，*扒着木板朝货 轮了,并喊道：这次我先试！女友惊呆了， 望着男友的背影，感到非常绝望。鲨鱼正 在靠近，可对女友不感兴趣而径直向男友 游去，男友被鲨鱼凶猛地撕咬着，他发疯 似地冲女友喊道：我爱你！女友获救了， 甲板上的人都在默哀，船长坐到女友身边 说：小姐,他是我见过最勇敢的人。我们为 他祈祷！不，他是个胆小鬼。女友冷冷地 说。您怎么这样说呢？刚才我一直用望远 镜观察你们，我清楚地看到他把你推开后 用刀子割破了自己的手腕。鲨鱼对血腥味 很敏感，如果他不这样做来争取时间，恐 怕你永远不会出现在这艘船上。什么？女 友听到真相如同晴天霹雳，她悲痛欲绝， 伤心无比，只想立刻跳进海里和男友死在 一起。关键时刻船长拉住了她：如果我是 你，一定会好好的活下去，并用挖掘机把 这条大海填平，为你的男朋友报仇血恨。 女友沉默数秒，冷静的问：学挖掘机哪里 最强。船长：中国山东找蓝翔。

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老师：老实说，你吸烟吗？ 男生a：不吸。 老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。 a很自然地伸出两根手指夹着接过来… 老师：不吸？！叫家长来…… [场景二] 老师:吸烟吗？ 男生b:不吸。 老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。 b由于听到a的情况，所以很小心的用手掌 接过了薯条。 老师：不蘸点番茄酱吗？ b一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹 …… 老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来 …… [场景三] 老师：吸烟吗？ 男生c:不吸。 老师：不吸，好，吃根薯条吧。 c因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了 薯条。 老师：不给同学带根回去吗？ c接过薯条后顺手就夹在耳朵上…… 老师：不吸？？？叫家长来…… [场景四] 老师：吸烟吗？ 男生d：不吸。 老师：很好，吃根薯条吧。 d心惊胆战地吃完了薯条。 老师：不给同学带根回去吗？ d又小心地将薯条放到了上衣袋里。 老师突然大喊一声：校长来了！ d赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使 劲地踩…… 老师：不吸？！叫家长来…… [场景五] 老师：吸烟吗？ 男生e：不吸， 老师：很好，吃根薯条吧。 e刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？ e赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机…… 老师：不吸？！叫家长来…… [场景六] 老师：吸烟吗？ 男生f：不吸。 老师：很好，吃根薯条吧。 f心惊胆战地吃完了。 老师：突然大喊一声：校长来了！ f手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您 好！ 老师：校长会闻到你嘴里的味道的。 f掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点 …… [场景七] 老师：你到底吸不吸烟？ 男生g：向上帝保证，绝对不吸。 老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。 g非常自然接过薯条吃个干净。 老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌 子的薯条呢？ g(得意忘形地)：大中华…… [场景八] 老师：吃根薯条吧。 男生n：谢谢，不会。 老师：…… 哦

柯南破案顺序 尸体绝大多数时候是由女性发现的，然后 嗷的一嗓子人就都到齐了。再看嫌犯，首 先有一个凶神恶煞的、看着就不像好人的 嫌疑人，不过放心，这人肯定是好人。还 会有一个一听说案子就吓得屎尿俱出顺裤 裆流明显跟案子有牵连的嫌疑人，这人肯 定知道不少内情，但不是凶手，而且之后 十有八九会被真凶干掉。还一个长得温良 恭俭一眼望去打娘胎里就是好学生，没跑 了，准他干的。然后柯南破案时一般会遇 到一个瓶颈，过不去了，这时小兰或者那 几个小孩会突然扯出来点儿跟案情八竿子 打不着的东西，说时迟那时快，柯南就跟 摸了电门一样，脑后一大闪电横着劈过去 ，全明白了。下面小五郎、园子之流出现 ，尤其小五郎，抵达战场效应的最佳状态 ，继续来，按理说他一天八次的麻醉剂量 ，早该成痴呆了，谁承想居然没事儿人似 的，此等体质一般人都难以望其项背。而 他每次被麻醉后都能自动找到最近的椅子 坐好呈低头沉思状的非凡能力就更不是一 般人比得了的了。柯南借他人之口说出后 凶手都会冷笑着问：证据呢？之后倍儿激 昂的那首背景乐响起，证据出现。凶手脸 部一阵抽搐，接着进入最后一个环节。也 就是真情告白环节。要么凶手跟死的人苦 大仇深，自己亲人以前死在他手上，凶手 隐忍数年大仇得报。要么前面一串误会， 凶手却不知道。此时柯南必是两眼放光戴 俩白镜片跟盲人似的，然后予以严肃指出 兄弟，你杀错人了，其实死者是这么这么 这么回事，懂没？扑通下跪，双手撑地， 大哭大叫。这是犯人最后的标准动作

——姐姐：“弟弟你好棒，比爸爸还棒！！” 弟弟：“没错，妈妈也是这么说.”姐姐：“我 和爸爸生下你，我才是妈妈！！”弟弟：“不 是罢，那我们叫她妈妈的那个人是谁啊？” 姐姐：“她是爸爸的妈妈！”弟弟：“她不是 爸爸的姐姐吗？”姐姐：“她是爸爸的姐姐， 也是爸爸的妈妈，就像我们俩的关系一样 ！”弟弟：“那我们叫妈妈的那个人也是我们 的姑姑了？”姐姐：“对，你真聪明了。”弟 弟：“那我们叫妈妈的那个人也是我们的奶 奶了？”姐姐：“对，你太聪明了。”弟弟：“ 那我们叫妈妈的那个人也是我的姥姥了？” 姐姐：“恩，对。”弟弟：“那我们的爸爸也 是我的姥爷了？”姐姐：“恩，对。”弟弟：“ 那姐姐你的姥姥和姥爷呢？”姐姐：“我的姥 姥和姥爷就是爸爸的奶奶和爸爸的爸爸。” 弟弟：“哦，好复杂哦。”姐姐：“这不复杂 ，等我的孩子出生以后关系才复杂呢。”弟 弟：“噢？为什么复杂呢？”姐姐：“因为我 不知道我怀的孩子是爸爸的还是你的。”弟 弟：“那就是说你的孩子有可能是我的弟弟 或妹妹，也有可能是我的儿了或女儿了？” 姐姐：“恩。”弟弟：“那着有什么好复杂的 呢？”姐姐：“关键是我的孩子长大了是问你 叫爸爸呢？还是叫哥哥呢？还是叫舅舅呢 ？

各位注意保护眼睛~~~~眼保健操 （→_→)(↑_↑)(←_←)(↓_↓)(→_→)(↑_↑)(←_... ←) (←_←)(↑_↑)(→_→)(↑_↑)(←_←)(↓_↓)(→_→) 做完之后可能出现如下症状： (T_T)（＞_＜）(*_*)…… 眼保健操加强版： (↑_↓)(←_→)(↓_↑)(→_←)(↑_↓)(←_→)(↓_↑)(→ _←)(↑_↓)(←_→) 做完之后可能出现如下症状： (O_O)(V_V)（★_★）(⊙_⊙)…… 眼睛保健操终极版： (↗_↗)(↙_↙)(↗_↖)(↖_↗)(↖_→)(↙_↑)(↓ _↖) (↓_→)(↘_↘)(↖_↖)(↓_→)(↖_→)(↙_↑)(←_ ↗(↓_↘)(↖_→) 做完后将出现以下症状： (?_?)(*_▲)(▲_*) 并最终修炼出万花筒写轮眼！ (?_?）