答：主要有应用行为分析疗法、自闭症以及相关障碍儿童治疗教育课程训练、人际关系训练法等。（1）应用行为分析疗法主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进自闭症儿童各项能力发展，训练强调高强度、个体化、系统化。（2）自闭症以及相关障碍儿童治疗教育课程训练主张根据自闭症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷
有针对性地进行教育，核心是增进自闭症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。（3）人际关系训练主要指建立人际关系，进行发展干预。上述治疗方法在国内一些康复机构已经开展，获取了较好的效果，但还需要进一步研究论证。