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首先安静中有序，悠然中笃定，哪怕目标还远在天际，哪怕周围世事变幻，你就是自己世界的主宰，被火烧过的凤凰才主沉浮。 平时呢，不要总想还有多少没做，要想你已经做了好多，现在你要做的，就是品味你已经做过的，然后再适当的做一点没做过的，懂么？ 好多人说时间不够用，作业多的要死，平时熬夜甚至接近通宵的拼。 事事无绝对，但是我却敢说，这样的童鞋一定心急如麻、脑乱如浆，成绩能进步并且稳定可真就怪了。 大家班里可能会有一种人吧，平时嘻嘻哈哈玩世不恭的感觉，上课也不见得怎么听，可总会有人问他题，老师对这种学生又爱又恨，更关键的是，每次第一名都是他。 其实，这叫做会学习，懂得“道”。 理科，学的是什么？ 理科是让你从不知道到知“道”。 为什么数学家往往是哲学家，而且尤其喜欢音乐？ 嗯嗯，其实，说这么多，我只想说一句话，抬起头来思考，低下头去钻研，思维跟着节拍舞蹈！ 说点更具体的东西。 大家都在做作业，但为什么最终结果有所区别？ 下面我说的几句话，我希望大家谨记谨记。 其实，第一遍做作业，我们都一样，普普通通的做，只不过有些高手做的可能会华丽些罢了（可也是从一开始的普通蜕变而来） 然后，一些人去做第二天的作业（这些人注定平庸），一些人拿出第一天作业，很震惊的发现里面有些题不会做了~ 于是呢，他们放下了第二天的作业，去认真的钻研第一天的作业，当别人稀里糊涂的把第二天的作业做完时，他们笑了，因为他们发现，自己第一次做作业的时候想的是如此幼稚，竟未发现这些题目的精髓、这些题目与书上知识的联系、这些出题人的意图所在，所以他们笑了，尽管可能第二天的作业没做，但优越感和充实感让他们感觉到了钻研的乐趣。 那些人不急着赶进度，不急着做作业，不会去熬夜，不在意学习的形式，不在意老师的评价，因为他们知道，他们在进步、直线进步。学习变得越来越轻松，而且慢慢变的玩世不恭起来，但成绩却越发的耀眼。 长此以往下去，差距拉开了。 大家试想下，我说的对么？ 任何地区、任何层次的格局，都是这种效应的累积结果。 所以，做哪种人，大家自己决定。 钻研的很好了，但其他的问题也随之而来了，他们发现，很多难题他们攻的下来，但很多细节总是不够完善。追求完美的他们，遍很自然的开始思考考试--高考，到底是什么？又有什么能提高速度、正确率的方法？如何把全部精力用对地方，不做一丝无用功？因为他们很懒，只要能用最少的时间和精力去达到自己的目标，绝不会给自己增加负担。 于是他们慢慢学会了秒杀，慢慢发现其实就算自己作文写的很烂但一样可以得高分，慢慢发现其实卷面、步骤的完美是可以炼出来的，慢慢发现其实出题人也是人，他们也会有着七情六欲，他们出题时候也会有心情的流露，慢慢发现阅卷人也是人，自己给阅卷人一个台阶下，他们也是会给我们一个台阶下，慢慢发现自己已经成了一个不折不扣的坏蛋，一个用自己睿智而锋利的剑刺破高考牢笼、蔑视千万人过独木桥制度的坏蛋，但很讽刺的是，越是蔑视，他们走的越高，甚至到了一个当年自己需要仰望的高度。 高三我的所有诊断性考试数学都没上140，平时考试都是140以上（不是难度问题）。高考145，原因在于心态。考试贵在速战速决，勇不回头。宁拙速，勿巧久
